孩子动耳朵动眉毛怎么回事？是不是因为孩子拥有与众不同的特异功能？你家孩子有什么异于常人的特异功能吗？下面来看看吧。 我的小侄子刚刚五岁，特别可爱，外貌上遗传了我哥和我嫂子的全部优点，特别讨人喜欢。最近见面时我对小侄子说：“你这么可爱，给姑姑唱首歌好不好啊?”小侄子回应道：“我不想给你唱歌，我有一个特异功能，你看不看?” 我说：“必须看。”侄子说：“我会动耳朵。”然后侄子就开始表演动耳朵给我看。这时候嫂子说：“他就是这段时间看大耳朵图图看的。”看到侄子会动耳朵，我也忍不住试了一下，发现我的耳朵竟然动不了，看来这真的是侄子的特异功能。 动耳肌决定着耳朵是否会动 我的侄子年纪那么小，都会动耳朵。而我比他大十来岁，竟然不会。会不会动耳朵跟年纪大小有关系吗?这是独属孩子的特殊技能吗?其实不是这样的。会不会动耳朵跟年纪大小没关系，会不会动耳朵属于个

俞敏洪家庭教育11句，值得每位父母深思。曾影响了许许多多的中国家庭和孩子，也是很多年轻人立志学习的榜样，一起学养娃吧! 在一个演讲中曾说过：他之所以可以聊聊自己家庭教育心得，是因为他从北大教书到创办新东方，接触了成千上万的孩子。所以，在教育孩子这件事上，他最有话语权，来看看整理的育儿语录。 当家长要讲几个要点：第一，心平气和的脾气非常重要，传递正能量，总是鼓励孩子;第二，要给孩子设立一些行为规矩规范，要持之以恒的坚持下去;第三，要培养孩子学习和读书的热情与精神;第四，要培养孩子的情商和逆商，让孩子有能够特别善意跟人相处，保持自己阳光灿烂个性的能力。 好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。

3~8岁是儿童阅读能力发展的关键期，奠定了成为成功阅读者的基础。这也是幼儿园的一个宣传手段，根本上还是在培养幼儿园孩子的一个早期阅读能力。 早期阅读能力的重要性 越来越多的研究机构和研究成果都表明，儿童在学龄前阶段的阅读能力的高低会直接影响后期学业成绩。因为阅读能力是基础能力，其它每一学科的学习都依赖阅读的基础，阅读能力是学习能力的核心。之前就碰到过一个孩子，应用题总是不会做，后来老师查找原因，让他读题能读下来，让他解释每一句的话的意思却解释不清楚。这就是阅读能力不过关而影响数学成绩。 很多小学老师也表示，孩子在学龄前没有养成较好的阅读习惯，或者父母对阅读不重视的孩子，在思维广度、深度，语言表达的流畅度上、词汇的丰富读上，都要差一些。 而且现在，不止是中考、高考、还是公务员考试、英语等级考试，都有很大的题量，需要又快又好的

孩子自卑还是自信？取决于父母这四点，越早知道越好。网上曾有一个热帖，叫做：“从小就缺乏自信的孩子是一种什么感受?”围绕这个帖子，网友们给出了不同的感受。 说话声音很小，不敢看人的脸; 害怕别人看到自己出丑; 害怕别人看到自己的优秀; 从来不或者很少拒绝别人; 路上看见熟人走过来，习惯避开，绝不上前打招呼; 心里一直在渴望成为那个大家都喜欢的人; 是啊，因为不自信，他们渴望获得更多认可，他们渴望拥有更多的朋友。 没有自信的孩子内心是崩溃的。 可是没有孩子天生就是不自信的! 孩子的自信与父母的培养密切相关，日常生活中父母不经意的言行，都可能摧毁孩子的自信。哪些事会让孩子变得不自信? 父母总是在孩子面前表示负面情绪 现实生活中 ，我们常常不自觉地把自己外面受

孩子没教好，一定是因为你家太穷了吧！她就已经囤了几个书架的绘本，每天花很多的时间物色早教班，聊天中她曾说：绝不能让我的孩子输在起跑线上! 其实，我特别理解她，因为小时候家庭条件差，有太多想要又得不到的东西，现在自己有钱了，就想竭尽全力在物质上满足自己的孩子。 问题是，她似乎从来都没有想过，一大堆绘本和满屋子的玩具，真的就能让孩子拥有一个快乐的童年吗?个人认为，对于孩子来说，就算给他一个满是糖果的世界，也比不上和爸爸妈妈在一起。 因为，在孩子的内心，爸爸妈妈才是他的全世界啊。 爸爸不开心，他就会跟着很难过。 妈妈生气了，他就会想是不是自己做错了什么。 我们的孩子是多么想参与到爸爸妈妈的世界里去啊，而不是看着他们整天捧着手机，而自己却和冰冷的玩具在一起。所以，最好的富养是教养，是让孩子看到自己怎么生活

