1、 争取到患儿的合作
在帮助患儿恢复自理能力的过程当中,要争取到患儿的合作,这样可以起到事半功倍的效果。建议在患儿兴致比较高的时候进行教育,比如在患儿饿的时候教他吃东西,与此同时结合游戏进行,比如同时教孩子唱歌,或者给孩子做鬼脸。
2、 要有足够的耐心
脑瘫患儿不能像普通孩子一样一教就会,需要长期坚持才能够看到效果,因此在发现孩子不用心或者进步比较慢的时候,家长不能够训斥或者责骂孩子,要拥有充足的耐心,反复的对孩子进行指导和示范,给孩子足够的反应时间,孩子做好一个动作的时候,则要给予鼓励和表扬。
3、 让孩子产生成就感
在教孩子做一件事情的时候,要想办法让孩子产生成就感,比如在用汤勺教孩子吃东西的时候,首先抓着他的手,然后顺利的取到食物,当食物快到孩子嘴边的时候放手,让孩子完成最后的动作,这样孩子就能够产生成就感,对下次自己吃东西产生一定的信心。
4、 掌握技巧
脑瘫患儿恢复自理能力是一件特别困难的事情,因此在恢复的过程中难免会产生抗拒的心理,在此时家长要采取不理睬的态度,比如孩子抗拒不吃饭的时候可以把饭菜拿开,下顿饭再给孩子吃,长此以往孩子就不会用不吃饭来威胁家长了。
5、 循序渐进的教导孩子
脑瘫患儿学会一件事情是一件特别艰难的事情,比如四肢瘫痪的患儿,简单的点头或摇头都是一件特别困难的事情,因此家长要秉持循序渐进的方法教导孩子,情况比较严重的患儿可以从点头摇头教起,手不听使唤时可以教孩子用脚画画。
小贴士:
脑瘫患儿在恢复的过程中难免会产生消极的情绪,有时甚至会大发脾气,此时家长要有足够的耐心给予孩子安抚和鼓励,如果家长在此时生气,只会让孩子丧失信心,对后续的锻炼产生抵触心理。
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