陪孩子写作业, 父母竟气出心梗! 学会这些方法, 比催100遍有用！父母很难控制自己的情绪，如果心脏不够强大，还是算了吧! 最近，在朋友圈看到一份“陪读家长”的特殊病例：一位爸爸陪儿子做作业到五年级。由于气急败坏竟导致心梗住院!无奈感叹“想来想去命重要!” 原本一部小学生家长的悲情“血泪史”，竟然还引起了家长们的共鸣!! 这里面有你的影子吗?看来，家长们为了陪自家娃写作业已经使出了洪荒之力!甚至…还严重到了“危及生命”的地步……家长们不容易呀! 为什么陪写作业会是情绪失控的重灾区? 孩子一放学回家，很多家长就急着问他，“你作业写完没”“没写完赶紧去写”......殊不知这些话背后，透露出多少你不知道的秘密。 请全天下的父母记住一句

关于孩子3岁之前的教育，家长需要做什么呢？哪四件事需要提前教给孩子？小孩子的身体和心理发育都不成熟，生活中需要家长的精心照料和正确引导，下面这几点，家长们都注意到了吗？ 孩子出生的前3年对他人生的影响是至关重要的。因为3岁之前，孩子的心理发育很不成熟，需要家长给他足够的安全感，此时是培养孩子健全人格的最佳时期;这个时间段，孩子的身体发育非常迅速，随着孩子身体不断发育成熟，家长要给他创造良好的早教环境，让他掌握一些必备的技能。下面我们就来看一下，家长具体应该怎么做吧。 构建良好的亲子关系 跟孩子形成良好的亲子关系，对他的终身发展起着非常重要的作用。首先，家长要多陪伴孩子，让他感受到自己的爱和关心，这样才能让孩子获取足够的安全感，这是良好亲子关系形成的第一步;其次，家长要注意生活中的仪式感，这是对孩子表达爱意的良好方式，遇到某些节日，发生高兴的事情，都

孩子不听话，陪孩子比上班还累？轻松养育只需要做到这一点。说什么都不听，做什么都慢吞吞磨磨唧唧的。分分钟怒火爆表。 每一对父母都渴望养育健康、快乐、聪明的小孩。没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。 初为人母，都想把最好的给孩子，为了更好的养育，“聪明的我+勤奋的我”每天下班后早早安排好孩子们的日常，直到入睡。我便开始在1000多个黑夜中研究了市面上几乎所有的育儿知识：蒙氏教育、华德福教育、儿童脑科学、儿童认知发展心理学、PET父母效能训练、正面管教、游戏力、亲子沟通、爱与自由、自然养育。关注了上百个公众号，读了100本书籍，包括心理学、脑科学、哲学、宇宙灵性的书籍等。 这些当然会有一些作用，但是远远没有达到我的预期。为什么这么说呢? 因为只是达到了养的高度，但是并没触碰到太多育的部分

看到60年前的心理教育海报，才发现老一辈的教育才是真理！无意中发现了1952年的教育，才发现时代虽然一直在变迁，但每一代人面临的育儿问题却大同小异。 有意思的是，当中的教育理念，放到今天来看，让人有种戳中痛点的感觉。 更有意思的是，60多年前的教育，不但有性教育、还有死亡教育，且仅用寥寥数语，便道破正确的育儿观，简单明了。 情的发育 父母之爱 子女不可溺爱，也不可不爱。 失去了爱，性情暴燥。 体罚责骂，不是教育。 适度的爱护儿童身心健康。 像花草得了雨水阳光一样，欣欣向荣。 给孩子适度的爱，犹如给花浇水，多了淹死，少了枯萎。 勇敢与惧怕 破皮出血不嚷痛，从小要有勇气。 不要让他怕高或怕走狭板，不要让他畏缩不劳动。 不