小妙招：孩子放学回家，先做这3件事，写作业效率能提高1倍。写起作业三心二意，到了晚上嚎啕大哭，孩子一放学整个家里就成了家庭伦理剧的表演现象。 像网上有一个爸爸，就因为陪孩子写作业，气到手都锤骨折了。甚至有家长表示，未来孩子结婚不要彩礼，陪嫁妆，就求未来亲家把孩子接走，辅导作业就成，谁家媳妇自个养! 其实陪孩子写作业这件事，不必搞得如此凶险。按照这3个建议走，准能还你一个听话安心写作业的宝宝： 放学回家第一件事：解决生理问题 孩子放学回家，写作业不是肚子饿就是口渴，不是要拉屎就是要拉尿。这在父母们看来是借口，但是在孩子看来是需求。 想想孩子刚出生的时候，想要吃喝拉撒，那可只会哭呢。同样，对于刚上学的孩子来说，当他们面对这样的生理需求的时候，也只知道“需求”来了，马上需要得到“解决”。 因

大家只看到一个成功的郎朗，却看不到无数个被“摧毁”的孩子。成功的背后，是失去整个童年，37岁的钢琴天才24岁的钢琴家吉娜·爱丽丝大婚，婚礼晚宴，在法国凡尔赛宫。 是千万父母努力的终极目标，是一个足以令父母骄傲一辈子的璀璨夺目的天才。 可是，光鲜的背后，却是失去整个童年的代价。 他从7岁开始，每天进行高强度的训练。 早晨5:45起床，练琴1小时; 放学后，先练2小时，再吃晚饭; 晚饭后，再练2小时，然后才是写作业，爬上床去睡觉的时候，已经是深夜了。 为了走得更远，父亲辞掉公职，带他去了北京，节衣缩食，拜师学琴。练琴，就是他全部的事业。他说，儿子的前途，比什么都重要，他不惜倾其所有。 一次，由于担任钢琴伴奏，在学校排练国庆活动，耽误了2小时的练琴时间。回到家就被父亲

孩子最近有个毛病，无论说什么，总爱和“屎尿屁”扯上关系，比如，吃苹果，不说吃苹果，而说“吃屁股苹果”，穿裙子，说成“穿粑粑裙子”，说完自己还哈哈大笑。那么宝宝爱说屎尿屁怎么回事？ 有时，还会拿“屎尿屁”跟大人，比如叫妈妈是“尿尿妈”，爸爸是“拉耙耙”。怎么说都不听，越不让说，说的越起劲儿。我觉得一个女孩子，总说这个特别不好，显得没教养、没礼貌，可怎么才能不让她说呢？ 【一】、想和这位家长说，最最重要的是：放松心情，不要把“屎尿屁”这样屁大的事儿当回事! 从心理学来说，小朋友喜欢谈论“屎尿屁”，是非常正常而又自然的。 这是孩子朦胧的性意识崛起的标志，属于孩子的一种本能，这只是孩子成长的阶段性特点，过了这个阶段自然就不说了。 想想看，我们成年人，谁还会对这个话题津津乐道呢?谁还会说什么“吃屁股苹果”，“穿粑粑裙子”

“说对不起没用！”为什么你的道歉，不但没用反而会激怒孩子？你不知道我为什么生气吗?一位妈妈和女儿闹矛盾了，妈妈随即道歉，没想到却遭到了女儿的拒绝。 原来，小女孩做完作业后很自信地就提交了，并且说自己不需要检查。结果，妈妈很快就检查出了错误，要求她改正，然后再重新做一篇。 “凭什么错一道题就要重做一篇?”原本心情还不错的孩子听罢，情绪蹭地就上来了，将笔一摔说，“这不公平!” 妈妈见状也很生气，将孩子凑过来的脸一推，声音高了八度：“让你做作业，哭什么哭!” 但是僵持过后，妈妈意识到了自己的不对，便跟女儿道歉，说：“对不起，我不该发火”。小女孩却将脸一别，不打算原谅妈妈。 刚开始，小女孩绷着的脸上似乎还带着一丝隐藏的笑容，但是随后妈妈的一句“你也踢我了呀”，像火柴一样，重新点燃了孩子的情绪和眼泪。

