培养孩子的创造力，家庭最重要。宝宝独特的创造性在很小的时候就显露出来了。研究发现，7个月的婴儿能够将所学动作重新组合来解决问题。父母的教育观念、教养行为、兴趣爱好、生活方式均与孩子的创造力发展密切相关。 　　一段时间以来，辰辰成了“破烂王”，总喜欢从家里的废纸篓里或外面的垃圾箱里翻腾破烂，还兴冲冲地把“破烂”带回家，搭建他心中的“小红帽森林”“圣诞树”，还有“阿里巴巴的藏宝洞”。 辰辰妈想这多不卫生啊，也太丢脸了，捡垃圾!宝宝真怪，骂了他多少次，给他买了真的“圣诞树”和“阿拉伯王宫”，可他还是往家里拖破烂，烦死了。 　　提示：孩子的创造力和潜能是超出我们想象的，对照这扼杀宝宝创造力的14 种常见行为，尽量避免犯错，挖

　　宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。如何提高宝宝的记忆力呢? 　　宝宝的记忆小游戏 　　游戏1：从哪儿开始 　　讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了 ”长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。 　　游戏2：动物运动会 　　给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。 　　游戏3：看图记忆 　　让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。 　　游戏4：打电话 　　和宝宝

　　1)选择母乳喂养 　　宝宝出生后最好给予母乳喂养并保证充足的母乳量，因为母乳是婴儿最理想的食物，因为母乳中含有低聚糖的浓度很高，达8-12g/升或更多，其种类多达130多种，尤其是低聚半乳糖含量最多，其次是低聚果糖，它们以短链糖的形式存在于肠道中，在肠道中可以快速提高有益菌的繁殖，不会让宝宝上火。 　　2)饮用清火药 　　宝宝上火一般可以选择专用的宝宝去火辅食或药品。 　　3)注意日常饮食 　　a.多吃些清火蔬菜，要忌辛辣、油腻、高热量的食物，要注意给宝宝少吃大葱、辣椒、胡椒等辛辣食物;同时还可以做一些去火汤之类的，比如说绿豆汤， 　　b.水果不但含有丰富的营养且能够帮助消化，经常性的让孩子多吃水果，特别是应季性的水果，或者做成水果做成美味的水果沙拉来吸引孩子吃，都可以降低上火。 　　4)合理的起居作息 　　要培养宝宝喝白开水的习惯，补充宝宝体内所需的水分，同时也是在清

　　1、秃头 　　造物主似乎偏袒女性，让秃头只传给男子。比如，父亲是秃头，遗传给儿子概率则有50%，就连母亲的父亲，也会将自己秃头的25%的概率留给外孙们。这种传男不传女的性别遗传倾向，让男士们无可奈何。 　　德国波恩大学的科学家们在对一些秃头家庭进行研究之后，得出结论：秃头跟遗传基因有关，而且很大程度上是来自母亲的遗传基因。这项研究发现发表在7月版的美国期刊《人类遗传学》上。科学家们一直以来都怀疑，遗传因素是导致脱发的重要原因。 　　男子通常从母亲那里继承X染色体，而女子则是从父母两方各继承一个X染色体。所以，当遗传跟脱发有联系时，男人很有可能会继承外公的脱发。 　　2、血友病 　　血友病就是只传给男孩的一种疾病，得了这种病，由于缺乏一种凝血物质，使血液不易凝固。因此，轻微损伤就出血不止，甚至无伤也有皮下及关节内出血，如发生脑出血，就有致命危险。 　　血友病是一组先天性凝血因

