两岁宝宝吃饭喜欢含着怎么办 宝宝吃饭喜欢含着首先要搞清楚宝宝为什么喜欢含饭的原因，一般分为这三种：一是宝宝不饿，二是他的胃口不好，三则是坏习惯。第一种的话可以先不要让宝宝吃，让他先饿一两个小时，等他饿了再喂饭，这样宝宝就不会含饭了。第二种原因的话则是积食或身体出现不适而导致的，往往需要采取针对性的解决方法。 对于第三者坏习惯的问题，也是目前很多宝宝都会出现的习惯之一。如果家里的宝宝习惯性的含饭，父母一定要能够多进行教导，让宝宝能够改变这个坏习惯。两岁的宝宝其实已经听得懂大人说的话了，大人在教导宝宝的时候，记得要能够采取聪明一点的方法。 宝宝含饭不吞的危害 1、容易出现黑牙 宝宝爱含饭，不愿意咀嚼，那么他\她的牙龈发育也会变差，容易出现虫牙。 2、咀嚼能力差 宝宝初尝辅食的时候总是吃糊的

保证用餐的“规律性” 首先要保证宝宝就餐的“规律性”。首先要规定好就餐时间，比如每顿的就餐时间为30分钟，到了这个时间后，不管宝宝有没有吃完，有没有吃饱，父母都要收起来，两顿正餐之间也不要添加任何额外食物，当宝宝体验到了饥饿感之后，再次开饭时就能乖乖的吃饭了，这样长时间坚持下去，就能帮助孩子养成良好的就餐习惯。 利用宝宝特有的“逆反心理” 现在的熊孩子都喜欢跟父母对着干，越让他乖乖坐着吃饭，他就越玩的起劲，因此父母可以利用宝宝特有的这种“逆反心理”每次吃饭的时候可以故意说：“今天你就别吃饭了，反正你也不爱吃”，你越是这么说，宝宝越会通过吃很多饭来否定你的说法。当然，如果孩子能按时完成吃饭，妈妈们也要适当表扬宝宝哦。 父母做好榜样 宝宝身上所有的坏习惯，几乎都是模仿父母导致的，因此想要纠正宝宝边

2岁多宝宝吃饭跑来跑去怎么办 每天吃饭要固定时间，一定要让孩子意识到当超过固定吃饭时间时，食物会变凉不能再进食了，只能等到下一顿。尽量不给孩子零食吃，以免其没有饥饿感，影晌正常的进食。且这样给孩子提供安静、宽松的进位环埃.不要在吃饭时批评孩子，这样容易让孩子对吃饭失去兴趣。也不要边看电视边吃饭，这样让孩子分散注愈力，也对以后的注意力集中形成有影响。 宝宝边吃边玩会影响消化吗 会影响的。 人在吃饭的时候，整个消化系统都处在活动状态，大量的血液流到胃肠部，胃肠部一边进行机械里蠕动，一边分泌消化液来消化食物。如果宝宝在吃饭的时候玩玩具，或者走走跑跑，或看电视，或者做游戏，都会刺激神经兴奋，而大脑神经的视觉、听觉、触觉的活动同时也需要供给很多血液，就会造成消化系统上对供血不足，久而久之就会引起胃肠道疾病，大脑也会因血液供应不足

影响孩子自主学习能力和思维能力 思维能力对于孩子今后的学习和生活都是非常重要的。但是思考能力的形成，不是单单看书就能够获得的。而是在生活中不断地观察身边的世界，在潜移默化中使自己的思考能力得到了提高。由于每个孩子的精力有限，要是太早就学习文字和数字这样抽象的符号，那么就会导致孩子以后很多的精力都会关注在抽象的事物上，对于其他事物就不会有兴趣感知，会错过很多美好的事物，同时也会缺少理解、归纳和判断的主动性和能力。过早让孩子掌握太多的知识，孩子根本学不进去，还会产生厌学情绪。 阻碍孩子认识真实的世界 孩子对于这个世界是充满好奇的，所以会主动去探索和发现周围的事物。要是对于所生活的世界还没有足够的观察和体验，就去学习抽象知识，孩子就会对真实的世界缺乏感受。如果家长们让孩子多多感受好整个世界后，孩子就会自然地开始了解符号和抽象思维，同时整体的

