如果你是老师,班上有自闭儿学生,沟通、与耐心非常重要。其实不论是家长,还是学校老师,在沟通、交流上,眼神尽量与患者接触,以柔和的语气、清晰的表达为主。除此之外,老师还可以注意以下几点:
1、需要患者配合时,尽量以简洁、明确的语句表达,且尽量重复关键字
2、班上有新的规定、环境有变动时,要先告知患者,或者采取渐进的方式帮助其适应
3、以显着的文字、颜色标示环境中的器具、布置,帮助患者了解环境
4、在座位的安排上,尽量以安静、较少噪音干扰为主
5、引导患者与班上同学互动
当孩子确诊为自闭儿后,与孩子长时间相处的父母或家人,一定需要在沟通上做调整,以下是生活上可以注意的方向:
1、说话或交代事项以简洁、清楚、具体为主
3、以理性、陈述事实的方式与其讨论事情。解决问题时,尽量避免情绪化
4、有共识地订定特定活动、生活习惯,维持稳定、规律
5、在行为上、行程上、环境上有任何变动,都先告知或与其讨论
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