在上海举办的中国首届小儿遗尿研讨会上，来自国内外的百余名心理学家、儿科专家，就尿床的发病原因、诊断标准、危害、治疗方法等进行了深入探讨和交流。 　　专家指出儿童尿床的根本原因有三点： 　　1、脾胃虚弱、功能紊乱、导致膀胱虚弱； 2、中枢神经发育不健全或发育迟缓，导致尿感信号不能及时、准确地传递到大脑； 3、膀胱括约肌束缚力下降，功能减弱，导致膀胱无法正确控制排尿。 　　这三种致病原因相互影响，相互制约。 　　针对目前父母、医务人员及社会各界对孩子尿床多持“无所谓”的态度，专家提出了批评，告诫父母：尿床是儿童健康的重要杀手，如不及时治疗，将给孩子的生长发育带来一系列重要的危害，包括： 　　1、智商比正常儿童低下； 2、身高比正常儿童矮； 3，使孩子形成胆怯、羞愧、自卑、不合群、性格孤僻等心理问题，造成孩子性格上的缺陷。 4，在大龄的尿床儿童中，

　　剖腹产不吃母乳不是小儿尿床致病因 　　一说起谁家的小儿到了5岁还有夜间尿床的，亲戚朋友的第一个反映就是，这孩子肯定是剖腹产或没吃过妈妈的奶而造成的。郑州市儿童医院小儿遗尿专科门诊副主任医师王小稳说，其实科学地讲，小儿尿床与这两个原因无太大的关系。 　　孩子从一出生就使用尿不湿，家长任由小儿在晚间躺着尿，患尿床的几率就要高于晚间即使使用尿不湿、但夜间仍被家长弄醒把着尿的小儿。这是由于此类小儿在夜间熟睡状态下，就没有受到过夜间起床尿尿的训练，因此，让小儿自己夜间起床尿尿，那几乎是不可能的。 　　改变生活习惯大多尿床儿不吃药可治愈 　　对于尿床儿，大多都是由于生活习惯不好而引起的；由出生时引起的疾病或幼儿期生病而使神经系统受到损伤所引起尿床的小儿很少。 　　在郑州市儿童医院遗尿门诊部，记者看到5岁10个月的晨晨，一直像个小女孩似的羞涩地躲在妈妈身后。据晨晨的妈妈介绍

　　儿童遗尿症，是指5岁以上的孩子还不能控制自己的排尿、夜间常尿湿自己的床铺，白天有时也有尿湿裤子的现象。绝大多数儿童遗尿的出现与疾病无关，是出于心理因素或其他各种因素造成的。 　　每天下午4点以后少饮水，晚饭少吃流质，也不宜吃西瓜、橘子、生梨等水果及牛奶，以减少夜里膀胱的贮尿量。 　　睡前不要逗孩子，不要让孩子兴奋，不可让孩子剧烈活动，不看惊险紧张的影视片，以免使孩子过度兴奋。 　　每天睡前养成把小便排干净彻底的习惯，以使膀胱里的尿液排空。把握孩子夜间排尿的规律，在孩子尿床前把孩子叫醒让他排尿。 　　必须指出，遗尿可使患儿害羞、焦虑、恐惧及畏缩。如果父母采用打骂、威胁、惩罚的手段，会使孩子更加委屈和忧郁，加重心理负担，症状不但不会减轻，反会加重。我们认为，对待遗尿症的患儿，只能在安慰及鼓励的情况下进行治疗，这一点甚为重要，是治疗成败的先决条件。

