1、换个方式吸引孩子的兴趣
为了专治孩子的“十喊九不应”的情况,家长可以和孩子来一个“君子约定”,家长每次只喊三声,当家长从3数到1的时候,孩子还是没有反应,孩子就要接受相应的惩罚,让孩子长个记性,这样的话,当孩子听到家长的呼喊时,就会立刻做出回答。
1、专注力和专注力过于集中
随着孩子的成长,孩子的专注力和注意力会不断的提高,孩子出生后的专注力和注意力仅仅只有3-5秒的,孩子长到6个月大的时候,注意力和专注力最多能停留30秒;孩子满1岁的时候,注意力和专注力能达到1分钟;孩子3岁时,注意力和专注力能长达5-9分钟;孩子5岁时,注意力和专注力能长达15分钟,孩子6岁以后,注意力和专注力能长达30分钟甚至更长。
2、孩子的叛逆期让孩子假装听不到
每一个孩子都会经历三个叛逆期,第一个叛逆期是2-3岁,第二个叛逆期是6-7岁,第三个叛逆期是青春期,叛逆期的孩子都有一个相似的特征:他们有自己的想法,喜欢和家长“唱反调”,家长越希望孩子完成的事情,孩子就越不愿意完成,和家长对着干,所以当家长喊孩子的时候,孩子会选择用故意听不见的方式,故意不搭理家长。
1.忌隔空喊话
回忆一下,我们是不是经常一边做其他的事,一边对孩子隔空喊话呢?看不到人,孩子会感受这件事不紧要不首要,自然不宁神上。若是有或许,我们要尽量走到他跟前,平视他的眼睛,对他讲“xxx,看一下妈妈”,当他留意力转过来后,我们再说事情,“我们要吃饭了,把手洗一洗”“去楼下帮妈妈带个快递”……这既尊敬了孩子,又给他造成了必然的压力。
2.忌啰里烦琐
在孩子小的时候,我们发指令撮要求时要尽或许用简练的说话,说的太多太复杂孩子会抓不到重点。还有的家长很烦琐,喊孩子没应答,就会开启“滚滚不停”的模式,“就知道看电视,叫吃饭也不理,说过若干次,长时间看电视对眼睛不好……”孩子只会感受你在数落他,完全忘怀了你喊他干嘛。
3.忌居高临下
曾听一位教育界的师长讲过一句话:与孩子面临面,不如和他肩并肩。假如我们是和孩子面临面站着,居高临下地对他说话,孩子就很随意发生一种被呼吁的感触。若是我们的语气再严重一些,孩子或许会发生触犯情绪,所以和孩子说话时,最好能蹲下来,或许坐到他旁边,再去说你的要求,孩子会更易于接管。
4.换个名堂吸引孩子留意力
孩子对新颖的、奇异的事物对照感情趣,跟天天毫无新意的吃饭、写功课比,电视、游戏更有趣更吸惹人饮茶,他们自然会屏障掉不感情趣的信息。这时候家长可以换个名堂吸引孩子留意力,比如吃饭,习惯性的催法就是“关上电视,洗手吃饭了”,但若是我们这样说“快来看看妈妈今天做了什么菜,你从来没吃过的哦”,孩子很或许会被吸引过来。
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