在孩子的成长过程中，任性和贪玩总是支配者孩子。家长过分溺爱孩子，导致孩子养成了被宠坏的坏习惯。面对这样的情况，父母要如何进行教育呢?小编建议应先读懂孩子的心理喔。 　　人们总爱用“天真无邪”来形容孩子，认为孩子没有什么心理活动。其实不然，心理学家认为，孩子具有复杂的心理活动，而且由于心理抵抗力差，容易出现这样或那样的心理问题，父母要细心观察，及时了解孩子的心理活动，并引导其向健康的方向发展。 　　故事一：支配狂阳阳 　　5岁的阳阳站在超市的玩具柜前，向妈妈索要一个“音乐坦克”妈妈说不买，阳阳沉默片刻便开始大吵大闹起来。妈妈无奈之下只好屈服。谁知这时阳阳的注意力已经不在“音乐坦克”上了：他一把将妈妈递过来的“音乐坦克”扔到地上，用脚踢妈妈、踹“音乐坦克”，甚至对

　　学龄前阶段的孩子已经具备自我控制力和自主能力，很多时候可以独立外出。但是在外遇到危险的时候，孩子应该如何做呢?父母应该教会孩子自我保护的方法，看看小编推荐的五个技巧吧。 　　一、陌生人送上的东西 　　场景：傍晚，5岁的蒙蒙正在路边挖沙子玩，这时一个陌生的男人热情地凑过来要和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他一支漂亮的小水枪。几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，此时，“叔叔”要带蒙蒙去吃肯德基…… 　　应对方法：类似这样的事情在生活中时有发生。所以，父母要让孩子学会对陌生人给的任何东西都别动心，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等都别相信;并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。假如陌生人还缠着你，就声东击

　　在孩子成长的过程中，难免会犯一些错误。作为孩子的第一位老师，父母应该如何在批评孩子时，让孩子欣然面对自己的错误，接受正确的教育呢? 　　忌讳一：不该出手也出手——皮肉之苦最伤孩子自尊 　　5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼 里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，可宣宣摆出了一副不合作的态度，在琴凳上扭来扭去，一会儿喝水、一会儿上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇 会儿。 　　错误批评： 　　内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，宣宣的手背顿时就红了——说服教育升级为武力惩罚。 　　留下的伤痕： 　　从根本上说，武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下去的学习中途搁浅;在父母的拳头下，孩

　　奖赏教育无疑是家长教育孩子最实用的一个工具，但是太多的夸奖和赞美，会导致盲目和过度，导致孩子成为了一种习惯，会宠坏孩子。 　　现在都提倡“赏识教育”，对孩子要多鼓励、多赞美、多奖赏，但是，现在的家长有时候却常常容易走到另一个极端。我们都有可能成为无意中惯坏孩子的那个好妈妈。 　　举个很简单的例子，在幼儿园的集体生活中，往往是爱哭闹的孩子会得到老师更多的关爱;同样的，在家里，是不是也有这样的时候：当我们因为疲惫或是心烦失去耐心时，就塞给正在哭闹的孩子几块糖果、或者满足孩子的无理要求，以换来片刻的安静? 　　任性是怎么来的? 　　小故事1： 　　晚上睡觉时间到了，妈妈提醒4岁的晨晨早点上床，可是晨晨还没玩够，就开始大发脾气，拖延时间。妈妈最受不了晨晨这样了，于是就说，如果他能安静下来，就让他再玩半小时。在晨晨妈妈让步的时候，她无意中就是在奖励和强化爱晨晨

　　学龄前时期的孩子，已经懂得输赢，也有争强好胜的心。但是很多父母都曾有过孩子哭闹输不起的经历，父母应该如何开导孩子，让孩子坦然面对输赢呢? 　　“输不起”本是天性 　　“输不起”是每个宝宝成长过程中都会出现的一种正常现象。无论什么事情，宝宝总是希望自己能做到更好，比别人强，获得周围人的认可。 　　可是，因为宝宝年龄还很小，各方面能力还不完善，他们还不明白每个人都会有长有短，因此尤其是同龄人进行的集体活动，宝宝一旦输给了别人，自然会表现出不开心，甚至哭闹。 　　宝宝的“输不起”，实际上是对挫折、失败的一种错误解决方式，一旦输了，他们或是成为回避型宝宝，逃避困难，表示以后再也不接触了;或是成为焦躁型宝宝，大发脾气，哭闹着向父母示意。 　　1、“输不起”的回避型宝宝 　　场景回放 　

