根据《BBC》报道，心理学家提到，许多育儿网站、组织声称「面壁思过」无效，甚至有害，不利于亲子间建立关系，甚至不利孩童心理和行为健康。
密西根大学研究团队从一项美国国家级大型研究分析资料，追踪1.400个家庭的养育策略，并在孩童3岁、5岁和10岁时，使用游戏、观察、影片互动来评估亲子关系，以及孩童心理和行为的健康程度。
研究发现，孩童3岁时，超过1/3家庭会要求孩子「面壁思过」，假设父母继续使用这种策略，与不使用的父母相比，儿童的焦虑、抑郁、自制力和破坏规矩的程度没有差异。
相反的，被体罚的孩子较具侵略性，且这些较为沮丧的父母，孩子也较可能抑郁、有攻击性。
1、并不是所有的错误都需要惩罚：并不是所有的错误都是孩子主观意识上犯的错误，如果是孩子在不了解原因或是在无意之中犯下的错误，家长需要跟孩子好好谈一谈，告诉孩子这是不对的，下次不能这样做。如果孩子是在主观意识上故意为之，那么这样子的错误就是有预谋有动机的错误，需要适量的惩罚。父母教育孩子的的目的是帮助孩子改正错误。
2、惩罚要依据具体情况而定：并非每一个细微的小错误，孩子都要接受大惩罚。如果孩子只是不小心打坏了一个花瓶，父母就惩罚孩子站一个小时，首先父母不分原因的惩罚是错误的，大人比孩子犯的错更大。如果孩子有意把家门前的井盖推开，结果导致邻居家的小朋友摔伤了，像这样的错误，孩子有意识故意而为之，父母就要好好惩罚一下。
3.在接受惩罚时一定要坚持做完：孩子犯了错误之后，父母严厉地惩罚他说：“今晚你必须把厨房的卫生搞干净了才可以回房间睡觉!”可是当时钟指到9：00时，母亲就心痛地说：“太晚了你去睡吧!”这样的惩罚就没有什么效果，孩子会察言观色，知道即便是犯了错，惩罚也并不会真的执行或是执行到底。对犯错的孩子提出了惩罚就要一罚到底，不能中途退出，要让孩子明白，犯错就要接受惩罚，下次就会记住不会犯同样的错误。
4、切勿同一时间进行赏罚：如果孩子错了，接受惩罚，但惩罚并不是体罚，体罚完后又奖赏孩子就更不对了。孩子虽小，但也有思维有想法会打心眼叛逆，觉得父母把自己当成玩具，不尊重。孩子犯错了，惩罚是正常现象，目的在于告诉孩子那样做错了，知错能改，犯错惩罚，没有规矩不成方圆。孩子犯错，家长要马上教育和处理，不要等到事情过去了再罚孩子。最重要的一点是重视平时的教育，而不是等到孩子犯错之后再去惩罚他。
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