爱顶嘴 一般聪明的宝宝都有自己的想法，而且比较爱顶嘴，做事情都有自己的逻辑，孩子时常会跟爸妈犟嘴，顶撞爸妈。虽然，有时候是无意的行为，但言语间却说得很有道理。这类孩子挺聪明，有一定的思维能力。 不太听话 聪明的孩子容易反抗“权威”，哪怕发号施令的人是爸妈，孩子也不会完全服从。比如，有的爸妈让孩子学着洗衣服，孩子却会假装生病偷懒，为自己谋利益。孩子会根据自己的想法，对爸妈的指令进行判断。然后，挑选自己爱做的事情去做，选择爱听的话记住。 总爱问“为什么” 聪明的孩子好奇心比较强，善于发觉问题，而且也善于提问，时不时就会询问爸妈“为什么”。比如，天空为什么有小鸟？打雷为什么不能玩手机？有的孩子越问，爸妈越没耐心，觉得孩子越难带。 爱拆卸玩具 一般聪明的孩子喜欢研究

孩子爱顶嘴脾气爆怎么办 1、家长要保持冷静。 当孩子顶嘴时，家长的反应决定了你们之间相互沟通的基调。孩子特别擅长激怒父母，但若你能控制住情绪始终保持冷静，给孩子做个榜样，他就知道自己该怎么做了。 2、然后，避开与孩子争锋相向。 如果你不想让孩子恶语相向地跟你解决问题，那就最好先别回应孩子，直到你觉得自己能平静地说话，控制好情绪为止。简言之，如果你不想孩子顶嘴，你也不要用相同的方式还嘴。 3、最后，提醒自己。 顶嘴是孩子成长发展的一个自然阶段，所有孩子都会经历这个时期，因为这表明他们做事会更独立更果断。当你面对孩子顶嘴特别难过时，就要提醒自己，他们可能是因为你做错了什么而并非是不尊重你。 孩子爱顶嘴该不该打 1、当孩子顶嘴时，家长首先要关心孩子说得对不对，而不是

多和孩子交谈 父母应多留心孩子的情绪变化，当孩子闷闷不乐时，无论多忙，也要挤出一点时间和孩子交谈，鼓励孩子表达心情。因为这样有利于家长了解孩子的想法，才能对症下药。孩子将他的不快乐说出来后，其实心情也会变好， 但父母切勿强迫、勉强，而是让孩子感觉到：自己不高兴，父母也很难过。他们愿意帮助自己，从而自觉自愿地说出缘由，让他们感受到爸爸妈妈愿意倾听他的意见与想法，这样才能更好地教育孩子。 家长需要以身作则来影响孩子 让孩子学会分享的最好办法就是孩子能够在日常生活中看到分享的影子。 比如在孩子和家长吃东西的时候，家长可以在孩子面前做出分享的场景，然后告诉孩子爸爸妈妈在分享东西，然后家长分孩子吃东西，家长这时可以问孩子：“爸爸妈妈分东西给你吃啦，可不可以把你的东西也分给爸爸妈妈吃一点？”

二胎年龄差距多大最好 1、相隔1-2岁： 妈妈同时喂养两个婴儿，精神和体力方面很快就会透支，甚至产生悲观的念头，患上产后抑郁症的几率大大提高。而顺产的宝妈身体最起码要一到两年之后恢复，剖腹产的宝妈要隔2-3年才能确保怀孕。如果这个时候不顾身体的承受能力继续生。不仅影响宝妈的身体健康，而且这样会增加负担和疲劳。所以这时怀孕是最不理想的时间。 2、相隔3-5岁： 这个间隔是最好的，不管是对宝宝还是对妈妈都是科学的，因为两个宝宝可以相互玩耍，相互成长。老大这时候也大了能听懂妈妈的教诲，也比较懂事。大宝还能帮妈妈照看一下孩子，妈妈的压力会小不少。而且二宝出生了，一定程度上可以改善大宝的性格和脾气。 3、相隔7-10岁： 虽然相差很大可以减轻不少经济压力，但这时候大宝已经有了