孩子玩耍起争执、家长急得亲自上阵：宝贝，我该如何护你一世周全。险些动起手来，本来关系很好的两个妈妈，为了孩子差点反目成仇。 其实这种“护犊心切”的心理，老师特别能理解。 当孩子受委屈时，家长的本能反应就是挺身护住孩子，不让他受到任何伤害。 但是如果处理不当，不仅不能安抚到孩子，还可能让矛盾升级。 其实换个角度想，我们可以把小朋友之间的冲突当做一个培养孩子处事应变能力的机会。 毕竟家长不可能永远都陪在孩子身边遮风挡雨呀，只有让孩子自己学会如何应对不同的冲突，才能保他一世无忧，以后不必再受任何委屈。 面对孩子交往中的正常摩擦，培养孩子处理人际冲突的能力 一、不要急于调停纠纷，给孩子自己处理冲突的机会 很多时候，家长看到小朋友闹矛盾了，会忍不住上前去当裁判。 但是时间久

孩子吵闹真的是“无理取闹”？错用自以为是，父母可3招缓解矛盾。孩子情绪化比较严重，常常所有的事项以个人意志为主要目标，并不会思考其他问题。 一个妈妈说，自家孩子经常吵闹发脾气，问题是家里既没有人对孩子训斥，也没有对孩子做别的，孩子自己就开始耍脾气，莫名其妙不知道为什么。 孩子发脾气时候，自己去哄他不听，不哄更闹腾，都不知道怎么应对。有的时候自己跟孩子急了，都忍不住揍他，但打过以后也是后悔不已。 孩子这种莫名其妙的吵闹，很多家庭都存在。父母好话歹话一箩筐，孩子还是脾气暴躁，父母对此又气又急抱怨孩子不懂事? 孩子受个人年龄发育特点影响，吵吵闹闹很正常，但大部分家长却往往以为孩子在无理取闹，进而采取的措施往往也是差强人意，因为不知道原因所以更是摸不到头脑。 孩子吵闹属于正常现象，孩子天性如此，父母不深入了解原因，当面

3~6岁的孩子一定要学会这两点，家长得知道！3-6岁是孩子脾气、秉性、情商和规则意识形成的关键时期，事关孩子人生的幸福感。 3-6岁孩子家庭教育方式有两个重点： 要立威、立规矩 规矩意识规则意识，长大后就是法律意识。 如果孩子小的时候总是违反纪律，那么长大后他(她)很有可能经常违反法律，这个对孩子一生的幸福，甚至生命都是至关重要的。 人的行为模式的建立一定是有第一次的。比如说：孩子6岁之前，对父母提出来的要求是通过哭闹、撒泼打滚的方式来满足的，那么这样的方式就一定会有第二次第三次。这个时候，立威于他(她)，一定要对孩子坚定地说“不”，要经常的说“不”。 因为什么呢?6岁之前孩子的反抗能力是非常弱的，最多也就是一哭二闹撒泼打滚，还不具备“上吊”的能力，这个时候立威于他(她)，对孩子将来的成长是非常有

孩子写作业，需要家长的陪伴吗？并特别表扬了每天坚持在孩子家校联系本上签字，写评语的家长，以及每天给孩子作业签字的家长。 陪孩子写作业，成了家长们下班后的工作。 作业写得好，成绩就好，成绩好了，就会考到好的学校，而好的学校，又关乎了孩子长大后的事业前途。写作业，真的太重要了。陪写作业，当然必须的啊。孩子是自己生的，做为家长，总要为他负责吧，今天不陪他写作业，他学习成绩就会下降，学习成绩下降了，就会影响以后的事业呢?陪，必须陪。 孩子上小学一年级的时候，他总是边写边玩，几个汉字，磨蹭到晚上十点也写不玩，连哄带骗的哄他写完，当妈的已经累瘫，看他不着急的样子，恨不得替他写完算了。收起作业，给他洗澡，他还可怜巴巴的说，妈妈，今天我都没有跟小朋友去玩，我想去玩一会儿。 听完这话，快要气炸了。 刚刚写作业的时候，你为什么不着