A、室内活动： 1.利用摇篮，或抱着婴儿，轻轻摇晃。 2.经常让婴儿有趴着、抬起头的机会。 3.多抱抱孩子、爱抚他的身体四肢。 4.利用换尿布的时候，帮他手脚做作屈伸的运动。 5.背他，练习平衡。 6.给予爬行、钻洞等探索的机会，锻炼腰和手的力量。 7.和他玩挠痒的遊戏。 8.洗澡后用毛巾擦干时多摩擦身体一会。 9.用大毛巾或床单把他包在裡面，爸妈各拉一头，再左右轻摇动。 10.陪他玩积木。 B、户外活动： 1. 玩水、玩沙。 2.在草地、或较柔软的PU跑道上跑、跳、滚、翻筋斗、玩球。 3.荡秋千、翘翘板、旋转地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。 4.骑三轮脚踏车。 5.多爬楼梯，少乘电梯。

为什么宝宝会注意力缺陷呢？ 注意力缺陷多动症的病因通常不明，少数可能是由于脑部损伤、心理压力或食物不耐受症所致。严重的病例可能是因为遗传所致。此病通常好发于3—7岁的儿童，而且男孩较女孩更易发病。 注意力缺陷多动症症状包括：注意力不集中、冲动和容易激动，具有破坏、突发和发生意外的倾向、易怒且富于攻击性。 假如你怀疑孩子的行为不太正常，那么就向医生请教，医生采用的治疗方法将取决于它的严重程度和病因。医生可能会建议你让孩子尝试发泄体能的方式。假如检查结果发现病因是食物不耐受症，那么他就会建议你给孩子进行特殊的饮食疗法。有些孩子可能会需要专业人士的教育协助，这一类症状可能得用兴奋剂加以治疗。 通过治疗，患儿的症状大都会因年龄增长而逐渐好转，而少数患儿会发展为反抗行为。 如何识别儿童注意力缺陷 注意障碍

　　脑积水： 　　脑积水的早期诊断及时治疗相当关键。如果病情发展到颅内压增高，使脑实质受压，就会影响智力发展。本病多数在出生后6个月内出现症状，其中以出生后第1个月发展最快。倘若发现下列情况，应及时请医生检查：出生后头颅很大或增长迅速，相对身体和面部却显得很小；前额宽大而饱满，头皮静脉怒张；沉重的头部因颈部肌肉难以支持而歪斜；眼球向下转动时上部露出白色巩膜等。 　　甲状腺功能异常： 　　甲状腺对中枢神经系统和神经肌肉的功能有重要影响，若甲状腺素分泌过多可引起中枢神经兴奋性增强、脑血流量及氧气的消耗量增加。 　　甲状腺分泌不足是甲状腺功能低下的表现。甲状腺功能低下的主要表现为智力发展缓慢、反应迟钝、不爱哭闹、活动少、语言不清、声音嘶哑等；突出表现为站立迟、行走迟、出牙迟、头发生长迟、语言发育迟等“五迟”现象。 　　低血糖症： 　　大脑的正常发育需要及时提供

　　拜师学习“回声定位” 　　贾米生下来就双目失明，为了照顾他，39岁的母亲黛伯拉只得辞掉工作，专门回家照顾他和另外两个孩子。 　　当黛伯拉得知美国加利福尼亚州“世界盲人通道”组织总裁、42岁盲人丹尼尔·基什能够通过“回声定位法”辨识物体后，立即决定让贾米参加基什的教学课程，跟他学习“回声定位法”。据悉，基什13个月大时失明，但他却通过自学，掌握了海豚或蝙蝠靠“回声”辨别物体的本领，海豚和蝙蝠可以在每秒钟内发出数百下“咔嗒”声，然后通过声音撞上物体后的回声来辨别猎物的位置。不过，由于人发出的声音相比海豚或蝙蝠的速度更慢，频率更低，所以人类只能通过 “回声定位法”来识别更大的物体，而无法像蝙蝠一样甚至可以识别

