1、原则:
适用于刚开始进食半固体食物的婴儿或咀嚼能力较弱的幼儿。成人可初步观察幼儿的咀嚼能力,渐进式地按幼儿的能力进行其余的活动。
2、具体方法:
将薯蓉搓成球状放在幼儿的大牙中间,鼓励幼儿用大牙咀嚼。加强面颊肌肉的力度和协调能力。
(1)婴儿:
由于刚开始练习进食半固体食物的婴儿咀嚼经验较少,成人可将日常的食物变成蓉状或较软的质地。例如将苹果变成苹果蓉,让婴儿有更多练习咀嚼的机会。
(2)幼儿:
对于咀嚼能力较弱的幼儿,成人可逐步将食物调整至合适程度,例如由苹果蓉变成小苹果片,再由小苹果片变成苹果粒。若幼儿未懂得咀嚼,成人可向幼儿示范咀嚼动作,鼓励幼儿模仿。
1、原则:
着重加强幼儿下颚稳定性和咀嚼力度。
2、具体方法:
(1)食物棒棒乐
用牙签把食物放在儿童左边的大牙中间,请儿童咬着食物不放,但不能把食物咬烂。请儿童用舌尖触碰一下食物粒,但要保持下颚稳定,不要松开或咬 下去。请儿童张开口,成人取出食物后,立刻放在中间位置,请儿童咬着食物,但不能把食物咬烂,然后用舌尖触碰食物。 然后放在右边的大牙中间,重复。当儿童咬着食物时·成人必须留意儿发的下颚是否保持在正中位置,若发现儿童咬着食物时,下颚有左右滑动的情况出现, 成人可尝试用手轻托儿童的下巴以协助下颌正中,并向儿童示范正确的方法。
(2)食物里中寻
用纱布(咀嚼袋)包裹固体食物,然后放在儿童其中一边大牙中间,让儿童咀嚼至食物变扁平;成人同时用手执着纱布的另一端以固定食物的位置。 当其中一边大牙咀嚼完后,可用相同的方法尝试另一边。
3、注意:
当儿童咀嚼食物时,食物的汁液和味道会从纱布细缝漏出,儿童变会有咀嚼的动力。若发现未能咀嚼食物,成人可以选择质地较软或较脆的食物来尝试。
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