1岁的宝宝到底要不要上早教课?1岁宝宝早教课程都有哪些?这些问题，困扰着很多家长，针对1岁宝宝早教课程，亲亲宝贝小编，整理网友的回答，供大家参考! 　　求助：我家宝宝快1岁了，我平时太忙，没时间带他去早教中心上课，网上有没有相应的早教课程啊？ 　　我家宝宝也快一岁了，我觉得宝宝太小，没必要去早教中心上课，在家做做亲子游戏，听听潜课程就好了，这个时期家庭教育最关键了，也是培养亲子关系的最佳时期。我在七彩摇篮网跟着程跃博士学习父母课程，然后带着宝宝玩，觉得效果不错，你可以试试。 　　求助：1岁宝宝早教课程都有哪些啊?哪儿有专业的介绍呢? 　　我用的是【英才幼 教秘籍】教材。每个月都有一次智力开发玩具，图书，2个月一次DVD基本上教孩子学良好的生活习惯，与人相处之道，还有就是对数字文字的认识。没有什么负担，孩子挺喜欢玩的。我从一岁开始定的。到幼儿园阶段有加英文的。德智体美劳多方发展吧

　　有些宝宝没有经历爬的阶段，直接进入走路的阶段，但是研究表明，会爬的孩子更聪明。如何教0-1岁婴儿学爬呢》本文亲亲宝贝网小编，就为大家介绍0-1岁婴儿学爬的小方法。 　　方法1用小席子 　　准备：小席子。 　　方法：把家里的小席子卷成圆状。(席子有弹性，方便展开)，让宝宝趴在席子上，将席子一边压在身下。妈妈推动席子，让宝宝随着席子的展开而朝前爬。 　　方法2家长帮忙 　　准备：让宝宝趴在地上或床上。 　　方法：一个人在宝宝前面，一个人在宝宝后面。前面的人牵宝宝的右手，后面的人就推宝宝的左脚，可相反进行。 　　方法3亲子互动 　　这个游戏需要在大人的床上来玩的。妈妈躺在床上，让您的宝宝趴在一边，而爸爸在妈妈的另一边，这时可以爸爸牵宝宝右手，妈妈辅助推宝宝左腿，反之亦然，这个游戏能够协助宝宝从自己的那边爬到爸爸这边来。相信这个亲子互动游戏一定会很有趣的，也加强了宝宝排除困难的

　　让孩子集中注意力做一件事情，是比较有难度的，孩子的注意力，需要从小培养，现在亲亲宝贝网小编，就为大家推荐几个适合0-1岁宝宝的游戏，这些游戏能帮助锻炼宝宝的注意力。 　　躺下坐起，摇呀摇(运动和平衡能力的训练: 　　1. 爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上; 　　2. 爸爸拉着宝宝的双臂，做躺下、拉起的动作 　　3. 宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，宝宝会觉得很刺激，很开心呐! 　　在爸爸身上站一站(锻炼腿部和脚底肌肉，练习平衡能力) 　　1. 爸爸坐或跪在地毯上 　　2. 宝宝赤脚，直立在爸爸腿部近膝盖处 　　3. 拉动宝宝的双臂，使宝宝往爸爸胸前靠; 　　4. 让宝宝的脸贴着爸爸的脸，爸爸宝宝亲一亲。 　　5.摸摸妈妈的脸(认识五官，学习人际关系)

　　科学研究发现，婴儿的头部发育很快，正常情况下，最初六个月内，其头围可增加四分之一左右，脑重量翻一番，从出生时的350—400克，半岁时就增加到700—800克!可以说这一时期是大脑发育最重要的阶段。 　　六个月的婴儿应该学什么呢?应该怎样学呢? 　　1)语言上的学习：家长要抓住时机与宝宝进行对话互动，在孩子表现得愉快时，引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。 怎样开发半岁宝宝的大脑？ 　　2)行为上的专心：对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一下马上去玩一下，玩不到一会儿，又学一点，然后又去玩。这样会使婴儿分心，不能专注地做好一件事。 　　3)练习运动独坐：半岁的宝宝可以开始坐起来了。父母先帮助婴儿靠着坐起，然后一点点地减少支撑点，最后撤去一切外力的支撑，使其学会独自坐稳，并慢