“我儿子快两岁了，可是只会叫妈妈，真是急死人了，怎么办啊?”陈女士非常着急。其实，这样的情况并不少见。为什么有的孩子说话晚呢?难道真的是“大器晚成”? 孩子说话越晚越聪明? 陈女士的儿子白净粉嫩，眼睛大大的，是个可爱的乖宝宝。但有件事情让家人一直担心，那就是他快两岁了，还是不会讲话，高兴的时候就“嗯嗯”地叫，说不出一个完整的词。看着不少和他同龄甚至比他还小几个月的孩子，都已经能说会道了，家人急坏了。 有的家长还认为，孩子说话晚是“大器晚成”，孩子说话越晚越聪明，其实，这是没影的事，这种观点是不对的。专家表示，小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了两三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓。言语迟缓的原因很多，通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。 从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题

　　数学智力 　　指抽象思维和得出逻辑结论的能力。数学智力高的人清楚事物和数字数量之间的关联和规律。例如爱因斯坦，他通过相对论使人们对空间和时间关系的理解发生了革命性的改变。 　　空间智力 　　卓越的人往往具有较强的三维思维能力，能在脑中形成立体图像。16世纪“文艺复兴三杰”之一的米开朗琪罗就是这样的人，他用一整块大理石雕刻出了完美的大卫像。 　　自然智力 　　即指对大自然及其产品的敏感性，是一种了解自然界中的不同类型、关系和相互之间的联系的能力。自然智力是美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家加德纳于1995年提出的人的第八种智力。很多成功的护林员、植物学家、生物学家、兽医以及环境专家的自然智力十分突出。 　　音乐智力 　　音乐家通常在音乐智力方面天赋禀异，这种智力在很小的时候就会体现，例如莫扎特，他5岁就开始作曲。 　　身体运动智力 　　即

　　面对宝宝诸如此类的要求，爸妈有时会耐心地陪他玩上一阵子，有时则不耐烦地摆摆手：“去去去!爸爸妈妈正忙着，听话，自己玩!”对于宝宝认真的“假装”，爸妈更多处于一种“佯做(敷衍)”和“忽视”的状态。如果你知道这种“假装”行为是宝宝早期思维发展能力的指南针时，会不会收起敷衍，认真对待宝宝的“假装”呢? 　　让我们一起来经历宝宝象征想象能力发展的可喜变化! 　　角色扮演的有趣历程 　　Step 1 “假装”渐渐与现实分离 　　起初，婴儿只是利用现实物体――如用玩具电话假装打电话，用奶瓶来假装喝水;到两岁左右，他会使用一些现实程度小的玩具，如用木块当作电话，而且行为更频繁。不久以后，宝宝就知道利用身体的一部分来代表物体，例

　　家庭和学校对孩子创造力的培养有举足轻重的影响，培养孩子的创造力首先得了解创造力高的孩子有那些特征。　 　　1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。” 　　2、异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。” 　　3、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。” 　　4、有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?” 　　5、有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里!” 　　6、观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。” 　　7、渴望把自

　“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。为什么会出现这样的现象？”这是市三届人大常委会第二十次会议昨日分组审议《重庆市义务教育条例（草案）》（简称草案）时，市人大常委会副主任、市总工会主席胡健康发出的感慨。 　　已是二次审议的草案第四十四条规定，“学校应该全面实施素质教育……强化能力培养，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力”。胡健康建议，该条款修改为，“学校在全面实施素质教育时，要注重提高学生的想象能力、动手能力和创造能力”。 　　他说，上述例子是2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查结果。此外，在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。 　　他还

　　新生儿游泳训练要认真且专业 　　很多父母都知道游泳训练好处多多，于是便想买一套婴儿游泳设备让宝宝在家游泳。可是，新生宝宝的抵抗力差，让他进行游泳训练，可不能鲁莽行事，父母最好要接受专业的培训并且了解注意事项，还必须做好认真细致的准备工作，许多环节也必须要慎之又慎。 　　下水时间及防护 　　小宝宝最好是生后7天待脐带脱落以后再下水，以防止脐部感染;如果有专业护士或医生的指导，贴上了护脐贴，也可以在生后24小时或48小时就开始游泳。 　　游泳设备及水温 　　宝宝游泳必须有正规品牌的婴儿游泳圈和游泳附属设备，游泳池必须保持清洁，水质要用特殊游泳配方或洁净水，并且严格实行“一人一池水”。水温最好保持在34℃～38℃之间，　最适宜的水温是36.5℃，最低不得低于32℃，室温应控制在28℃左右。 　　游泳时间的选择 　　游泳时间选择在喂奶前40分钟，每次游泳时

