春节将至，家里零食越来越多，食品干燥剂也随处可见。可有谁知道，石灰干燥剂遇到水却存在不小的安全隐患。昨日，记者实验发现，石灰干燥剂遇水会发生化学反应，产生的高温容易造成烫伤。医生提醒，如果儿童大量服食，会造成严重的危害。 　　近日，山西刘先生通过网络呼吁，希望家长在给孩子买零食时，要看好食品中的那包干燥剂。 　　说起刘先生的遭遇，还要从2011年2月22日说起。那年，刘先生的儿子小刘刚满12岁，在太原市一所中学就读。事发当日，小刘正在上课，突然“砰”一声，放在他课桌右侧的保温杯爆炸了。小刘被送到医院救治，医生诊断：双眼眼表碱烧伤。手术后，小刘的右眼仅有光感，没有视力;左眼视力0.3，属于五级伤残。 　　事发的原因是，小刘在吃完零食后将食品干燥剂放进了保温杯里，结果干燥剂遇水后发生爆炸。 　　昨天，记者购买了一包海苔，取出其中的干燥剂。从包装上看，标注主要

　　孩子的网瘾与父母的教育方式有着莫大的关系。据路透社近日报道，希腊克里特教育技术学院社会工作系人际关系与心理治疗专家进行的一项新研究发现，如果父母对孩子要求严格且缺乏关爱，会让孩子对网络产生更大的依恋。 　　研究人员从技术学校中选取了700多名年龄在20岁左右的年轻人，要求他们在课堂时间填写了一份调查问卷，回答了关于他们所出现的孤独、悲伤和焦虑等心理问题，以及对互联网的使用状况。此外，这些年轻人还回答了在生命中头16年里父母对他们的养育方式。结果显示，父亲对自己的控制支配权很强和缺乏感情的孩子，长大后与其他人相处时会存在困难，也更有可能沉溺于网络;母亲对其关心不够的孩子，长大后更为悲观，这也导致了他们在虚拟世界中寻找更多的安慰。 　　研究者认为，这是因为，严厉的管教和苛求会让孩子觉得父母对他们没有感情，导致孩子出现悲伤情绪或在结交朋友方面遇到困难，这些特征增加了他们对互联网的依赖。反

　　引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，以及孩子的各种能力，简言之就是是玩中学。 　　学龄前儿童早期智力开发的基本方法是： 　　①组织和安排多种游戏活动，从中培养孩子的各种能力; 　　②引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，以及孩子的各种能力，简言之就是是玩中学。 　　(1)感知觉的培养：感知觉是认识的门户和基础，儿童感知觉能力的发展，对于他们以后认识世界，掌握知识，以及从事各种改造世界的活动，具有终生的实践意义。经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。 　　(2)语言能力的培养：3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期，良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等，教小儿说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，注意正确的发音，培养孩子辨

　　“妈妈，我长大了要跟俊俊结婚!”“妈妈，我有三个女朋友!”“我长大了要跟妈妈结婚!”“我要小姨做我的女朋友!”学龄前的孩子尤其是幼儿园大班的孩子通常都会开始热衷于玩“结婚的游戏”。对于一个四五岁的孩子来说，狂热地爱上班里的某个异性小朋友并不是什么稀罕的事，他们甚至会跟几个小朋友举行婚礼，也有一些孩子偏爱另一性别的父母。当你的孩子告诉你他要跟班里的一个小女生结婚时，或者他说他长大了要跟你结婚时，你会作何反应呢?是厉声喝止，还是一笑了之，还是把它当作一个可教时刻?专家认为，我们可以抓住这个机会跟孩子讨论有关男人和女人的角色，并教给孩子关于爱的价值观，对于那些对异性父母有着很强的迷恋的孩子，父母应该积极地回应孩子的爱，告诉他们，等他们长大时会找到一个相爱的人并跟那个人结婚。

