0-6个月

0-6个月：这个时期的孩子基本属于“什么都听不懂”的状态，所以家长读什么都行，诗歌、童谣、散文、童话、小说、甚至莎士比亚，但重要的是声音悦耳、节奏平缓、用心用爱来朗读，当然了，声音不需要很大。可以挑孩子精力和情绪好的时间，每天读2-3次，每次读的时间控制在5-10分钟就可以了。这对舒缓孩子的情绪，倾听亲人的声音，促进亲子关系都有益处。孩子也可以用这个时间多多观察妈妈，看看妈妈读书的神情，对妈妈手上捧的书也增加一份情感和熟悉度。

6-8个月

6-8个月：这个阶段，孩子的意识逐渐萌芽，慢慢能明白语言的一些含义了，我建议这时候就应该选择更适合幼儿的图画和文字来阅读。如：

1)童谣类、儿歌类，这些都相对简短、押韵、活泼，家长阅读的时候请注意语调的抑扬(不需要太夸张哦)，注意调节声音，可以大声朗读给孩子。

2)手指谣，找一些适合做手指谣的儿歌，家长配合手指的运动表演给孩子看，估计不少孩子能看的咯咯直笑。

3)情节超简单，每页只有一句话，每本书只有6-8幅图片的低幼图画书会相对合适些。孩子可以一起跟着看图片，当然，不愿意看图也没问题，家长环抱着孩子，孩子倾听就可以了。

4)这个时期，大多数孩子用嘴巴探知世界的范围开始扩张，不仅限于吃自己的小手和啃脚丫子了。他们开始见书就尝、见纸就撕，这让有些妈妈挺抓狂，其实这些都是孩子的成长必须经历的阶段，只需要提供合适的东西供他探索和研究，过几个月，孩子满足后自然会去发展其他能力。

8-12个月

8-12个月：啃书和撕书的事件仍然在继续发生。孩子也越来越多动，能力一点点增强，都会忍不住动手抱书翻书。同时，这个时期，已经有一部分孩子开始对书上的图画产生兴趣，并且喜欢指指点点，其中小部分孩子还挺愿意根据妈妈的口述去指认小动物、蔬菜之类的图形。但每个孩子的发展程度、兴趣、个性都是不同的。