建立规则 看电视前家长事先与孩子做约定一下规则。 时间段：比如只有吃完晚饭后才能看。 节目内容：与孩子商量看电视的内容，父母需要了解孩子的喜好，尽可能尊重孩子的选择。 时长：动画片的时长一般在5到10分钟，可以看4—5集，把时间控制在半个小时左右。 家庭会议 找合适的时间和场合开一个家庭会议，让孩子聊聊为什么那么喜欢看电视，电视给他带来了什么快乐，并对孩子的渴望给予肯定和理解。 切忌一上来就批评孩子，这样开场会让孩子产生抵触情绪，就无法深入沟通下去。 引导孩子分析利弊，让孩子说说看电视有哪些好处和坏处，把具体内容罗列出来，让孩子明白看电视的坏处，告知孩子看多少时间比较合理，对眼睛没有伤害。 如果父母自身是近视眼，可以现身说法，告诉孩子自己带眼镜有多么不方便。

增强孩子的情绪智商 一个情绪智商高的孩子，往往比一个单纯只是聪明的孩子来得更能够在各种环境中表现出色，他们懂得如何表达，如果观察他人的反映，如何去利用各种条件完成任务。 引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考 如果有了这些，再加上，能够确定目标，具备合理的有步骤的实现目标的能力，那么这个孩子将来一定会非常的出色了。 改变宝宝的饮食习惯 改变孩子的饮食习惯，被证明是非常有效的提升智力的方法。培养宝宝良好的饮食习惯，不但有利于智力开发，而且对宝宝的身体发育也很有好处。 为宝宝营造一个具启发性和刺激感官的环境 同样，如果可以给孩子一个具有启发性和刺激感官的环境，对孩子的大脑发育，行为和语言等各项能力的发展都会非常的有帮助。 让宝

孩子的智商与父母有关系吗 有关系的。 孩子的智商40~%70%跟遗传是有关系的，那按理来说我们的孩子的智商应该是父母智商相加÷2，但是事实上孩子的智商最主要是跟妈妈有关系。 一项研究表明，母亲的基因决定了孩子的智商，“智商”的基因来自X染色体。妈妈有两个X染色体而爸爸只有一个，因此妈妈遗传“智商”基因的可能性更大。 我们人有23对染色体，其中第23对属于性染色体，男的身上的是XY染色体，女的身上的是XX染色体。男孩子的X染色体全部和妈妈有关，女孩子的X染色体和妈妈爸爸都有关。而X染色体和大脑发育相关性更大。 宝宝智商高的表现 孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动

生日选阴历过的好处 阴历，也就是我们中国人很熟悉的农历，对于国人来说，农历更能适应生活，像春节、元宵节、端午节等一些节日，我们都是以农历来过的，农历更能体现我国传统文化的特色。而且因为国人测算吉利时辰大多是以农历去推算的，生活中很多事都是用用农历去记的，小孩选农历过生日会更符合国人的生活习惯。 生日选阳历过的好处 而阳历就是公历，这是适用于全世界的时辰，是大家共用的时间编排方式，孩子如果能选在公历过生日，会更加直观清楚孩子的生日时间，就不会出现农历过生日的麻烦，很多人问了对方的生日还要去翻日历去推算那人的真正生日，而农历是会变动的，这很不方便记生日。所以公历过生日总体还是容易接受的，但这还是要看个人的习惯。 生日阳历阴历一起过的好处 过生日是孩子很重视的日子，因为这是自己出现在这个世界的时间，