怎么教出勇敢、坚韧自信的孩子？善用孩子的这个追求，事半功倍！如果教育者能够判断孩子努力的极限在哪儿，那么孩子的成长和发展就更容易获得进步。 其实，无论是儿童还是成人，都有一种在任何环境下都要追求优越的冲动。人的本性无法容忍长期的低下和屈从，被蔑视和被侮辱的感觉、不安全感和自卑感，总会使人产生渴望登攀更高一级目标的愿望，以获得补偿和达到完美。 1. 自卑与优越 根据人性对于优越感的追求这一特性，探究儿童的自卑或自傲的心理问题。 环境造就了儿童的某些特征，某种环境的力量造就了孩子的自卑、脆弱和不安全感，并反过来对儿童的精神心理产生了刺激作用。因而儿童会下定决心摆脱这种状况，达到新的高度，以获得一种平等甚至优越的感觉。 这样看来应该是一件好事，简单理解为有上进心吧。但是也恰恰是这样的一个特性，很容易导致儿童的自卑或者

拥有这种特质的孩子，未来都不会太差。帮弟弟穿袜穿鞋，下车时也不忘扶弟弟一把，给弟弟细心擦拭脸颊，真的被这个小男孩暖到了! 教育学家苏霍姆林斯基说： 儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，才能帮助孩子更好地成长。 「没大没小」的孩子并不是不懂得尊重的含义，他们在大胆尝试和自由放飞的过程中，积累着独立的能力，积淀着勇敢的力量。 「没大没小」的孩子更有勇气 昨天，我被一位家长感谢了。 原来是我女儿「没大没小」的表现，避免了她女儿「尿裤子」的尴尬遭遇。 临下课的时候，女儿的同桌想上厕所，不料老师说：「再等一会儿，马上就下课了。」 看到憋得满脸通红，女儿马上亮起了大嗓门：「老师，您让她去吧，活人不能让尿憋死啊!」 老师赶紧同

孩子叛逆不服管教，家长也有“锅”，“温暖教养术”了解一下。孩子一旦开始成长，就开始拥有了自己的意识，也就意味着孩子开始叛逆，会有不听话的情况发生。 之前听朋友抱怨，儿子去医院看牙的时候，抱住门口的一根柱子死活不撒手，不管怎么哄都不离开。 “最后是我和老公，把他从柱子上拽下来，拖进医院去看牙的。” 朋友一脸无奈地向我接着说，“现在才六岁，就吵着嚷着要打人，不知道以后的日子，我们还能不能管得住他?” 其实，4到18岁的孩子有叛逆的现象出现很正常，而朋友之所以有今天的担心，除了习惯孩子的服从之外，更多的是没有做好心理准备。 01九岁的男孩让整个家庭为之疯狂 家长这样的担忧很普遍，前段时间有粉丝给我留言，内容是这样的： 作为一个九岁孩子的妈妈，我最近为了教育孩子非常头痛，以前他也并不是调皮的那种

孩子懒惰拖拉，做事没有条理，家长到底应该怎么做？是因为他们视劳动为苦差事，没有体会到劳动带来的快乐，不尊敬热爱劳动的人等原因造成的。 首先，有些父母对孩子太过疼爱，甚至溺爱，导致孩子越来越没有劳动的意识，认为劳动就是受苦受累，不愿去尝试劳动，导致他们开始逃避劳动。 其次，孩子尝试劳动却没有从中得到快乐，时间久了，他们就逐渐失去了劳动的兴趣，不再热爱劳动。 最后，有些孩子不仅自己劳动，还认为他人的劳动是应该的，不尊敬热爱劳动的人，没有把他们当作学习的榜样，缺乏劳动的意识。 孩子不愿意劳动，时间久了，就会变得越来越懒惰，学习上不努力，导致成绩下降，在生活方面，孩子懒惰就会处理不完手头的事情，生活变得没有条理，自理能力也会变差。孩子从小养成不爱劳动的习惯，长大以后主动性就会很差，处理工作和生活中的事时效率就会很低，严重影响自己的