　　宝宝的手指动作暗示了什么? 　　宝宝：爸爸妈妈，快来和我玩! 　　小手表现：小手张开、手指向前伸展。宝宝带着愉快的心情醒来时小手通常是这样的动作，这是他在邀请身边的父母和自己一起玩。 　　宝宝：我在做梦呢。 　　小手表现：小手捏着松松的拳头。宝宝在睡眠中会有这种手势，说明他正在做梦，他的眼球在眼皮下轻轻地转动，有时还会发出轻轻的鼾声。其实，梦中的宝宝睡得并不深，随时可能会醒来。 　　宝宝：我好困，我想睡觉了。 　　小手表现：小手的指头放松地弯着。这时宝宝已经不再东张西望，他的手臂也松软地耷拉下来，说明宝宝已经累了，想睡觉了。 　　宝宝：我想自己待着。 　　小手表现：手臂放松、小手轻轻地握着。这时的宝宝正心满意足地享受着美妙的时光，他愿意独自呆着，而不需要外来的干扰。 　　宝宝：我有点不舒服。 　　小手表现：小手紧紧地握着拳头。宝宝紧张时通常会有这样的动作，这时或许宝

　　口腔运动具有健脑的作用，它能使面部血液循环加快，使大脑皮层处于兴奋状态。经常做口腔运动，可以使孩子吐字清晰、讲话流利，对促进孩子语言能力的发展很有帮助。 　　下面介绍的口腔运动都很简单，不妨把它当作一个游戏，和孩子一起做。 　　唇部运动 　　嘴巴张大说“啊”，持续3～5秒。 　　嘴巴咧开说“一”，持续3～5秒。 　　撅嘴说“呜”，持续3～5秒。 　　嘴形从“啊”到“一”，连续做3～5次。 　　嘴形从“啊”到“呜”，连续做3～5次。 　　嘴形从“呜”到“一”，连续做3～5次。 　　嘴巴用力闭紧向内吸，发出“啵”的声音。 　　舌头运动

　　1、孩子对初次见面的人的长相印象深刻吗? 　　2、孩子喜欢木头、石头、小草等自然材料制作的物品吗? 　　3、孩子受到训斥不生气，且会调整自己，改变自己刚才的做法吗? 　　4、孩子喜欢收集各种小物件，如塑料玩具模型、小石头等吗? 　　5、孩子能很清楚地记住动画片或图画书中的人物吗? 　　6、孩子看到别人的动作时总是热衷于模仿吗? 　　7、孩子喜欢和别人一起进餐并情绪较为兴奋吗? 　　8、孩子说话是爱借助各种姿势来说明问题吗? 　　9、孩子外出时，对周围的一切都好奇，并观察周围的景物与人吗? 　　10、孩子只有饿了才吃饭，不饿不肯吃饭吗? 　　11、孩子对新玩具或游戏充满兴趣并很快能进入状态吗? 　　回答“是”得1分，回答“不是”不得分。 　　相加得分7分以上：孩子的右脑发育状况良好; 　　相加得4~6分：孩子的右脑

