关于孩子上幼儿园有没有必要报兴趣班要根据实际情况而定,并没有所谓的标准答案。
虽然国家教育部门下达了“双减”的政策,校外的一些培训机构关闭了不少,但对于学龄前的儿童来说,兴趣班还是让人眼花缭乱。
据北京大学中国教育财政科学研究所(简称“北大财政所”)发布的国内首个专门针对家庭教育支出的大型调查显示,在参与调查的学生中,有近一半的中小学生参加过校外教育,参与校外教育的学生平均费用约为5616元。根据各学段在校生的规模估计,全国校外教育行业总体规模达到4580多亿元。在小学阶段,学科类和兴趣类校外教育占家庭校外支出的86.9%,初中阶段占81.3%,普高阶段占87.3%。可以说家庭很大一部分校外支出都投入在了校外教育上面。
而在2019年出版的《儿童蓝皮书:中国儿童发展报告》聚焦了中国儿童的校外生活,研究人员调查了全国10个城市和农村的14874名幼儿园、小学和初中阶段3-15岁儿童(或家长),发现校外教育已趋于日常化,每个儿童课外班平均年花费为9211元。尽管这笔费用能够占到父母年收入的12.84%,但兴趣班却成为了城市幼儿生活的标配。中国教育科学研究院在2013年开展的一项针对全国12个城市3-6岁儿童参加兴趣班的情况调查显示,高达65.6%的城市儿童参加了兴趣班。
不过有时兴趣班也会成为学生的负担。比如幼儿园小朋友,白天要去幼儿园,周末要去兴趣班,由于年龄尚小,身体与心理过于疲惫。而对于小学生,学习任务本就十分繁重,周末和节假日还需要去培训班,除非学生非常感兴趣,否则很容易让学生产生厌学心理。
因此建议家长们在报兴趣班的时候,建议先征求孩子的意见。可别小看孩子小小的年纪,他们也有自己的取向和喜好。如果兴趣班报多了,家长和孩子的压力都很大。
一、听听孩子的意见
家长在选择兴趣班的时候,可以带孩子去上一下体验课(如果兴趣班有体验课的话)。让孩子了解兴趣班所学的内容,亲身感受一下兴趣班的氛围。
如果孩子表现得比较积极,家长就跟他(她)探讨这个兴趣班有什么乐趣,能学到什么东西,激发孩子的热情。如果孩子在上体验课的时候有抵触的情绪,就不要勉强孩子,不然,可能会打击孩子的自信心。
二、结合孩子的喜好和性格
幼儿园的每个孩子都有独特的性格特点,有的活泼好动,有的沉默文静,有的细心谨慎。家长在选择兴趣班的时候,最好根据孩子的性格特点,选择一些适合孩子发挥的方向。对于孩子而言,做擅长的事情,更能激发其热情。不然,孩子很难长时间坚持下去。
三、设立小目标进行激励引导
对孩子兴趣的培养是一个漫长的过程,需要孩子不断学习、练习,坚持不懈,不断考级或者参加各种级别的比赛。在这个长期的过程中,如果孩子没有成就感,孩子的热情就会减退,孩子在学习和练习的过程中可能会迷失方向,失去坚持下去的动力。
所以,家长需要善于给孩子分解目标,把大目标分成一个个小目标,让孩子能够通过自己的努力去实现一个又一个小目标。让孩子不断有成就感,在不断提升自己能力的同时,保持足够的学习热情。
四、要有一些长远目标的规划
虽然有些家长说培养孩子的兴趣不是为了让孩子成为专业人士,只是想让孩子有一定的特长,让孩子的才能多样化,但是孩子的时间是有限的,既然投入了,就最好做一些长期规划。
一旦孩子选择好了自己感兴趣的领域,家长就要帮助孩子在这个兴趣领域坚持下去,并能够将它学精,让孩子将自己感兴趣的事转变为自己的一个长处,一个特点,一个优势才是上兴趣班的好结果。
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