三岁孩子的教育需要注意哪些问题 1、三岁孩子教育需注重智商的培养 孩子在三岁的时候，已经学会了一些简单的语言表达，所以在这一阶段更要重视孩子表达能力的培养。三岁孩子的学习能力其实是非常强的，这时家长可以交给孩子一些简单的英语单词，比如在喂孩子吃苹果的时候，不仅说苹果，还可以说“apple”；在室外看到小狗的时候，也可以告诉孩子小狗的英文叫“dog”。平时在家的时候，家长也可以给你孩子多放一些英文儿歌，比如ABC之歌、伦敦大桥垮下来等等，孩子有着很强的模仿能力，用不了多长时间就能学会跟唱这些歌曲，到时候家长就可以教给孩子一些难度更大的内容了。 2、三岁孩子教育需注重情商的培养 三岁的孩子在和同龄人一起玩耍时，常会因为互相抢玩具打闹起来，这时就需要父母给予他们耐心的引导，教会他们要如何与同龄人相处。培养孩子的情商主要依赖于家长和孩子之间

影响孩子智力：环境因素 1. 噪音：噪音会引起新生儿宝宝的生理状态波动，包括心率、呼吸、颅内压、血压、血氧饱和度等，一定程度上引起耳蜗受损，听力影响。噪音在干扰宝宝睡眠的同时，唤醒状态下消耗宝宝体内能量存储，影响基础代谢。远期影响可造成注意力缺陷、多动。实验显示，环境噪音55分贝以上，宝宝的理解错误率为4.3%以上;超过60分贝，理解错误率上升为15%。 家有宝宝，建议室内噪音小于45分贝。父母应尽量营造一个安静温暖的环境，为宝宝的听觉、视觉、触觉、味觉等形成良性刺激，有利于提高宝宝智力。 2. 光线：不恰当的室内光线强度和颜色会改变宝宝的睡眠一觉醒规律，改变生物钟节奏，使视网膜眼病发生率升高，生长发育迟缓，影响宝宝智力发育。当新生儿宝宝接受的光线过强超过1000勒克斯时，视网膜捕捉的光量子数超过了机体耐受水平，会发生细胞损伤甚至凋亡。

自主意识发育早 宝宝的自主意识发育早，主要表现在视觉、听觉以及注意力等方面。在视觉上，很早就可以凝视锻炼视力的黑白色卡并且可持续一段时间，对儿童读物和识字卡片等色彩鲜艳的物品均有浓厚的兴趣。在听觉上早于同龄人听懂大人的简单指令并照做。很早就可以对事物表现出一定的注意力，且持续时间较同龄人长。 肢体语言能力表现早 宝宝在不会说话的时候，就可以通过肢体或是面部表情来表达自己的感受和需求了。随着年龄的增长，通过模仿和自我创造，宝宝自身的肢体语言会变得很丰富，而且肢体与正常说话内容的配合是协调一致的。 语言表达能力强 智商高的宝宝，在语言表达能力的获得和提高方面，速度都是很快的。获取语言能力的过程中，宝宝初期主要是模仿复述简单的话语，会说话以后语句变得流利，而且在表达过程中可自动进行人称的转换、可自

宝宝的性格是天生的吗 其实宝宝的性格有很多天生的因素，比如遗传、胎教、孕妇心情等。当然了，其中也包括后天的因素，比如生活环境、家庭教育方式等。 先天气质 ：宝宝的性格和遗传有关，如果父母的性格比较豪迈，那么生出来的宝宝性格可能也会是一样的。 孕妇心情：如果妈妈在孕期心情总是不好，那么就会影响到宝宝的性格哦，在宝宝出生之后，可能就会表现出焦躁不安的情绪，但是如果孕妈在孕期内心情好的话，生出来的宝宝也会比较安静。 家庭环境：家庭环境也会影响到宝宝的性格，宝宝从小生活在怎样的家庭环境中，也就会形成相应的性格，比如宝宝生活的家庭环境是和谐的，宝宝的性格就温和。但是如果宝宝生活在经常吵架、闹矛盾的家庭里，那宝宝也就会养成懦弱胆小、暴躁的性格。 家长影响 ：其实宝宝的第一任老师就是家长，包括宝宝的性格，其实在很大程度上也是受家长影响的

