为什么要让孩子学习国学经典？有用吗？

为什么很多家长要让孩子学习国学经典？有用吗？中国传统思想文化学术就是国学，下面我们看看让孩子熟读国学经典有啥好处？

国学经典是指中华民族五千年历史中重大知识领域的原创性著作，是中华民族文化的根本，也是全人类文明智慧的结晶，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓。

在昨天，令人瞩目的报告里也强调：坚守中华文化立场，不断铸就中华文化新辉煌。大意上就是让我们重视国学经典文化，传承中华文化。

很多父母觉得国学对孩子来说比较枯燥乏味，而且实用性不强。所以宁愿让孩子去学习外语也不愿学习《老子》、《论语》等文籍。但父母忽略了一件事，那就是——

经典蕴含哲理大道，“经也者，恒久之至道，不刊之鸿教也”。（所谓“经”，就是永恒的、绝对的道理，不可改易的伟大的教导。）

为什么要让孩子学习国学经典？因为现代教育的现状和缺失让人心寒。

一、 不尊师重教，学习风气严重下滑

二、 一切以成绩为导向，培养出一些高分低能的孩子；孩子学习功利性强，只看眼前不顾将来；

三、孩子学习目的以找工作为导向，人生没有大目标，大心量，大格局。以知识技能为重，缺失礼仪，缺失德行，缺失伦理教育，自私自利，不懂感恩；

目前的教育模式皆偏重于知识和技能的传授，而缺乏文化的熏陶与人格品行的培养。

而让孩子学习国学经典，可以以文而化之，逐渐培养的孩子品行，帮助开启智慧，从而奠定其一生的高远见识和优美的人格。也可以能帮助孩子奠定四大人生根基，即：语文根基、人文底蕴根基、好习惯根基和高尚道德的根基。

所以说，学习国学经典很有必要。

另外，孩子在幼时学习国学经典教育，还能给孩子带来以下好处。

1、提高记忆能力：轻松背诵大量经典，并由此开发出儿童的强大记忆能力；

2、提高识字能力：轻松认识数千汉字；

小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。《千字文》有1000个字，《论语》是16000字，《道德经》是5000字，一旦孩子学习完这些经典，读书看报、写文章都不会是大问题。

3、增进阅读能力：增加综合阅读能力；

“由奢入俭难，由俭入奢易。”经典的孩子，读书的起点比别人高，是一开始就站在高岗上看世界。学习了十几本经典，来读白话文，自然轻松自如。不但一目十行，还能即时记忆，过目不忘。阅读能力上去了，语文能力自然就提高了，写作文时也就思如泉涌，下笔千言了。

4、提高语言能力：锻炼良好的口才，提升孩子的表达能力；

5、养正行为习惯：能够形成良好的行为习惯；

6、提升品行修养：道德修养自然熏陶；

7、提高自信气质：腹有诗书气自华，有思想有气质，自信自然而生；

8、提升思维能力：大格局形成；

9、训练正音表达：普通话标准流利；

孩子越小的时候记忆力越好，越擅于模仿。

而0至13岁的孩子在无意识的轻松状态，具有超强潜能，可以同时接受5至10种信息，只要重复诵读国学经典，就能无意识，像海绵一样吸收，就可以逐渐积累起大量的知识。（越早学习效果越好）。

（记忆力年龄趋势表）

父母该怎么按照孩子的年龄段选择的国学经典读物？

国学经典对人生，有不同的作用。而父母让孩子学习国学经典读物时切忌不可急于求成，按各年龄段分开阅读效果最好。

０～３岁：建议直接读论语。这个阶段的孩子处于无意识学习阶段，吸收能力最强，听力最好，适宜选择篇幅较长的文章，只需用ＣＤ不断播放熏陶即可达到极佳的学习效果，接近３岁的孩子也可以看动画加强学习的效果。

３～８岁：建议先读《弟子规》，因为《弟子规》只有一千多字，节奏感强，易记，可培养孩子良好的行为习惯。然后依次读《三字经》、《大学》、《千字文》、《中庸》、《老子》、《论语》。有了这些基础，再读其他的经典就易如反掌。

８岁以上：直接阅读《论语》。作为四书之首，可以直接进入到文化的核心，得了根本的东西，再学其他的自然不在话下。读完后可自主选择其他的经典。这个阶段的孩子掌握了拼音，有较强的阅读能力，且有一定的自我管理能力，选择带拼音的读物，配上童声诵读的ＣＤ即可。