　　最新研究成果显示，3-6岁的儿童最多可以同时学会5门外语，这是记者昨天从“3-6岁幼儿英语课程专家座谈会”上获悉的。有专家指出，学习多门语言能促进幼儿的认知能力发展，但为避免引起语言混淆，最好把学习外语放到3岁以后。而且由于每个年龄段的孩子都有不同的学习特点，因此3-6岁幼儿并不适合在一个班级中学习外语。 　　孩子学外语最好在几岁?过早学习外语影响发音 　　上海市闵行科技幼儿园园长李伟女士以前曾经在乌南幼儿园工作，该园在上世纪90年代初是一家涉外幼儿园，有不少使领馆的孩子在该园就读。 “当时有一个小朋友，爸爸是荷兰人，妈妈是北京人，保姆是上海人。这个小孩子在同爸爸说话时用荷兰语，和妈妈说话时用普通话，和保姆说话时说上海话。我那时便意识到，3-6岁是小孩语言学习的关键期和敏感期。 ” 　　很多家长担心，孩子过早接触另外一种语言，会对第

　　越是优柔寡断的人，离成功的殿堂越远，因为看不到他们性格中果敢的一面。成大事者相信：坚决果断是必须的性格因素。 　　性格一：自信乐观——一定要征服命运 　　如果你想进行自我改造自我管理，你就应首先了解自己认识自己，根据自身的条件和实际的可能，使自己的长处得到发挥。这样，你就会感到自己并不比别人笨，你有不及别人的地方，别人同样有不用你的地方。自信心便会由此产生并不断增强。 　　性格二：独立进取——规划人生的方向 　　很多人之所以无所作为，关键之一是他们的性格中缺少独立进取的动力，那些成大事者不相信“第三只手”能改变他们的命运，只相信自己必须具备独立进取的性格，才能闯出人生胜局。 　　性格三：刚毅无畏——把压力变成动力 　　在困难面前，如果你是一个弱者——向困难

孩子长到三四岁时，其独立欲望明显增强。他们开始意识到自己的存在，不愿处处被人压制，不满足于模仿成人，要求独立思考，独立行动。 而这时父母对孩子照顾过多，干涉过多，就会使他们特别反感。其突出表现是不听指挥，自行其事，经常跟父母顶嘴，令父母头疼。孩子爱顶嘴，怎么办? 一、 尊重孩子要求独立的愿望。 1、 放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。 2、 不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。 3、 发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。 二、 批评教育孩子切忌唠叨。 父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动

婴儿喉咙有痰护理妙招 当你发现宝宝喉咙有痰，除了饮食方法外，妈妈们还可以进行一下几种有效的护理方法： 1、拍痰护理 宝宝“咳咳咳”的时候，妈妈经常会给宝宝拍拍背，其实这就是拍痰护理的雏形。具体做法为：在患儿咳嗽的间隙，让患儿侧卧或抱起侧卧。家长一手五指稍屈，握成空手拳状，轻轻地拍打患儿前胸及侧胸背部。拍左侧向左侧卧，两侧交替进行。拍击的力量不宜过大，要从上而下，由外向内，依次进行。每侧至少拍3-5分钟，每日拍2-3次。拍背法不仅能促使患儿肺部和支气管内的痰液松动，向大气管引流并排出，而且可促进心脏和肺部的血液循环，有利于支气管炎症的吸收，使疾病能早期痊愈。 2、保暖，莫受凉 如果宝宝受凉，会加重宝宝喉咙不舒服。婴幼儿由于免疫力弱，较成人更容易感冒受凉，诱发呼吸系统疾病，如气管炎，支气管炎

　　培养孩子的阅读能力，除了有正确的方法外，还要根据孩子的年龄培养。学龄前期的孩子有利于培养孩子的独立阅读能力喔。 　　当宝宝2～3岁 　　这个时期孩子的语言和想象都飞快发展。尤其是想象能力。他们把图画延伸出自己编的内容，有时候可能已经不是我们给他的那个故事了。没有关系，想象是有利于孩子的创造的，这对孩子的语言发展和口述非常重要。 　　读什么： 　　我们在为孩子进一步准备图书的时候，我们要将孩子小时候已经有的书继续拿出来给他们看，因为熟悉的故事给孩子安全感和信心，这是他们独立阅读的发展时期。他们是否能主动自己看书，完全取决于书带给他们的快乐经验和感受。所以，千万不要评价孩子阅读的错误，要鼓励他们的自信。 　　怎么读： 　　和孩子一起完成比如有些思维训练图书上的看图讲故事和编排顺序的活动。这就是和市场上独立成书的“无字书”。只有图画一个文字都没有，但故事可