宝宝腹泻的原因 1、胃肠炎。在大人小孩中都很常见，是胃和肠道出现的一种炎症，容易导致拉肚子。引发胃肠炎的致病原多为病毒，最常见的是轮状病毒，好发于秋末冬初，因腹泻住院的宝宝中有一半是感染了这种病毒，如果宝宝拉肚子，并伴有胃痉挛、呕吐、低烧，那很可能是胃肠炎造成的。 2、细菌感染。如果宝宝拉肚子严重(有时伴有呕吐)，同时，还出现腹痛、脓血便、发烧等现象，那往往是细菌(比如大肠杆菌、沙门氏菌等)引起的。这种感染有些是可以自愈的，但有些也可能会非常严重(比如由半生不熟的肉类里含有的大肠杆菌引发的感染)。因此，如果宝宝有上述症状，要马上带他去看医生。 3、寄生虫感染。寄生虫感染也可能引起宝宝拉肚子。比如贾第虫病(也叫“梨形鞭毛虫病”)就是由一种寄生在肠道内的、要在显微镜下才能看到的寄生虫引起的。所以，养成良好的卫生习惯，比如更换尿

你的宝宝会口吃吗?宝宝口吃你是否非常担心，下面一起来看看宝宝口吃的4个原因。 1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。 2、躯体因素：较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。 3、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。当幼儿听了可怕的故事、看了可怕的影片而受到惊吓，或是由于家庭不和睦、家长对孩子管教方式不当，态度粗暴导致孩子精神紧张、压抑都会致使孩子产生口吃。另外，成人不能正确对待幼儿学语阶段的不流畅现象，便会使幼儿说话过分紧张，更加张口结舌。

从观察儿童眼睛颜色查眼病 1、可在晚上用手电筒照亮婴儿的瞳仁，如果孩子的瞳仁有猫眼一样的黄色反光，这说明孩子可能患有先天性恶性视网膜母细胞瘤。如经医院确诊孩子确实患有此病，可在该病的一二期摘掉患儿的眼球，以保全其性命。如该病发展到三四期，该肿瘤组织会沿着视神经转移到颅内，那时将难以保住患儿的生命。 2、在手电的照耀下，如果孩子的眼仁呈白色或灰白色(医学上称此症为白瞳症)，这说明孩子可能患有先天性白内障。如经医院确诊，可在患儿2～3岁时为其做白内障手术。为患儿做此种手术最迟不得超过5岁。如果手术治疗较晚，会使患儿产生遮蔽性弱视，且治疗起来十分困难。若等到患儿长大成人时再为其做白内障手术，因其弱视严重，就失去手术的价值了。 3、您的孩子出生后如果眼球比别的同月份孩子的眼球大，且眼球呈青灰色;其眼仁也大，似牛眼(俗称牛眼症)，这是先天性青光眼的表现，应

　　治疗目前对水痘没有特殊的治疗方法。治疗主要是进行抗病毒和退烧，防止继发性感染。 　　1、对于3岁以下的儿童，首选的抗病毒药物是阿昔洛韦，它可以防止水痘播散，每次5-l0mg/kg静脉滴注，每8h用1次，用7-10天。若皮疹发生后24小时内进行治疗，能减轻症状和缩短病程。 　　2、宝宝的体温超过38℃度可以给他使用退热剂。 　　3、防止继发性感染。疱疹破裂后可涂以3%阿昔洛韦眼膏或5%阿昔洛韦霜膏剂，也可涂以1%- 2%的龙胆紫。如疱疹破后已有继发性感染，局部亦可涂以龙胆紫或抗生素软膏，严重时，特别是有全身症状时可应用抗生素。 　　4、　家庭护理·隔离。对可疑或确诊为水痘的患者应进行隔离。其中上学或入托的小儿，一般可在家中隔离，家中如有其他未患过的水痘的小孩，应另择居住处或不与患者同住一房间。隔离应持续到全部疱疹干燥结痂时为止。 　　5、·定时开窗。