每天对孩子说这5句话，将来他会更优秀。孩子也是父母最好的投射，家庭教育的好坏能影响孩子的一生，因此，父母千万不可大意。 每个孩子都要经历从幼稚到成熟，从贪玩到沉稳的时期，聪明的父母知道如何通过言语引导孩子向上，也依然有很多父母信奉“棍棒底下出孝子”的教育。 在此建议每天对孩子说这5句话，将来他会更优秀! 我们相信你 在教育孩子的过程中，相信孩子比鼓励她更有用。曾看过这样一个小短片： 故事发生在日本的一所幼儿园的家长开放日上，一位小男孩挑战10段跳箱，结果却屡战屡败。 在老师的带动下，看台上的同班小伙伴以及其他家长都开始一起为小男孩加油打气，他们把小男孩围在中间，并大喊：“你可以的，你可以的，你可以的!” 在小伙伴们的鼓励下，最终小男孩战胜了10段跳箱，不得不说，这是一种相信的力量。

追踪107个美国穷富孩子，哈佛教授发现的教育真相扎心了。和教育领先的美国相比，你会发现，中国更有可能寒门出贵子，现在中国的育儿圈里，最常听到的就是“寒门难出贵子”。 在阶层固化的社会中，我们的孩子未来在哪里? 带着这样的问题，哈佛教授罗伯特·帕特南带领团队，历时数年，追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人及其家庭，通过几十个短故事和大数据，描述了当下美国阶层固化对于孩子未来的影响。 就像中文版的封面所示，同样生活在星条旗下，在奔向成功的跑道上，孩子们却站在不同的起跑线上。 而决定这条起跑线先后的，在《我们的孩子》一书中研究发现，由家庭结构、教育、学校条件、社区氛围共同作用。归根到底，孩子的起点取决于他有一个穷爸爸，还是富爸爸。 这个结论让人沉默，正如《纽约时报书评》所说：“读罢此书，没人还能相信美国还有机会平

经常挨打和从未挨打的孩子，长大后差距很明显，父母可一定要重视。另外一部分父母则只是单纯的以“说教”的方式教育孩子，也就是说无论孩子犯了多大的错，他们都不会打孩子。 以上两种教育方式在我们日常生活都比较常见，但是，哪一种教育方式更有利于孩子成长呢? 一、脾气火爆的父母认为：打是亲，骂是爱，不打不成材 这种教育是指父母在得知孩子犯错时，对孩子拳脚相加，企图以此将孩子教育成才。但是，父母们的这种教育方式往往会使孩子变得叛逆等。以下是关于父母采取这种教育方式的心理揣测。 1.避免孩子受到更大的伤害 很多父母认为，假如自己一味的宠溺孩子，并且在孩子犯错时没有给予严厉的批评，那么，孩子日后很有可能在进入社会后再犯。那时，就不会有人顾及血肉亲情去维护自己的孩子。所以，这类父母会想与其让孩子在外面受更大的伤害，倒不如在家将他的

公立？私立？到底该给孩子上什么学校。前段时间，有个朋友因给孩子选择公立小学还是私立小学而纠结，经过一番交流，了解到的基本情况是。 爸爸倾向给孩子上私立学校，觉得教育质量应该更好。 因为他所看中的那所私立学校，很多老师都是从全国各地高薪聘请的好老师，每年毕业考试，学生成绩很不错。这所私立学校在当地特别吃香，很多人挤破脑袋都想把孩子送进去。 妈妈更倾向给孩子上公立学校，因为妈妈本人就在这所公立学校当老师，对孩子的学习可以更好地了解。 如果上私立学校，离家远，就要住宿，一周才能回家一次。孩子的身体素质本身比较弱，在学校是否能得到最好的照顾，这是她最担心的事情。 像这种纠结于给孩子选择公立还是私立学校的父母实际很多，公说公有理，婆说婆有理。大家各执己见，莫衷一是。 知乎上关于这个问题的讨论也是

教会孩子如何做人，才是教育的核心，父母的教育影响孩子的一生，掀开其它小朋友的枕头，枕头下藏着一个玩具，他顺手拿起来就要走。 “这是别人的玩具，你想玩可以跟别人借，但是不能拿走啊” “这是成成的玩具，是他送给我的礼物” 我一听就知道咋回事了，他想玩别的小朋友玩具，怕我不让他玩，还说是别人送他的礼物。 三岁多孩子学会撒谎了，我给他要，以这个熊孩子的性格，肯定会哭着跑出去，他在前面跑，我在后面追，路上到处都是车，太危险。我在想怎么样处理才是对他教育的最好方式? 直接带他去找老师会让他觉得很丢脸，很没面子，虽然他才三岁多，担心心理会受伤害，于是决定先跟老师打个招呼，先让他拿回去玩，在慢慢跟他讲道理。 晚上回到家，爸爸说：“如果你的玩具别的小朋友拿走了，是不是很难过?” “嗯，会哭的”