　　孩子到了一定的年龄，不少父母会把孩子送到艺术机构，学习各种音乐乐器，培养各种孩子的音乐气质。如何让孩子受到音乐启蒙呢? 　　日本零岁教育会七田真先生认为：加强幼儿的音乐教育，对于高级脑桥的构建意义巨大。幼儿的音乐教育有这样的两项重要功能：一、气质的养成，二、智慧的提升。经常聆听优美的音乐，音乐中丰富而柔美的旋律及节奏感，便会自然地融入于右脑中，使这个人在日常的说话、用词、作文、写字、行动举止，甚至表情都会自然地流露出优美的节奏旋律感。 　　但值得父母注意的是，进行音乐艺术教育，并非意味着一定要孩子先去学习音乐理论和演奏技能，也决非急功近利地、或想当然地选择一些经典曲目、泛滥几种早教音乐即可奏效的。在国内，针对幼儿音乐早教，外研社儿童研究中心提出了一整套的解决方案，其中最重要的特点就是，要分龄施教。在发行的《布奇乐乐园》中就针对0—6岁儿童的认识能力和发展情况，分阶段的创

　　很多孩子都喜欢看电视，长时间看电视，不仅对孩子的视力造成影响，也不利于体能和智力的发育。如何让孩子有选择地看电视呢? 　　1.事先订好规则 　　先说好规则，可减少争执和赖皮的机会。周末就和孩子讨论下周可看哪些节目，包括看的时间和次数。像吃饭时不能看电视、作业没做好不能看或是看到几点就要去做作业，都要事先跟孩子说好。 　　2.用好的DVD取代 　　其实，已有愈来愈多的家长发现电视节目并不能提供孩子有益的内容。他们愿意花钱购买或租借优质的DVD当孩子的教学工具。 　　3.把电视和遥控器藏起来 　　自从人类有了电视，它似乎就霸占了客厅最重要的角落，但现在最新的潮流却要把电视推到最不起眼的角落，以减少它的诱惑。美国“关机联盟”就不断倡导，把你们家的电视连同遥控器都一起藏起来。如果不习惯家里突然没有电视的声音，不妨打开收音机，利用音乐和有趣的广播节目当家里的背

　　从小培养孩子的动手能力，对孩子日后的各方面的发展有很大的推动力。平时，父母应该如何创造孩子动手的条件，培养孩子的动手能力呢? 　　(1)为孩子创造动手操作的条件。比如，引导孩子自制玩具，让孩子综合运用折、剪、画、编、扎、钉、粘等方法做科学小试验，为孩子准备纸、布、线、胶水、木块、磁铁、各种小瓶、塑料小管等用具。 　　(2)给孩子提供各种材料。为孩子提供诸如积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石等用具，同时还可以给孩子准备一些废纸让他撕，买一些蜡笔教他画，准备积木、拼图、橡皮泥、七巧板等玩具。 　　(3)开展各种动手操作活动。比如，用筷子夹玻璃球、撕纸屑做图案等游戏，这些游戏不但孩子感兴趣，同时能促进他的小肌肉发展。 　　(4)指导孩子制作手工。父母可从教孩子玩折纸和剪贴开始，指导孩子制作手工。如，对2—3岁的孩子，可从简单的一步折纸学起;3—4岁的孩子，可学

