0-3岁感统训练游戏

0-3个月

0-3个月的幼儿尚未发展完全，故动作、及认知能力较为有限，此阶段幼儿倾向被动地接受讯息为主，可多给予感官上的被动刺激，除了玩具可给予刺激外，人脸表情与声音也是好的感官刺激。

【视觉】给予黑白图卡、高对比的图卡或玩具

3个月前的幼儿，因为视力尚未发展完全，可以给予黑白图片、以及对比鲜明的图形线条，藉由明暗变化，以刺激幼儿的视力发展。

3-6个月

【视觉+触觉】给予不同材质的玩具，如布书

布书不仅可给予孩子视觉刺激，也透过不同的材质给予触觉刺激。布书的选择方式：

1.翻书时，不同的材质能发出不同的声音。

2.有多重触感体验的布书，如绒毛、棉布。

3.选用安全无毒的材料，防止孩子因啃咬而吃入毒素。

【听觉】给予具有声光效果的教玩具

可以让孩子自己手拿摇铃、试着摇摇看;也可以拿着声光玩具左右慢速换边，用声音吸引孩子追视，统合视觉及听觉。可选用会发出简单旋律、声音的玩具，作为安抚玩具，宝宝在玩具上的注意力会更长，对情绪的稳定性会更佳。

【触觉】给予不同材质的物品

当孩子开始有抓握能力后，可以去触碰不同材质的玩具。

1.具有凹凸表面的物品，如刺刺球、或是健力架，以突出的部分、不同的材质去刺激触觉感受。

2.也可以利用家中会有的泡泡纸，放在地板上，让幼儿自由触碰、翻身。体验不同触感。

【听觉】摇手摇铃

新生儿尚未发展抓握能力，可以由家长摇手摇铃的方式，给予不同的听觉讯息。

此外，人的声音对幼儿来说也是一个好的刺激，父母可以多跟孩子说话，以不同的声调语气刺激听觉发展。

【触觉】给予不同材质的物品

建议在洗澡时，可以在温暖、安全的环境帮宝宝按摩，增加皮肤触觉的刺激，或是选用不同材质的浴巾，如棉麻、绒毛质料，藉由质料的不同去刺激触觉的发展。

6-12个月

【触觉+前庭觉】攀爬不同材质的器具

这个阶段的孩子，开始会以爬行去探索世界，可以试着加入不同的材质，让孩子体验触觉，并从爬行刺激前庭觉。

1.让孩子接触不同材质，如在地毯、软垫等材质上爬行。

2.加入不同的高低起伏，如在地板上堆叠多个软垫，同时发展触觉与前庭觉之统合能力。

【视觉】更多元的声光玩具

此阶段幼儿的视觉能力，逐渐发展至可以看清楚物品、以及颜色。在声光玩具的选择上，可以挑选需要多一点手部动作的玩具，像是要按按钮、或是要转才会有声音，发展视觉能力的同时、也训练手部精细动作能力。

【触觉】触摸大自然产物

可以带孩子到户外接触大自然，像是去沙滩体验沙子的触感，去公园摸摸树叶纹路、玩玩泥土，感受各种材质，得到更全面的触感经验。

Tips：触觉较敏感的孩子，会有不适应、反应不舒服的现象，可以由细緻的物品开始，让孩子体验触觉，再以渐进式的方式接触不同的粗糙物品。

1-2岁

【前庭觉】棉被秋千-训练平衡

可使用家中的棉被、床单来游戏，提供孩子前庭觉刺激。父母两手抓住床单的各两个角，让幼儿稳坐在床单的正中间，在安全的环境中，让幼儿被床单环绕再缓缓提起，带幼儿轻轻的去触碰各种物品，像是枕头、床头柜，在过程中，不仅可以提供不同方向、速度的前庭刺激，还可以增进孩子的平衡能力，建议家长可观察幼儿对于前庭觉需求量的多寡，决定回合数。

【本体觉】大熊爬

本体觉的统合以出力的游戏为多，用力的动作可以提供较多的本体觉回馈，像是日常可以帮忙提东西、搬重物，可以透过大熊爬游戏来刺激：将双手双脚支撑于地面，像是伏地挺身的姿势，只是手部不弯曲，前进时，左手前进右脚跟着前进，右手前进左脚就跟着前进。

2-3岁

【前庭觉】绕S型走

在地板用胶带贴上S型线段，让孩子沿着线段走，训练动态平衡，游戏时，可多套用故事情境以增加孩子的游玩动机。

★故事情境

今天你是一位小勇士，小勇士要带我们去打怪兽，可是要先经过一个好危险的桥，才能找到怪兽的家，而且桥下面有好多鳄鱼，你可以走过这个桥、带我们一起去打怪兽吗?

★进阶版：要求孩子走S型时，要脚尖并脚跟。

【前庭觉】户外荡秋千、溜滑梯

户外活动对幼儿来说一直都是好的刺激，也可以带孩子到公园荡秋千、溜滑梯，都是好的培养感觉统合游戏。

【本体觉】丢球、沙包控制力道

准备3个圈圈及3个沙包，将圈圈或呼拉圈并排在地板上，让幼儿把沙包丢到圈圈内，学习如何透过本体觉控制力道及方向。

★进阶版：可准备有相对应颜色的圈圈及沙包，例如红色沙包就要丢到红色圈圈内，刺激本体觉的同时也能训练认知能力。