　　案例：某次，公交车一对母子在对话，妈妈拿着一幅儿子刚画的蜡笔画在批评孩子，“你的树怎么画红色的?树应该是绿色的，花可以是红色的、黄色的、紫色的，你画错了，上课为什么不好好听?……”听罢这位妈妈的训斥，可能有些人真的认为孩子的画作不好。但事实上，在专家的眼里，这位宝宝的画作，形象生动，用色大胆，而妈妈所批评的“红色的”树也自然地融入了整幅图画。 　　在专家的眼里，这位妈妈如此教导儿子画画，实在是遏制了孩子的想象力。“人家那脑袋是怎么长的?”很多家长朋友都会惊叹于发明家的想象力。其实，每个孩子都有丰富的想象力，只不过，有的被家长注意到了，更多地却被忽视了，被嘲笑了，甚至被斥责了。 　　作为家长，应该正确地引导孩子的想象力，也要积极参与孩子的想象游戏，同时让孩子主持游戏，父母不要&ldqu

　　电视节目中常有京剧和地方戏的优秀曲目，我让他们每天画戏剧人物速写。京剧和地方戏艺术有悠久的历史传统，形成了严格的艺术自律性和表演的程式性，动作与道具有鲜明的虚拟特点：骑马只拿一根马鞭子;坐轿坐车，只用两面旗帜代替;开门入户，摇船坐轿，哭笑等等，都与现实生活中的人和事不同，具有极高的艺术性;人物动作，一举手，一投足，水袖、亮相都非常优美…… 　　每次看京剧时，我都根据剧目进行具体介绍。孩子们渐渐地爱上了戏剧，画了大量的速写，有人物的组合，有生动的特写，有武打动作。经过数百次对京剧艺术的观察、速写，数百次的体会，使他们对程式化艺术有了直观的感受和表达，从而也让他们的绘画浸染上一种浓重的民族传统艺术的装饰性。 　　电视节目很多，不是让孩子所有的都画，要选择有特定训练目的和适合孩子作画的题材。在戏剧速写之后，我们又转向一个新的领域，那就是《动物世界》。这个节目对

　　一、语言能力 　　宝宝喜欢听节奏感强的音乐及诗歌，已经能背诵许多儿歌了，并能用复杂的句子表达自己的意图。宝宝的提问更全面了，他对新鲜事物的探索精神常让成人疲于应付。宝宝2岁以前最爱问的是：“为什么?”现在常问的则是“是什么?”“在哪儿?”“怎么样?”等更深入的问题。这说明宝宝的求知欲更加强烈。 　　二、认知能力 　　宝宝能将各种不同用途的物品分类，但还局限在按物品的用途来分，比如吃、穿、用、玩等，这说明宝宝已经初步具备了分析能力和综合能力。宝宝思维能力有了很大提高，他常能触类旁通，比如说到猫，宝宝会联想到猫能抓老鼠，它的食物是老鼠，在邻居家曾经看到过等。宝宝也能画一些简单的图形，如四方形，并能封上口，但四个角都比较钝;还可以完整地画出人的身体结构，虽然比例不协调，但是基本的位置已经找准

　　下棋,是我国广大人民喜爱的一种娱乐活动.这种活动,可以寄托精神,调畅情志,养心益智,是一种娱乐性,体育性,智力性俱备的文体活动.棋的种类很多,常见的有中国象棋,国际象棋,围棋,军棋,跳棋等很多种,其中尤以中国象棋和围棋最为普及,而这两种棋对智力的促进,锻炼,开发作用也最强.下棋因为趣味性较强,竞争性也强,需要大脑的剧烈活动.因此,可作为少儿智力迟滞,智力减退者的治疗方法之一. 　　中医认为,小儿脑髓未满,老人脑髓渐空,所以智力不足.而小小棋盘上瞬息万变,迫使人运用智慧来取胜,这就是一种主动的刺激,能锻炼大脑功能,使人"智慧自生",开发和利用尽可能多的脑细胞,活跃思维.因此,是开发少儿智力的有效措施.下棋必须决出胜负,少儿的好胜心最强,为了在棋盘上获胜,就必须苦思冥想,必欲取胜而后快.胜者欲罢不能,负者发愤争先,使双方都能得到最大限度的思维锻炼.少儿一般都好动厌静,