　　科学家培根曾经说过：“好奇心是幼儿智慧的嫩芽”，幼儿对世界的认识是从好奇开始的，强烈的好奇心会增强幼儿的求知欲，对创造性思维与想象力的形成具有十分重要的意义。 　　在婴儿时期，由于宝宝接触的事物非常有限，所以，宝宝的好奇范围是和他所能达到的“方圆路径”是相一致的。只有宝宝所能听到、所能看到、所能摸到的东西才是他们愿意投注好奇心的。 　　6个月之前的宝宝，由于长时间处于躺的状态，他观察到的东西多为空中的吊缀物。所以他往往将关注点放在这些吊缀物上。对于好玩的东西，宝宝常常是目不转睛，所以爸爸妈妈要注意保护宝宝的眼睛。吊缀距离宝宝的眼睛距离以20—30厘米为宜，让宝宝不用太费力地调节焦距;吊缀一个星期要换一次地方，或在床左边，或在床右边，以免宝宝变成“斗鸡眼”。 　　6个月后，宝宝开始学习坐。他的视野范

　　早期阅读可以多早开始?其实从宝宝1岁前就可以开始了，这是因为宝宝在出生时已经具备视听觉的功能，让宝宝尽早形成阅读的好习惯将会让宝宝受益终身。 　　但是1岁之前的婴儿总是存在诸多阅读难题，比如注意力难以集中、不喜欢阅读、偏好咬书和撕书等，而家长对于如何选书和如何阅读也是困惑重重。现在，我们整理出1岁以内婴儿阅读常见的6大问题，相信会对您大有帮助。 　　1.什么时候开始读 　　什么时候才适合拿起故事书，和宝宝进行亲子共读呢?其实，从宝宝一出生就可以开始阅读了，因为宝宝在出生时已经具备视听觉功能，只是在宝宝刚出生的前半年，大部分父母都把精力放在了宝宝的吃喝拉撒睡等方面，似乎很少想到要与宝宝共享阅读的乐趣。 　　那么，如何为宝宝选择第一本书呢?就刚刚开始的婴幼儿阅读来说，许老师建议家长购买黑白书，或是利用生活中看得到的大图片(简单对比的图案)来展开亲子共读。以下配合图片当宝宝会伸手拿书

　　绝大多数家长认为，0-1岁的婴儿没有什么感知能力或者意识能力，也就疏忽了这个阶段孩子的教育。这是长期以来错误的观点，孩子时刻保持着对外界的学习能力。究竟0-1岁婴儿该如何教育呢?以下几点可供家长参考。 　　1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。 　　2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。 　　3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。 　　4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。

　　据多种智能理论，我们每人拥有7种“智能”,或在7个方面表现人为的聪明。有人用手便利;有人善于诗文;有人唱歌出色，等等。 　　每一类型的智力赐与我们某种东西奉献给这个世界。你就是你，我就是我，是每一种智力在我们生活中自我表现,每个人都与众不同。 　　通过认识多种智力，我们能够帮助孩子们提高他们个人的能力。但如果没有给他一个机会开发这个世界，根据他的技能工作和发展他自己的能力，就不要过早地给学龄前儿童贴上像未来科学家、会计、艺术家、田径运动员之类的标签。 开发新生儿七种智能 　　理解多种智力意味着更多地关注个人的特征。想像一个人除了写诗或解决几何问题外，什么都不会将会怎样?每天的日常生活如开车或烹饪，一个人需要多方面的能力才能应付，单一的能力让人很难适应生存。七种智力是： 　　语言智力：记者、律师和作家经常表现出语言能力，这些人善于写作或说话来与人交流

　　婴儿，从无力翻身，到四处乱爬，再到蹒跚学步，是一个令父母兴奋不已的过程。但徐女士最近却担心不已，因为她那已经1岁的宝宝明明会独自走路，但是却一定要人扶着才走，不扶着就爬地。“我的宝宝怎么倒退了。是否需要强制让她自己走路呢?”面对徐女士的咨询，儿童保健科的白医生说，宝宝学走路是一个自然的过程，学走路时家长可以适当帮助，但是不宜强制，否则会适得其反。 专家提醒：宝宝学走路不宜操之过急 　　宝宝要人扶是怕跌倒 　　为什么宝宝明明会走路但是却要人扶着走路呢?白医生说，这是宝宝对这项新学技能没信心，或在学习的过程中，多次跌倒所造成的。 　　白医生说，宝宝学走路是有过程的，从扶着东西慢慢地站起来，到扶着东西移动，再到迈出第一步，对宝宝来说都不容易，需要学习。有的宝宝在还没掌握好平衡的技巧时，就尝试着往前冲，结果很容易就跌倒，跌倒的次数多了，宝宝就开始害怕，很自然