不知道如何教育孩子？父母们请先做好这13条！生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识地模仿。 1、上帝是公平的。 教育孩子方面：在孩子小的时候，你付出的越多，教育的越理性、越科学，孩子长大后你将越省心，越有成就感。 2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。 对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。 3、父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。 不要因为自己的工作应酬而忽视了与孩子的交流，否则孩子长大后你将毫无快乐可言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。 4、要注意培养孩子的是非观。 孩子年幼无知，动手打父母、爷爷奶奶或姥

著名教育家蒙台梭利曾说过：生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生到六岁。 因为0~6岁孩子是处于探索和体验生活阶段，是幼儿智力和人格形成的最重要时期。越是了解孩子会让我们的育儿更轻松和不走弯路。 今天这篇文章是通过讲叙自己2段不同的理念育儿经历→归纳2段不同理念的育儿反思→总结出4点0~6岁孩子教育观念。 2段不同理念的育儿亲身经历 第一段，做保姆的育儿经历 2001年刚高中毕业，因家里经济条件的不允许我继续读书，我的婶婶建议我去她市区家中，为她刚出生一个月的孩子做保姆，她就可以供我读书夜校(电大)。 为了可以继续读书，20岁的我决定去婶婶家做专负责育儿的保姆(不用参与任何家务事，因为婶婶还有请了另外一位负责家务事的保姆)。 婶婶是一个事业成功的女性，她是一名手

家里有孩子的，建议永久保存，太全面了！旅行比上课重要;主见比顺从重要;兴趣比成绩重要;良知比对错重要;幸福比完美重要;信仰比崇拜重要;成长比赢输重要;察己比律人重要。 教育篇： 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3.让孩子养成讲卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的! 5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6.严肃指出孩子的错误! 7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩

吼孩子真会让他受伤、变笨！家长这样教孩子，比天天吼更有效。既然说理已经不能帮助他们教育孩子，那么"嗓门教育"也可以作为一种有效手段，可现实是，吼得越大声，效果越不好。 闺蜜喊我去她家吃饭，全程就听她不断训斥孩子，"你怎么又把碗弄翻了!"、"那个能吃吗?"、"不是让你不要玩手机了吗?"、"把东西给我放回去!"……从没有想过，平时软绵绵的闺蜜，嗓门居然也能这么大。她也挺不好意思的，说自己平时在家习惯了，声音不大一点，孩子根本不理她。 个人而言，并不反对"嗓门教育"，可是从实际效果来看，闺蜜的吼叫好像并没有起到太大作用。 "嗓门教育"的危害性 1、孩子的心理变得脆弱 幼儿时期，人的心理还不健全，容易受到惊吓，德国专家莱斯用猴子的小宝宝做过这么一个实验，拿一只老虎的玩偶时不时就去吓一下猴宝宝，仅仅花了一周时间，就让猴宝

内向不是问题，逼他们变得外向才是问题。家有内向慢热型娃是一种怎样的体验?因为她待那些自己看着喜欢的人非常热情，哪怕第一次见面也会表现得非常活跃温暖与人亲近。 可我知道，在更多的时候，她去到一个陌生的环境时是非常慢热和谨慎的。像是那些兴趣班，第一节课时她往往是坐在角落里完全不参与，任老师说破嘴皮她也不为所动，一定要等到自己觉得适应了安全了才会站起来与环境互动的。 所以，我是觉得她可能性格里有外向内向的两面，但慢热这一点其实真是跑不掉的。 据我观察，我们身边其实有着不少类似的慢热的内向孩子。比起去淘气堡玩，他们更喜欢呆在家里;在某项集体活动中，他们会是那个从旁边观察其他小朋友而迟迟不愿意参与其中的人;比起和其他小伙伴打成一片，他们更喜欢独处…… 养育一个内向型娃，必然给父母们带来某些特殊的挑战。你肯定会常常听到别

父母对孩子的评价影响大吗？你对自家孩子是如何评价的？我们都知道在小朋友的眼中爸爸妈妈是特别完美的，但在父母的眼中，孩子有着各式各样的缺点。 不被接纳的孩子都是折翼的天使 在知乎上有一个话题是“父母对孩子的评价对孩子影响有多大”。 有一个热门回复是这样的： - 我从小就是那个别人家的孩子，上学时成绩名列前茅，本科北大，毕业后在500强公司工作，之后留学美国名校读硕士。在家乡我是公认的教育成功案例，大家都认为我很优秀，父母的教育很好。 - 但我自己并不这样认为，我对自己评价很低，严重不自信，认为自己有各种缺点，哪哪都不行;抗压能力差，有严重的拖延症，导致越发焦虑;害怕别人发现自己的缺点，对于社交存在一定恐惧;经常情绪低落，对生活没有热情…… - 后来我拼命思考，并且接受多次专业心理咨询，才渐渐想明白：这些问题