孩子性格内向怎么办？你要做的不是纠正，而是把它变成优势。先问大家一个问题，你家孩子是什么性格，内向还是外向，你喜欢他的性格吗? 周末和朋友一家吃饭，她的女儿性格活泼，特别好动，则是典型的内向性格，不管是吃饭还是玩游戏，都特别能静得下来。两个孩子形成了鲜明的对比。 朋友感叹说，“要是能像一样，做个安静的淑女，该多好啊。” 我回她说，“性格也很好呀，开朗阳光，在幼儿园肯定特别有人缘吧。” 然而不管我怎么说，朋友还是坚定地认为，女孩子就该文文静静的，有女孩子的样子。 朋友不知道的是，她眼中好性格，在其他人眼里并没有那么好。家庭聚会上，常被大家说太内向了，声音不够响亮，胆子也不够大，做什么事都小心翼翼的。 那么对于孩子来说，到底什么样的性格才是好性格呢? 性格没有好坏之分 很多人觉得

怎样做才是真正的爱孩子呢？爱孩子不是满足孩子的所有要求，对孩子最好的爱不是要什么给什么，而是爱而有方、坚持原则。 小区的林先生是某高校的物理老师，妻子是同校的一位语文老师。夫妻俩婚后五年，才有一个儿子。所以，对这个儿子十分的溺爱，儿子要什么就给什么。 在儿子上幼儿园时，看别的小朋友有什么新玩具、新衣服，回来就会和父母要，父母就给儿子买。每个月，林先生夫妻给儿子买玩具和衣服的钱大概要在1000-2000元。但是，即便如此，夫妻俩也并不心疼，觉得就这么一个儿子，挣钱多少最后都是给他，现在多花点也没什么。 等儿子上了小学，林先生和妻子更是会每月给他200元零花钱。要知道，一个走读的小学生，早晚饭都在家吃，根本花不了这么多。但是，即便如此，这个钱也仍旧有些不够孩子花。 前不久，林先生晋级涨了工资，儿子开始不满意了。儿子气势汹汹地质问：“你们都涨

家长这三种行为会让孩子越来越敏感，家长别踩雷区，试试这三招。不撞南墙不回头的架势让家长非常的头疼，如果你以为这是青春期那就错了，小小的娃就已经有了这种苗头。 家长会觉得孩子太难带或是孩子太不听话，其实对于小孩子而言，他们发育的各个阶段都有相对应的敏感期，处于儿童敏感期的孩子，接受某种刺激的能力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特殊感受性会一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。 父母可能对孩子的语言敏感期、书写敏感期等较为了解，因为这些阶段的孩子外在行为变化会比较明显，家长也能理解。但是无论是生理还是心理上，其中一个敏感期很容易被大家忽视，那就是孩子的偏执敏感期。 从小就是个温柔可人的小公主，最近却强悍起来秒变“女汉子”，经常和父母对着干。就像前些天她口渴想要喝水，妈妈给她倒水她不干，一定要自己倒才行。妈妈怕烫到4岁的女儿，坚决反对，居然

孩子好性格怎么形成？性格决定命运的一个重要因素，我们都知道一个人会成功，应该归结于很多因素，如家境、教育、机遇、勤奋等等，这些可以概括为“天时”、“地利”和“人和”。 在《孟子·公孙丑下》中提到“天时不如地利，地利不如人和。”其中，“人和”是最重要的。而若是想要“人和”，这个人的性格就一定是好的，是受人欢迎、受人认可的，所以“性格决定命运”这句话一点都没错。 那么，什么是好性格? 关于好性格的定义，可能每位父母都不一样，有人会觉得开朗、自信、乐观，有人觉得善良、友爱。。。。。。 但无论是哪些看法，开朗、自信、自立、果敢、坚强、克制等性格品质在任何时候都是好性格的标准;自私、懒惰、蛮横霸道等性格品质则是坏性格的标志。 生活中，我们总是能够听到有人评价自家孩子“这孩子天生就这样”。确实，有些性格是孩子天生就有的，但是影响更大的是

