自闭症孩子需要上特殊学校吗

关于自闭症孩子需不需要上特殊需要要根据孩子的具体病情而定，需要综合考虑孩子的智力水平、生活自理能力、学习能力、社交能力、社会适应能力等等。

上普校的孩子家长也要考虑就读的学校的老师对我们孩子的接纳程度，能否给予一些必要的关注和帮助。我们是否能匹配到有效的资源，比如学校的支持、家长的支持、训练的支持、干预的支持等等，保障孩子上学的过程能顺利地进行、顺利地进步和发展。

上特校的孩子家长也要考虑怎么在特校能整合更多有效的资源，需要关注孩子在学校的进展情况，也需要在日常生活中，配合更多又有效的干预，让孩子走得更稳。

自闭症孩子的表现有哪些

第一、社交障碍，就是社交能力受损;

第二、交流沟通能力受损，患者言语，还有眼神、表情等交流能力和同龄人相比都会有明显的损害;

第三、典型的表现就是会出现一些比较反复、刻板的动作或者行为，或者某种兴趣，比如说顽固的喜欢某一个玩具，或顽固的将生活中的某个物品按一定模式进行摆放等等，这三个是儿童孤独症比较典型的表现。

儿童孤独症作为一种发育障碍，也就是孩子从出生以后就相当于患病。因为在婴幼儿期观察可能表现不那么明显，一般在一岁多以后就能逐渐体会到孩子的眼神接触，或者某种兴趣特点，或者和家长交流的这种表现和意愿，都和一般孩子有不同就会有所感觉。如果有这种体验，尽早到精神专科就诊接受系统的评估，早期诊断、早期进行培训系统的训练，会延缓病情的发展改善患者将来整个的功能状态。