　　有关儿童听力的专家表示，学龄前期的儿童听力比阅读能力强。因此，培养孩子会听的能力要比阅读能力容易。坚持给孩子讲故事，是个很好训练听力的方法。 　　一点都不给孩子读故事听以及太早停止阅读，都是大错特错的。美国国家阅读委员会把为孩子朗读描述为“孩子小学毕业之前都应保持的一种习惯”。 　　研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。因此，孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法自己看懂故事书。 　　你现在应该可以了解为什么当孩子大一点之后仍应该继续读故事给他们听了吧。听故事时，除了家长和孩子(或老师和学生)之间的情感交流之外，你同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里，最后，这些词会传输到他们的大脑，并记忆下来，进而增强他们的阅读能力。

　　在儿童平衡膳食的过程中，调味品对儿童的健康成长是有很大影响的。儿童膳食中调味品的“四少一多”原则，你又了解吗? 　　少糖，多吃糖易患龋齿。食糖过多会使儿童冲动任性、爱发脾气、好哭易闹，但少儿适量服用红糖，可增加食欲，补充身体必需的核黄素、胡萝卜素和钙、锌、铁。 　　少盐，由于儿童的肾脏发育还未完善，不能排除滞留在体内多余的钠，因此吃得过咸，会为今后诱发肾病和高血压埋下祸根。 　　少酱油，酱油经发酵制成，含有多种微生物。而儿童胃酸分泌少，肠的吸收功能不强，多种微生物容易引起儿童产生反应性疾病，如肠炎、腹泻等。 　　少味精，味精添加过多，会影响儿童的食欲，导致消化道功能紊乱，影响某些营养的摄取，不利于儿童的生长和发育。 　　多吃醋，醋含有多种营养素，具有帮助消化、增强食欲、促进食物营养成分转化吸收等功能，有利于机体新陈代谢，调节体内酸碱平衡;而且醋还有杀菌

　　足够的蛋白质、脂肪和糖类，有利于促进孩子健康发育，除此之外，补充足够的维生素也相当重要。即使孩子不偏食，也要补充维生素喔。 　　维生素，作用大 　　每种维生素都有其独特的功能，有些维生素的功能还有协同作用。 　　维生素A 对婴幼儿特别重要。视觉器官——眼睛的发育离不开维生素A，它维持视网膜上皮细胞组织健康地生长、发育，并增强其抵抗力。维生素A为脂溶性，可在体内贮存。如果孩子不喜欢吃富含维生素A的食物(如猪肝)，也不爱食用富含胡萝卜素的食品(如胡萝卜)，则有可能发生维生素A不足。 　　维生素C 能将人体难以吸收的三价铁还原成易吸收的二价铁，促进铁在肠内吸收，还能使血浆运铁蛋白中的三价铁还原成二价铁，提高铁的利用率，预防孩子发生缺铁性贫血。另一方面，维生素C可以使病毒的毒性弱化，减弱其致病力，大剂量维生素C还能预防病毒性感冒。此外，维生素C可以改善和保护孩子

健脑食品有利于促进学龄前期儿童的大脑发育，儿童药多吃健脑的食物，例如天然野生动植物，维生素和蛋白质等成分的食物。一起来看看专家是怎么说的吧。 少吃在非自然条件下栽培与饲养的动植物，食品添加剂和加工食品。因为加工食品破坏了食物所含的有效成分，降低了营养价值。而食品添加剂中，往往加入不少化学物质，如人造色素、香料等，它们可引起变态反应，直接危害脑细胞，扰乱注意力。 儿童最好不吃腌制的皮蛋，腌制的皮蛋因腌制原料含有少量的铅，而铅是对人体有害的金属之一，儿童对铅毒极为敏感，吸收率可高达50%，加之儿童的脑部和神经系统尚未发育成熟，容易受到铅毒的损害，影响智力的发育。 合理的营养对儿童智力提高的效果较为显著。据美国《科学文摘》报道，科学家们用一些矿物质和维生素治疗一组智力和体力低下的儿童，获得出乎意料的显著效果。研究人员给一组(16名)5-15岁，智商在17