　　妈妈要注意哪些病会缠上你的宝宝的?孩子的体质相比大人来说比较弱，而一些流感疾病很容易缠上孩子，据调查显示，流感、麻疹、水痘和流行性腮腺炎，这四种病最容易缠上孩子，妈妈们要注意了! 　　一、流感 　　流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极高。传染源是流感患者。流感主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，也可通过直接接触患者的分泌物传播。人群普遍易感。潜伏期短，通常为1日-3日。 　　如果感染了流感病毒发病，会出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽等"感冒"样症状，部分患者还可出现肠胃不适。目前，杭州流感中甲型H1N1流感病毒较为活跃，是常见流感病毒中的优势毒株。不要以为流感是小病而不重视，老人、幼儿、孕妇和体弱多病者易发展成重症或危重病例，如不有效治疗，甚至有生命危险。 　　二、麻疹 　　麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻

　　常见小儿致聋“元凶”主要有: 　　1.药物 　　致聋的药物主要包括氨基糖甙类、水杨酸类、抗肿瘤类、酒精类。常见的有链霉素、双氢链霉素、新霉素、卡那霉素、庆大霉素、万古霉素、紫霉素、托布霉素、巴龙霉素、多黏菌素B、奎宁、阿司匹林等。 　　预防措施:药物致聋是可以预防的。母亲在孕期(特别是3个月内)要禁用一些损害胎儿内耳的药物,如链霉素等。对有药物致耳聋家族史的人群,用药时尤应谨慎,如非用不可时,应从最小剂量开始。禁止对儿童使用对听神经损害严重的药物,如新霉素对内耳毒性最大,使用后可引起双耳感音神经性聋。链霉素硫酸盐与双氢链霉素,前者损伤前庭器官,后者破坏耳蜗器官。必须使用耳毒性药物时,应密切观察,特别是注意有无耳鸣、头晕等现象,做到早期发现,早期采取措施。 　　2.中耳炎 　　由于耳咽管解剖结构上的特点,幼儿在伤风感冒,以平仰位置吸吮乳汁或恶心、呕吐时,

男宝宝私处的清洗方法 给宝宝准备一套专属的洗浴用品。千万不能和大人的混用，细节决定成败，要从细微之处着手。自从有了宝宝，我们家的卫生间就堆满了盆盆桶桶，其中睿睿的就有4个，分别是脸盆、脚盆、浴盆和洗衣服盆。 清洗那些最容易藏垢纳污的地方。把“小鸡鸡”轻轻抬起，轻柔地清洗根部，再是阴囊下边，包括腹股沟附近。那些都是尿液和汗液经常积留的地方，也不容易散湿，如果长时间清洗不到位，容易出现炎症。 包皮的清洗。右手拇指和食指轻轻捏着阴茎的中段，朝孩子腹壁方向轻柔地向后推包皮，让龟头和冠状沟完全露出来，用毛巾浸着温水轻轻地洗，水温不能太高，手势不能太重。洗后要注意把包皮回复原位。 特别提示：男宝宝1岁前都不必刻意清洗包皮，或翻开包皮清洗龟头。因为那时宝宝的包皮和龟头还长在一起，过早地翻动柔嫩的包皮会伤害宝宝的生殖器。

　　大便干 　　最为先中医认为大便干是大肠内热的表象，会造成小儿内热盛，往往易患感冒发热。2-3岁以内的小儿应经常给些菜泥、鲜梨汁、蔬菜、水果等，这些都有清热通便的作用。3岁以上的小儿则可多吃些水果、蔬菜。 　　食不好，睡不安 　　吃饭与睡眠之间有连带关系，如遇到小儿在睡眠中翻动不安，咬牙，家长就应认真回忆小儿近日的饮食情况。如吃过生冷、不好消化的食物等，都会引起小肚胀，甚至肚子疼痛。 　　鼻中青 　　腹中痛小儿过食生冷寒凉的食物，可损伤脾胃之阳气(指消化、运转食物的一种动力)，使脾胃运化功能失常，因而导致寒湿内生，发生腹胀、腹痛、腹泻等症状;而寒和痛均可见面色发青，特别是鼻梁两侧较为明显。 　　舌苔白又厚 　　腹中有积食舌苔白且厚，一般说来是浊湿内停或消化不良，此时可闻到小儿口中呼出的气带有一种酸腐味。每遇这种情况，应及时给小儿服适当的消食导滞的药物，如小儿化食丹、王氏保赤