口肌训练 孩子说话晚、吐字不清、口吃等问题，原因涉及很多方面，如：构音器官异常、智力因素、听觉障碍、大脑语言中枢神经系统异常等。 舌、唇、下颌、软腭、喉是构音的主要器官，当其功能受损或发育不良时，就会出现构音障碍，除了以上因素，孩子的气息不足，以及过于精细喂养，都会导致孩子的口部肌肉力量无力，引发说话困难等语言问题，因此对于一些不发声，或发音困难的孩子，就要从基础的口肌训练开始。 认知理解训练 很多语言迟缓的孩子，当能发声后，家长会发现，孩子的认知理解力非常差，不理解指令，也就是对问话听不懂，这也是在进行语言开发时，比较难的环节。 那么就需将认知理解和发声同时进行教学，这时可选用不同种类的卡片（彩色、无文字），如水果、动物、生活用品等，图案均为实物拍摄，不要选择卡通图片，因其与实物差距较大，不利于宝宝的认知。以

阶段一：0～6个月 在这个时期，孩子虽然不会说话，但他可以吸取词语信息，并在大脑中进行存储。 同时语言与情感紧密相连，所以父母在此时期首先要与婴儿建立良好的情感联系，要与孩子进行良好的语言交流，如在给孩子喂奶、换尿布、出外散步等时候要对孩子说：宝宝，我们现在在吃奶，妈妈给宝宝换尿布，我们在散步，我们看见红花，那是松树等。这样可以给孩子树立交流的榜样，给孩子示范正确语法，教给孩子谈话规则。 阶段二：1岁左右 1岁左右孩子开始学习用语言表达自己的思想和要求，父母要给孩子创造非常温暖、轻松的说话环境，不要不顾孩子的情感，强迫孩子说话或表演。 父母要演示在同别人谈话时注意别人的眼睛和嘴，这样一方面是使孩子明白目光交流是对别人的尊重，同时也可以更好地帮助孩子正确发音;当孩子表达自己的想法时，父母要让他知道自己哪些地方没有

给宝宝营造说话的环境 有些宝妈可能会发现自己的宝宝已经两岁多了，可是依然不会说话。面对这样的情况，相信许多宝妈心里也都是非常担心的吧，毕竟同龄宝宝一岁左右就可以进行单词发音，可是自己的宝宝依然没有开金口。 其实在这个时候可以给宝宝营造一个学习环境，父母可以在宝宝学习说话的时候用手机或者是电视机外放一点声响。那么宝宝在小的时候会因为好奇心强，再加上声音的吸引，会将自己的注意力转移到声音上面，时间一长宝宝也就可以慢慢的跟着学会说话了。 要潜意识的影响宝宝 可能许多父母在面对宝宝不会说话时候，心里肯定都是十分的着急，甚至会觉得宝宝的说话能力出现了问题，如果宝宝已经2岁了，那么家长也就错过了培养宝宝说话的最好时机。因为在宝宝8个月的时候，父母就必须有意识无意识地教宝宝说话或者在宝宝面前多说一点东西。 尽管对于宝宝来

孩子语言发育的关键期是什么时候 婴儿的大脑在出生后就有区分语言刺激与其他刺激的能力，宝宝在出生后，甚至在出生前就优先地在左半球发育。随着大脑的发育，和语言活动对应的大脑皮层结构不断经历着专门化的过程。0～3岁是大脑发育最快的时期，也是儿童语言学习的最重要的时期。5岁是语言潜能发展的高峰。在6~7岁以后，语言学习能力加速度衰退。 孩子的语言发展的五大规律 1、孩子在3个月左右，会发出一些呢喃声音。 2、在7.8月左右，孩子可以开口说些叠词，如“爸爸”“妈妈”，开始模仿大人说话。 3、孩子在1岁至一岁半时，可以说一些单词句。 4、孩子在1岁半至2岁时，可以说一些日常的简单句，处在语言爆发期。 5、孩子一般到了3岁之后，可以完成日常的一些对话，还能掌握地方方言，语言表达成熟。