有句话说的确有几分道理,父母的三分脾气,会给孩子带来七分的伤害。父母经常性的打孩子,会让孩子的性格变得孤僻冷漠。小学同学玲玲,在她五岁的时候,就经常挨父母的打。导致玲玲成了同学当中的异类,玲玲隔三差五的带伤上学。
有次在下课的时候,有一只受伤的啄木鸟飞到了玲玲的课桌上,玲玲看到腿上正在滴血的小啄木鸟,没有一丝怜悯之心,直接将小啄木鸟丢到了地上。旁边的同学们看到受伤的小啄木鸟后,就赶紧的围成一团,开始给小啄木鸟包扎伤口。玲玲的冷漠毫无同情心的做法,让同学们很是气愤。
这是因为玲玲经常性的挨打,导致玲玲的性格开始变得孤僻冷漠。玲玲现在嫁到了距离父母不远的县城,有次,玲玲的父母冒着大雪为玲玲送来老家种的红薯,玲玲看到被冻得瑟瑟发抖的父母后,就直接丢出了一句,把红薯放到门口吧,我还要上班,你们回家吧。
老话说,父慈悲,儿孝顺。我国著名的大导演李安,曾说过一句话,我认为孝顺是一种过时的教育观念。并且,李安导演还说,我从不教育孩子去孝顺,而只会教育孩子什么是爱。有很多的父母普遍认为,孩子对自己的想法和教育不服从,不执行就是一种不孝顺的行为,就会动手打孩子。
这种强迫性的教育孩子孝顺自己,服从自己。既是对孩子的一种不尊重,不平等的教育,又是对孩子精神上的一种压迫和束缚。这种想要通过打孩子,在老了之后希望得到孩子为自己养老送终的目的,是不太现实的一种做法。
当孩子从小到大都受到父母的压迫式的教育后,长大后就会想要逃离父母的控制。当孩子工作成家后,可能就会常年不回家,甚至,电话也不会给父母打一个。父母跟孩子见一面都很困难,更谈何孝顺父母呢?
棍棒底下未必出孝子。老家的一个孩子从小就比较调皮,经常被父母打,直到男孩读中学后,依然经常性的被父母拿着棍子,满大街的追着打。导致,这个男孩,在成年后,经常与父母发生冲突。当父母对自己的想法和做法提出异议的时候,或者当自己的行动得到父母的阻止或者制止的时候,男孩就会动手打父母。
父母经常被男孩追赶到大街上,男孩一边拿着棍子追一边说,我小时候,你们就是这么对我的,现在都还给你们。当父母经常性的打孩子后,就会激起孩子内心的报复欲望,导致孩子产生报复心理。
孩子们在小的时候具有很强的模仿能力。比如,当父母经常性的打孩子时,孩子就会学会动手打人。同时,在无形中也就教会孩子在遇到问题或者困难的时候,靠动手打人来解决问题和处理事情,在孩子的心里种下了暴力的种子。
我们常说,人之初,性本善。每个孩子在小的时候都拥有一颗善良天真的心。但是,在孩子成长的过程中,父母采用错误的教育方式和方法,导致孩子产生暴力倾向,或者导致孩子偏离人生的轨迹。就像蒙特梭利说的那样,每一种性格上的缺陷,都是由于儿童在早起受到了某种错误的教育和对待造成的。
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