　　宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。如何提高宝宝的记忆力呢? 　　宝宝的记忆小游戏 　　游戏1：从哪儿开始 　　讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了 ”长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。 　　游戏2：动物运动会 　　给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。 　　游戏3：看图记忆 　　让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。 　　游戏4：打电话 　　和宝宝

　　记忆力的培养要从小做起，孩子的记忆力也要从小就进行培养，任何对于孩子来说是鲜明的、鲜艳的、新鲜的、不同寸常的东西都容易引起孩子的注意，孩子能够在无意识的情况下把它们记下来，所以培养孩子的记忆力要和注意力结合。 　　如果一个事物能够引起孩子的兴趣，使孩子感到惊奇、兴奋、印象深刻，那么，孩子记住它的可能性就大。不能引起孩子注意或者孩子不感兴趣的事物，就很难在孩子的大脑里留下深刻的印记，孩子也就很难记住它。 　　记忆是人的有明确目的的、大脑积极思维活动的产物。培养孩子的记忆力首先是要适当组织孩子的合理活动。幼小孩子主要是在同成年人交往的过程中实现识记和再现，并且表现得较多的是再认行为。在3岁之前，孩子还不会有目的地识记和回忆，虽然由于通过大人与孩子的活动(游戏或学习活动)，向孩了提出了一定的识记、再现的要求，但他们还不会有目的地进行识记和追忆。他们在各项游戏和学习活动中，认识和再现某一物

　　从态度上支持孩子 从情感上鼓励孩子 　　“乖孙子，快下来，别摔了!”当孩子爬到攀登架最高处时，奶奶突然出现，神情紧张地大叫起来;“哎呀，多脏啊，快出来!”当孩子正在沙堆里玩得起劲时，妈妈非要将他拉出来;“你看看，才拖的地，又被你弄得到处是水，这孩子怎么这么讨厌!”……家长的这些行为都是不对的，因为家长的任何行为都在向孩子传达他的情感、态度和对事物的认识，如此一来，孩子会认为，爬攀登架是件非常危险的事，再也不会去尝试，一个胆小的孩子就这样被“保护”出来;玩沙、玩水很脏，很不好，孩子再也不会对沙、水好奇了，甚至会厌恶，家长无意中扼制了孩子宝贵的好奇心，其实，家长应该保护、鼓励孩子的好奇心，这是孩子科学探究的起点。 　　当孩子发现周围的环境令人愉快和舒适时，他们会产

　　你的孩子出于对事物的好奇心，把路边拣来的石头、树根树叶当作宝贝，或是把一个完整的东西大卸八块。家长们最好不要阻止，应该鼓励宝宝创意发展。因为在这个过程中，孩子已学会思考、分辨事物，自己动手去做。倒是对任何事物都没什么创意的孩子更令人担心，这类孩子可能是受到过度的干涉或保护，失去自由的创造力，所以宝宝创意无法发展。 　　鼓励宝宝创意：换家餐馆用餐 　　孩子吃惯了某家餐馆的饭菜之后，你可以带孩子到另外一家从未光顾的地方去尝一下。也许会很难吃，也可能有意想不到的美味。 　　鼓励宝宝创意：偶尔吃点野菜 　　食物不只在超市和菜场有售。还可以和孩子一起采集，比如弯曲的蕨菜嫩芽、红红的野生悬钩子、香喷喷的野葱、酸酸的虎杖，还有蒲公英、玫瑰花、槐花……勇于尝试不一样的东西，是创意的本质。 　　鼓励宝宝创意：放学换条小路回家 　　散步的时候，父母带着孩子，经常地离