孩子做游戏，输了就发脾气！这样下去以后都“输不起”可怎么办？有时第二天思考后，会觉得当时回复的不够好。 到底什么是“输不起”? 我并不同意这个观点。仔细想想，我们成人也是更加喜欢赢的，赢了很开心，输了也会有一点点失落，情绪低潮。 成人尚且如此，孩子更会这样，他们的情绪管理不如我们，自然会用更加直接激烈的方式表现出来。 输了不开心是正常的，因为在乎，所以在意，人之常情。 输了后大哭也是正常的，因为他们还不会情绪管理，更加不懂掩饰。 所以啊，我们也别总是一遇到孩子输了哭了就定性孩子输不起。 有时候贴标签对于我们家长的危害力是更大的，因为它会让我们提前脑补很多没发生的情景，提前让我们担心未来：孩子输不起-玻璃心-以后怎么办? 一旦进入这样的思维模式，我们容易把自己的焦虑和恐慌放大，

面对叛逆的孩子怎么办？今天，去拜访一位老师，去的时候还在想要是碰到她那正值青春期叛逆的女儿和她吵架，我该怎么做才能避免尴尬。 之前在老师家做客时，碰到过一次他们母女吵架——老师嫌弃她女儿的房间过于凌乱，简直是“乱七八糟”，女儿则嫌弃妈妈大喊大叫、“蛮不讲理”，最后以女儿摔门而出结束。 但是，没想的是，这次去老师家却看到了与上次完全不一样的母女关系——没有了剑拔弩张，只剩下感情亲密。 看着我好奇的眼神，老师告诉我说：“现在，我觉得自己还能教你一个道理。那就是，面对叛逆的孩子，不要顶着和她干，而是要表扬他，然后注意表扬方式。” 孩子叛逆，可能是因为父母期望值太高 “我作为一名老师，见过太多优秀的孩子。所以，我理所应当的认为自己的孩子也不应该比别人差。为此，我真的很少会表扬她。”老师说，很多家长和她一样不愿意表扬孩子，可能都是因为

家长以为的"坏毛病"，恰是孩子高智商的表现，你是不是也误会过。但其实这四种行为是在暗示我们父母自己的孩子比同龄人智商高，那么我们来一起看看究竟是哪四种行为吧! 话匣子 如果去问一位老师，什么样的孩子最令他头疼。那么话多的孩子的票数一定是最高的。因为这些孩子实在是太活泼好动了。话多的人向来闲不住，所以上课上自习的时候，话多的学生一定会无法克制住自己，从而去寻找可以和自己说话的人。甚至有的时候同桌都不能满足他说话的欲望，他还会去发动前后桌的人加入他们的聊天。而这种行为，已经不仅仅是影响同桌的学习，更是在影响周围三四排同学的学习，有时候动静大一点还会影响到整个班级的学习。比如老师上课的时候破坏了纪律，老师就不得不停下上课的进度来管理纪律，那么这就会影响到整个课堂的学习进度。因此，话多的孩子一定是多数老师最头疼的对象。 不过，从另一个角度来看

致父母：给六一儿童节最好的礼物-如何发现孩子的天赋慧根？特别重视教育，爱护子女母鸡也会，可是教育好子女不是人人都行的。 “能”与“会”的区别 我们能为人父母，真的学会了为人父母吗? “能”与“会”的区别在哪里? “孩子生下来就是天才，但往往在他们求知的岁月中，错误的教育方式扼杀了他们的天赋。”(爱因斯坦) 孩子在小时候，我们会说，TA还小，让他们玩吧，可是，不知道什么时候开始，父母就焦虑起来了。也许是从上学了，有了成绩单，有了评价，用一个统一的标准来衡量孩子的智商/智能， 能做什么?有什么技能，于是父母不顾一切让孩子学钢琴、画画、奥数、写作、舞蹈等等，希望孩子没了玩的时间，失去了学的乐趣，渐渐地失去了上学前的灵性，而中国父母的焦虑更是达到了沸点。 孩子可能学了很多技能，但真的会很多了吗?当孩子没