不想让孩子输在起跑线上，让孩子常玩这7个益智游戏！

很多家长不想让自己的孩子输在起跑线上，为孩子报了很多早教学习班，然而家长不知道的是让孩子常玩这7个益智游戏，对智力启蒙会更有帮助！

其实一味让孩子做一些超出能力范围的事情是没有好处的，而且勉强孩子去做一些事情，孩子也未必会回应的，即使按照家长的要求做了一两遍，也绝对不会长久的。

所以，让孩子觉得有趣，自己主动快乐的去做，这才是关键。

效果最显著的做法就是利用一些日常生活中的常见场景，让孩子不知不觉的参与进来。

今天小新妈就带各位家长认识几种在家就可以做到的亲子游戏，不仅可以传递快乐，更可以玩出孩子的智慧。

音感游戏

孩子用耳朵来倾听和记住语言，然后自然而然就会说话了，于是从小为他准备好一个能够与“音”接触的环境，培养一对优质的“耳朵”就比较重要，“音感游戏”可以做到。

将音乐通过身体来表现的“韵律舞蹈”就是非常有趣的游戏——听音乐，感受它，再表现出来。

韵律舞蹈能通过音乐，让孩子感受到表现自我的快乐。

但要注意，虽然目标是培养孩子的音乐品味，可兴趣还是最基础的，一定要和孩子的状态相配合，不要勉强孩子，快乐的进行才是根本。

绘本游戏

父母讲绘本是孩子最喜欢的游戏之一。

把孩子抱坐在腿上，一边轻轻的拍着他的背，一边用轻柔的语气将一个故事娓娓道来，这种情景下的感觉，孩子是非常喜欢的，这就是常说的骨肉亲情。

孩子感受到了父母在读的过程中传递过来的爱，就会感受到无比的快乐和惬意，从而也会喜欢上读书。

闪卡游戏

各位妈妈有没有这样的经验，本来对电视节目毫不关心的孩子，在广告播出时，会突然紧盯着电视屏幕看。

这是因为画面变化迅速，信息量多的广告刺激了孩子的右脑。

闪卡游戏就是这样，将有图画和文字的卡片，像闪光灯一样快速的闪给孩子看，通过这样的大量输入，孩子就会记住这些信息。

不过要注意的是，一定要将图画和语言的信息同时传达，如果说出“苹果”这个词后，才把苹果的图像给孩子看，孩子就会感到混乱。

一定要让孩子的眼睛和耳朵同时接收信息。

色彩游戏

色彩游戏的最终目的是培养出能够分辨画作上各种颜色之间微妙差异的艺术感性。

比如可以这样做，将红黄蓝三种颜色的球放入一个容器中，对孩子说：“宝宝，拿出红色的球来玩玩好不好？”如果孩子拿出了红色的球，可以说“再拿一个黄色的，蓝色的”，这样和孩子继续玩下去。

也可以在家里指着积木，玩偶，书等，问一问孩子这是什么颜色，这些都可以提升孩子对于颜色的关注度。

形状游戏

一个物体从各种不同的角度去看，都是由哪些要素构成的？“形状游戏”就是为了锻炼孩子这种理解能力的。

在0-3岁这个时间段，孩子要记住10个基本形状（圆形，三角形，长方形，正方形，椭圆形，星形，十字形，五角形，六角形，梯形）

“圆形是哪一个？”从这种简单的游戏开始。“把妈妈说的形状拿出来好不好，首先拿出三角形”，在和孩子这么说的同时，孩子就可以牢记形状和名称。

生活中也要有意识地给孩子识别图形，“看看我们家的时钟，真圆啊！”“电视机是长方形呢！”“让我们来找一找，家里哪些东西是三角形的？”这些方式妈妈都可以去尝试。

大小游戏

大小游戏，顾名思义就是让孩子理解“大”与“小”的概念。

妈妈们可以用家里的任何物品，通过“比较”的方法来教会孩子。

比如说，用一大一小的球，对孩子说“大的是哪一个”“拿小的给妈妈”，刚开始可以使用差别很大的物体来让孩子辨认。

手指游戏

手指被称为“第二个脑”，不管是在人类的思考方面还是行动方面，手指都起着重要的作用。

能够锻炼手指作用的基础方法就是“手指游戏”，即使是不到1岁的孩子，也可以让他随意涂画，通过在一张大纸上随性的写画，可以锻炼孩子的手指感觉。

可以从用整个手去抓取东西的练习开始训练孩子，在对应年龄逐渐练习到可以使用手指，可以从使用五根手指一起抓东西的阶段开始，逐渐减少为四根，三根，两根。

可以自由地使用手及手指，和拿剪刀、铅笔、筷子这些动作是紧密关联的，我们的目标是使孩子在3岁左右可以使用这些东西。

为此，要在0~1岁时大量地对孩子进行使用手和手指的相关游戏。