　　很多父母为了让孩子好好吃饭，而说了很多鼓励或者打击的话语，哄着强硬着要孩子吃。但是效果却一般，哪些话语是不应该在餐桌上说的呢? 　　“今天又没好好吃”。常担心孩子挑食的家长，往往会只看见孩子没吃什么，而忽视吃了什么。于是，对着剩菜就不由脱口而出，如“今天的青菜又没吃”等。如果家长一天到晚这么说，孩子也会心情失落容易变得厌倦进食。家长要做的，应该是明确告诉孩子有些食物必不可少，其他不要勉强。孩子吃了后，家长要表扬鼓励，这样他们吃饭的时候就会慢慢配合了。 　　“再多吃点”。当孩子表示“吃饱了”，“不爱吃这个”，很多家长还是会要求“再多吃点”。这样会令孩子心生反感，表示抗拒，反过来又惹得家长焦虑。这种时候，重要的是家长要对孩子表示理解，营造出和谐

　　即使是年纪小的孩子，也有自尊，也知道要尊重别人，更何况是已为父母的你们呢?有些父母不见了东西，就诬赖孩子“偷”了。给孩子贴上“偷”的标签，孩子要承受多大的压力呀? 　　总是一回家就把钱包随手扔在鞋柜上的丈夫，发现钱包里少了一千元。“是你拿了我的钱吗?”他分别问了家里的三个“嫌疑犯”——妻子、十一岁的女儿和八岁的儿子，每个人的回答都是“没有”。 　　但他留意到儿子在回答“没有”时，眼睛不敢望着自己，心里就有了猜测。儿子一向乖巧懂事，怎么会偷拿自己的钱呢?他打电话向一位相熟的朋友请教。 　　朋友在听到他的述说后，第一句话居然是：“你儿子会偷钱，错在你把钱包任意放置，这在法律上称做“引诱犯罪&rd

　　孩子在2-3岁开始就表现出一种保护自我，攻击他人的行为。但是孩子还不会约束自己，需要父母关心和教育。哪些行为，让孩子压抑了呢? 　　乱扔东西爱打人 　　5岁的小威是个让人“头痛” 的孩子：在幼儿园总是抢小朋友的玩具;做游戏只能赢不能输，否则就会耍赖;想要什么就大哭大闹，从不会好好说……小威妈妈深感无奈，只好带他到医院儿童心 理科咨询。医生发现，小威的父母由于工作忙，很少带他出去玩，以致小威缺乏与人交流和相处的机会，父母的冷落也让他的心灵受到伤害，从而导致了“不合群” 等表现。 　　一般而言，孩子的攻击性在2―3岁左右开始体现，比如没轻没重地随手把东西扔在地上，或莫名其妙地推别的孩子。这是因为，幼儿 是不会约束自己的。对孩子的这些行为，有的家长觉得好玩而放任不管，反而会固化其攻击行为。据研究，攻击行为有一

　　奖罚分明，更有利于培养优秀的宝宝。奖励的方式有很多种，但是惩罚的方法要怎样才会让孩子有一个自我反省和学习的空间呢?小编介绍7种有效惩罚孩子的方法，帮助培养优秀孩子。 　　父母是孩子的第一任老师，因此，当孩子犯错误时，父母应该及时予以纠正，帮助宝宝正确、健康的成长。但是，什么样的惩罚方式才最有效、孩子最易接受?七种新鲜、有效的惩戒方式帮您培育优秀宝宝。 　　1、事先把合理的惩罚后果告诉孩子 　　每次6岁的依依和她的朋友楠楠一起玩之前，依依的妈妈都会告诉她，如果她们两个有一个人哭闹耍赖，或者两人发生争执，就不能再一起玩了。周末带依依去公园，她的妈妈也会事先告诉她，如果在娱乐场她跑到离父母太远的地方，就必须离开游乐场。这种方式对依依来说非常有效，每次她都会按照妈妈的规定去做。她的妈妈认为这是因为依依知道妈妈肯定会说到做到。 　　理论上讲，对于孩子的不良行为给予一定的处罚，能够使孩子

　　到了一定的年纪，要让孩子学会独立。学龄前阶段的孩子已经具备学习独立的能力，加上父母的配合，就可以让孩子在成长中逐渐独立了。 　　孩子到了四、五岁以后，无论从事复杂活动的能力，还是知识的积累程度以及语言的发展水平，都已具备了接受学校的教育条件。但是，从幼儿园进入小学，仍然是幼儿向独立生活过度迈出的第一步，还需要做许多的准备工作，应该引起家长的重视。 　　1、培养独立生活的能力 　　学龄前幼儿的独立生活能力很差，几乎他们的全部生活都需要有成年人的护理。小学生的生活就和学龄前幼儿大不一样了，首先，小学的生活内容和幼儿园不同，小学生大部分在校的时间是从事课堂学习，课间时间很短，并由儿童自己支配。其次，在小学里，老师和学生的关系与幼儿园里阿姨和孩子的关系不同，老师的主要任务是负责学生的文化知识的学习和道德品质的培养，而不是生活方面的照顾。这对孩子来说无疑是一个巨大的转变，所以家长必须在孩子