　　知识越多想象就越丰富吗?这不一定。如果儿童从小不把知识学活，不会联想，不能举一反三，触类旁通，那么他只能再现过去曾感知过的形象。所以要激发儿童的好奇心，鼓励他们问几个为什么，引起他们思维活动的兴趣。实践证明以下五种方法，可为促进幼童想象力的发展，提供更多的机会。 　　续故事：给孩子讲故事时，不要都讲完，可以中途停下来让孩子去想象故事的结尾。 　　补画面和画意愿画：补画面是画一幅未完成的画，让孩子去补画其余的内容;意愿画是让孩子想画什么就画什么，不要硬行规定画的主题和内容。 　　听音乐：放一段孩子较易听懂的乐曲，让孩子想象乐曲表达的情景，并将这一情景说出来。 　　由说到想：向孩子提供一些特定情景，让孩子去想它的具体情况，如问孩子“天下大雪了，外面是什么样啦?”等等。 　　“你将怎么办”：向孩子提供一个问题情景，让孩子想出各种解决办

　　近日，一个国际组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力也仅排名倒数第五。教育专家不禁对家长发问—— 　　想象力关乎未来的工作业绩 　　想象力丰富能考高分吗?能考上好中学好大学吗?在当下的教育体制下，很多家长认为孩子是否有想象力并不重要，他们并不清楚，想象力对一个孩子的前途有什么用。 　　“想象力很重要，对所有的工作都有影响。”许慧说，比如卖东西，如果你的吆喝很独特，那你就能卖得比别人好。如果孩子缺乏想象力，就会影响他成年后的工作发展，他在工作中就会表现得墨守成规、没有主见，工作不会出错，但也不出成绩，而且这些已经固定在他的人格中，再想突破和跨越很难。 　　对游戏没兴趣表示缺乏想象力 　　想象力的高低并不能通过学校的试卷分数来判断，那么，哪些行为会暗示孩子的想象力已经成为性格

　　丰富的想象力对孩子的成长和社会的发展至关重要。美国优秀教师、美国教育新闻网专栏作家艾伦·汉斯克维兹认为，培养想象力应遵循十大准则。 　　第一准则：不只有美术和音乐才能开发想象力。艾伦认为，启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题，有助于培养他们的观察力。当然，最好是给孩子一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。 　　第二准则：改变固有思路。想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师采用了几种非常简单训练方法，帮助孩子动脑筋。比如，启发学生寻找去某个商店的新路线，用双手写字等。父母也可以参考，这都可以从不同的角度迫使孩子开动思维。 　　第三准则：从小事入手，脚踏实地。艾伦认为，孩子不应为重新设计一种新餐刀而大伤脑筋，也不要为重新发明轮子而想入非非。要点点滴滴滴从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双

  　　最近妈妈总夸我聪明又机灵，学啥像模像样，说不定以后能当个小演员呢!呵呵，演员是啥我不知道，模仿却是我的特长哟! 　　一、我是爷爷的小影子 　　我发现爷爷走路时候总是弯着腰慢吞吞的，我问妈妈怎么回事?妈妈说爷爷年纪大了，驼背了腿也不好了。“噢，我明白了，年纪大了走路就是这样的”，我边说边学着爷爷的样子弯着腰、背着手、慢腾腾地走起来，全家人都哈哈大笑起来，说我学得太像了，简直就是爷爷的小影子。这下我学得更起劲了，还一手拄着爷爷的拐仗一手捶着后背，再咳嗽两声。呵呵，妈妈眼泪都笑出来了，看我厉害吧! 　　二、我是妈妈的跟屁虫 　　那天晚上我喊妈妈陪我玩游戏，可是妈妈说她正在工作，请我不要打扰她。噢，工作，什么是工作啊?我好奇的跑到妈妈跟前，妈妈正拿着一支笔在纸上不停地写啊写。啊，原来这样就是工作啊，那我也要工作!妈妈让爸爸也帮我找来纸笔，我就满手