　　学龄前期的儿童正处于快速发育的阶段，营养均衡对于他们来说非常重要。尤其是来自饮食的营养能量，提供给学龄前期儿童的饮食要注意哪些方面呢? 　　供给少年儿童合理饮食须从以下几方面考虑： 　　1、生理特点： 　　6～12岁儿童处于小学和进入初中阶段，幼儿园进入小学的儿童，以游戏为主的生活环境，正处在成长期。进入小学后，变为以学习为主的生活环境，主要是坐在教室听课。入学第一年的小学生体重往往有所下降，这一段，需要增加休息，更重要的是在营养方面要得到保证，而进入青春发育期(女10—12岁，男12—14岁)的少年身高长发育又形成一个突增期，在高峰前形成生长加速期，高峰后形成生长缓慢期;第二次生长加速期是决定儿童身高的关键时期，促进生长发育重要因素是营养供给量要充足，失去这个重要时期以后身高就很难再增高了。 　　2、饮食要注意： 　　儿童肝脏中储存的糖原不多。又由于

　　学龄前期的孩子正处于发育阶段，在营养和饮食上要科学搭配，才能达到益智健脑的效果。那么，学龄前期的孩子应该如何做到健康饮食呢? 　　一、养成良好的生活习惯。 　　1.吃好早餐。一直就有"早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少"的说法，但由于早上时间最为紧张，有的孩子又赖床，来不及吃早餐。这样，对大脑的损害非常大，因为不吃早餐造成人体血糖低下，对大脑的营养供应不足，而上午又是功课最多的时候，大脑需要的能量得不到供应，长期下去，会影响功课和大脑的发育。早餐中鲜牛奶最为适宜，它不仅含有优质的蛋白质，而且还含有大脑发育所必需的卵磷脂。 　　2.保证充足的睡眠。睡眠是大脑休息和调整的阶段，睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免于衰竭，使消耗的能量得到补充，大脑皮层的兴奋和抑制过程达到了新的平衡。良好的睡眠有增进记忆力的作用。青少年每天应保证8小时的睡眠时间。同时要注意睡觉时不要蒙头，因为蒙头

　　不少孩子都喜欢吃甜食和甜饮料，有研究发现，摄入大量甜食和甜饮料的孩子，会增加成年后的心脏病风险。究竟这个说法有没有科学根据呢? 　　美国“健康日”网近日报道，《循环》杂志1月号刊登美国埃默里大学～项新研究表明，饮食包含大量甜饮料和甜食的孩子，成年后心脏病危险会大大增加。 　　新研究发现，与吃糖最少的儿童相比，吃糖最多的儿童，其低密度脂蛋白(坏胆固醇)和甘油三酯水平分别高出9%和10%，而高密度脂蛋白(好胆固醇)水平则更低。研究还发现，吃糖最多的儿童还出现了胰岛素抵抗症状，胰岛素抵抗会导致糖尿病且增加得心脏病风险。 　　耶鲁大学医学院疾病防治研究中心的大卫·L·卡茨博士表示，减少儿童期糖摄入量，有助于降低其成年后患上糖尿病和心脏病的风险。

　　不少妈妈有自己磨豆浆给孩子饮用的习惯，在家自制豆浆的时候，泡好的黄豆已稍微发芽，还可以用来做豆浆吗?一起来看看专家是怎么回答的呢? 　　针对这个问题，中国农业大学营养与食品安全系主任何计国这样回答： 黄豆发芽后做豆浆有毒的说法没有科学依据。轻微发芽的黄豆做出豆浆口感可能要比没发芽的黄豆差点，但不存在有毒一说，而且其营养可能更丰富。 　　首先，黄豆的含钙量很高，但同时也含有大量影响钙质吸收的植酸，而在发芽过程中，植酸被分解了，能促进钙的利用和吸收。而且黄豆还含有不能被人体吸收、易引起腹胀的棉子糖等物质，这类物质在发芽过程中急剧下降，减少了喝豆浆以后腹胀现象的发生。 　　此外，发芽的黄豆既保留了原有的营养，还增加了新的维生素。例如，还原性维生素C从无到有，胡萝卜素和B族维生素也大大增加。而在发芽过程中由于酶的作用，更多的钙、磷、铁、锌等矿物质元素被释放出来。 　　要注意的是，轻微发