　　爱玩是孩子的天性，随着年龄的增长，学习成为了孩子最主要的课题。但是作为家长，不应该扼杀了孩子玩的天性，孩子爱玩也有利于他们的学习喔。 　　不要扼杀孩子玩的天性。 　　在青岛市妇联举办的青岛市第二届“教子有方十大优秀父亲”评选中，平度市开发区高级中学矫鑫老师成功当选，他的女儿在开发区实验学校上六年级，在女儿眼中，他是一位温柔的爸爸。近日记者对矫老师进行了采访，让他畅谈教育孩子的做法与经验，与广大家长分享。 　　以身作则，做孩子榜样 　　“首先是以身作则，让孩子有一个好榜样。”在被中国青少年研究中心研究员孙云晓问到父亲在家庭中的作用时 ，矫老师的回答就是责任心，矫老师认为家长要成为孩子人格的榜样，成为孩子的知心朋友，家长要和孩子共同阅读、一起写作。只有家长好好学习，孩子才能天天向上，父亲在孩子心中的地位就是保护伞 、是英雄，是他们学

　　诚信是中华民族的美德，从小教育孩子要养成诚信的好习惯，有利于孩子高尚人格的培养。如何才能让孩子学习诚信呢?从家庭诚信教育做起。 　　1.要创造一个宽松、愉快、民主、和谐的家庭氛围。因为只有家庭成员相互保持诚实真挚的态度，使孩子感到成人的爱护和关心，他才能够信赖成人，有了过失才敢于承认。 　　2.经常讲一些“做人要诚实”的道理。由于孩子年龄小，必须把道理具体化、形象化、趣味化，孩子才能接受。所以，可利用故事，把做诚实人的道理寓于故事之中，使孩子明白什么是诚实，什么是虚假和欺骗，应该怎样做，不该怎样做。 　　3.要满足孩子合理的要求和愿望。如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是会得到满足的。这样右避免孩子因需要不能满足而把别人的东西随便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况发生。 　　4.要有正确的

　　很多父母都知道，多才多艺的宝宝在现在的社会才有竞争力，那么如何培养多才多艺的宝宝呢?下面让亲亲宝贝小编来给你支招! 　　切莫把宝宝的艺术潜能简单定位 　　即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，因为 “儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”，是儿童认识世界、表达自我的一种形式。因此，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数宝宝来说，强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。 　　大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画，一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件

　　中国家长会比国外的家长较为含蓄，那么如何跟孩子谈起性话题呢?如果孩子不主动提起的话，家长应不应该主动跟孩子谈性呢? 　　1、不要等待孩子发问 　　有时和宝宝一起看电视，当出现男女亲密接触或者是BB出生的镜头，妈妈都会很紧张。她很担心宝宝会乘机问“他们在做什么?”“宝宝是怎么来的?”之类的“尴尬”问题;如果宝宝没有问，妈妈甚至会有放下心头大石的舒心感。 　　其实关于性问题，没有必要等到孩子发问才开始谈论。家长可利用身边、社会上发生的事件或者是电视情节等，主动向孩子提出性问题并和他一起讨论，让他知道类似这样的问题是可以从爸妈那里得到答案的。有了你的引导，孩子会开始关注并学习性知识，你便能逐渐地向他灌输你的观点看法，和教他如何避免一些问题的发生，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。 　　2、孩子刨根问底

　　有些宝宝很好的适应幼儿园生活，妈妈们很开心，但是宝宝却太在意老师的话了，那怎么办呢?让我们看看这些过来人是如何处理的吧! 　　当宝宝把老师的话当“圣旨”时，妈妈照老师叮嘱的错一点儿，宝宝就会急得直掉眼泪，仿佛天要塌下来了。妈妈一抱怨老师要求得太细，宝宝就不惜与妈妈顶牛。妈妈们都担心，宝宝这样刻板地理解和执行老师的要求，不只性情上日趋胆小和急躁，在行为方式上是不是也丧失了灵活变通的能力? 　　故事1 易拉罐的悲喜剧 　　琳琳这天回来说，班级要办植物角，老师要每个宝宝带一个易拉罐去幼儿园栽种水养或土养的植物。琳琳妈就从阳台上找了一堆易拉罐的空罐子让琳琳挑。琳琳说不对，老师说了不要可乐罐也不要雪碧罐，要八宝粥的罐子，琳琳妈就找出两个八宝粥的罐子给她看，一个是银鹭桂圆八宝粥，一个是VC芦荟果纤粥的罐子，琳琳急得说，不对，不对!老师要亲亲八宝粥。琳琳妈只得摸黑去超市

