有些孩子会通过比较激烈的方式来表达自己的需求,如果他曾经这样做,家长满足了他,他就会认为这样的方式可以得到自己想要的东西,一而再再而三地做。
有些孩子与小朋友交往的技能很差,想要个东西人家不给,他又不会正确地表达“要”,于是就打人。
对于两岁左右的宝宝来说,口和手是他们探索世界的方式,你觉得他们是在咬人、打人,但他们却意识不到自身行为出了错。
就像宝宝在学说话时,很喜欢把能抓到的器材放到口中,固然也包括其他小朋友的胳膊或手,这仅仅是他感知事物的一种方式。
而且把自己的真实的想法表达出来,对两岁以下的孩子来说是件很困难的事。也正因为如此,孩子没法和他人确立有效的沟通,于是他选择咬人或打人来宣泄自己的不满。
有时在孩子做好事时往往得不到足够的关注,而他又很希望被注意,得不到注意时,只好做一些比较强烈的动作来引起注意。
有的家长在孩子做得不对的时候就会用手拍孩子屁股,所以在孩子认为事情不对的时候也会下意识模仿家长的行为,模仿是孩子学习的本能,而家长正是孩子学习的第一个老师。
面对孩子打人、咬人、扔东西的情况,家长应该怎么做?
著名教育理念“正面管教”的创始人简·尼尔森说:简单地说,“管教”这个词的意思就是“教”。正面管教是充满关爱的教孩子方式,它包括信任和情感联接、教给孩子技能,并创造一个能让你的孩子培养能力的环境……
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