　　有人认为，成年人才有自己的底线。其实即使年龄再小的宝宝也有自己的极限和忍耐力，尊重别人的时候也要尊重自己的孩子，这样才能保证家教的作用喔。 　　老话常说：骂人不揭短。在行事风格上，成年人早已熟悉这样的一套不成文的“潜规则”——那就是不要触碰他人的底线和短处。其实，何止成年人有底线，孩子同样也有自己的“底线”!做个合格父母，就请别进雷区! 　　底线一：某些丢人的毛病 　　某些“丢人的毛病”幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。 　　底线二：某些心理疾患 　　对于自己正罹患或曾经罹患过的诸如孤独症、抑郁症、多动

　　处于学龄前阶段的孩子已经有自己的想法，父母对孩子的教育会影响到孩子日后的性格和做事的态度。因此，父母对孩子的教育要注意禁忌，应正确引导孩子积极向上喔。 　　打骂、溺爱不是教育孩子的方法 　　过分严格会对孩子幼小的心灵造成伤害，特别是打骂教育，更不是管教孩子的好方法，因为这样只会出现两种后果：要么孩子会更叛逆，要么会产生恐惧心理。而过分溺爱会使孩子从小养成一些坏习惯，丧失独立能力。这些都不是教育孩子的正确理念。 　　妈妈在教育孩子的过程中，要注意爱孩子的方式，要把握一个度。在适度的范围内，该严则严，该放则放，进退自如。极端的严格或溺爱的方式，都对孩子的成长不利。 　　平等看待孩子 　　孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想和自尊，妈妈在孩子面前，要像朋友一样说话、相处，不要给孩子造成距离感，这样孩子才愿意说出自己的想法，母子通过相互沟通，才能相互理解，孩子也才会“听

　　三四岁的宝宝正是玩闹的年龄，这么小的宝宝家长应不应该给立规矩?也许很多家长都会为此为难，给立规矩，会觉得他还小，应该满足他所有要求。不立规矩，宝宝这时正是淘气的时候，往往会在此时出现骂人、打人等等现象。因此，家长应该怎么办?小编建议，宝宝一天天成长，此时正是形成自己身语言能力、思维能力等的重要时期，家长应该有规划的为宝宝立下“规矩” 。 　　给宝宝立下规矩也要注意，首先，立下的规矩必须有明确信息。例如红灯停绿灯行，到什么时候都应该遵守这个规定。并且，要告诉他如果不按照规定办事，会有什么后果，而所说的后果，最好能和宝宝的有关。 　　另外，在给宝宝立规矩时，要就事论事，不要轻易给宝宝贴标签。这是什么意识呢?例如有些家长会常说“我生你就是找麻烦的!”这句话其实在无意间表明的含义就是“你就是个麻烦”。这会让宝宝很难过，

　　对于幼儿园该不该给幼儿布置课外作业，幼儿园和家长一直持有不同的看法。对于这些要与父母共同完成的课外作业，一起来看看以下这些不同的看法吧! 　　赞成派 　　大班有必要幼小衔接 　　基本书写技能、动手能力、时间观念……这些幼小衔接需要做的工作，幼儿园可通过给大班幼儿布置作业来培养。荔湾区玛利亚幼儿园苏园长表示，老师没有必要给中小班的孩子布置课外作业，但让大班孩子接触未尝不是好事。 　　苏园长告诉记者，虽然社会上教育人士大呼减负，但现状是小学一年级的学习已经很紧张，学生每天做作业的时间都花1小时以上。如果孩子能在幼儿园大班期间培养良好的时间观念，对其日后进入紧张的学习状态有帮助。 　　但苏园长认为，虽说要注重幼小衔接，但也要避免学龄前孩子产生厌学情绪，所以大班孩子的课外作业应多以图片、儿歌、手工为主，并把作业时间控制在半小时内比较合适。 　　游戏式作

　　暑假到了，很多父母都忙于工作，没有时间陪孩子进行各种各样的活动。多数时间都是孩子在家看电视，父母应该如何监督孩子看电视的行为呢?我们一起儿童暑假看电视的十大禁忌行为吧。 　　一忌时间过长 　　学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。 　　二忌距离过近 　　一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。 　　三忌音量过高 　　长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，而且容易导致视觉等感受性的下降。 　　四忌光线过暗 　　晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。 　　五忌坐姿不正 　　看电视时坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。 　　六忌饭后即看 　　饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。 　　七忌边吃边看 　　边看电视边