    　　一个萝卜一个坑，看看0-1岁宝宝们是怎样一步一步学动作。初为人母的妈妈们，你们都知晓以下动作吗？一起学习学习吧。   　　1个月：盯着看 　　宝宝视力还处于发育期，最喜欢盯着人看。你可以在宝宝醒后，把他抱到眼前大约20—38厘米的位置，他会笑个不停。 　　2个月：鼓掌 　　鼓掌和唱歌有助于手和视觉的发育。开始时，他会试着模仿你的动作和声音，然后模仿表情。试着把孩子抱近些，给他个大大的笑容。 　　3个月：敲东西 　　孩子开始玩自己的手了，还会敲东西。你可以拿颜色鲜艳的摇铃让宝宝抓，促进手眼协调能力。此外，准备一面镜子让他凝视，这将激发他抬头。 　　4个月：挠痒痒 　　交流、动作和语言技能在此阶段开始发育，发痒反射也于14周左右发育。可以试着挠挠孩子，看看他哪里怕痒。 　　5个月：读词 　　眼睛和耳朵在这段时间开始

　　0-1岁的宝宝，首先要学到的本领之一，就是走路。在宝宝学走路的过程中，难免会摔跤，难免有困难，这时候，需要家长们的帮助，以下亲亲宝贝网小编，为大家推荐的7个亲子游戏，可以教0-1岁的宝宝学走路，玩耍的同时也学会了走路，何乐而不为呢? 　　游戏1：大脚小脚 　　这个游戏适合宝宝学走路，帮助他们体会走路的动作感觉。主要目标是训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 　　要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。 　　学走路儿歌： 　　一二一，走呀走， 　　妈妈宝宝手拉手， 　　小脚踩在大脚上， 　　迈开大步向前走。 　　游戏2：找妈妈 　　主要目标是训练宝宝学走路时朝着一定的方向独立行走。 　　要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。特别注意宝

　　其实不管你对婴儿教育或者婴儿启蒙教育知道了解或多或少，当你在抚育自己的宝贝时，你就已经给与了婴儿一定的早期启蒙教育。并不是只有在了解这些知识后才有教育。不过了解了婴儿启蒙教育的知识后可能会得到更好的效果。 　　宝宝一天天地在长大，转眼间已4个月了，这个时期，由于头部运动范围的扩大，视力和手的操作能力的提高，宝宝地周围环境更感兴趣了，如果你能适时地，系统地，科学地对宝宝进行早期教育，宝宝会很快地学会更多的本领。 　　宝宝的头在枕头上转来转去，要观察给宝宝的枕头是否有些硬或过高，宝宝垫了不舒服，或者您的宝宝感觉很好玩，如果您的宝宝在平时也摇头，建议您带宝宝去医院检查一下。 　　3个月的宝宝就会出现吐舌头的现象，婴儿是先通过舌头来认识世界的，然后会用手或用其他感觉器官来认识世界，这是婴儿的“口欲期”表现。多数情况下伸舌头是一种正常现象，有的小家伙还以吐沫为乐或

　　0-1岁的宝宝，是刺激感官发育的重点时期，为0-1岁的宝宝提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。现在亲亲宝贝网小编就为大家推荐几款经典游戏，要想0-1岁宝宝长智力，这几款游戏可千万不能错过。 　　0~1岁的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官，来接受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。 　　1、用积木发声 　　给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些;用力小的时候，声响也会变小。 　　效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。 　　2、辨别方向 　　准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音

　　宝宝的如厕训练，需要长期的坚持，并且要把握好时间。训练宝宝如厕，首先要教宝宝发“排便信号”，以下6个步骤，有效训练宝宝的如厕能力。 　　STEP1　发“排便信号” 　　教宝宝如厕时，首先应教宝宝学会自己发出“排便信号”，可以是身体的，如两腿夹紧，也可以是口头的“嘘嘘”、“便便”，来告诉父母他们要上厕所了。 　　如厕小贴士：属于宝宝的如厕椅最好放在卫生间内或放在宝宝自己的房间里。宝宝乐意在客厅里开辟他的“游戏场”时，如厕椅也可以放到他的近处。如厕椅放置时最好是“就近原则”。 　　STEP2　脱裤子 　　带宝宝到坐便器旁，让宝宝学会自己把裤子脱下，退到脚部的位置，如果宝宝做的好，父母要及时的表扬和鼓励，等他掌握脱

　　如厕训练男女宝宝有区别，“如厕训练”要男女有别，这是十分有必要的。在宝宝有了性别的概念之后，小便的方式就发生了变化，男宝宝有时候会偷窥女宝宝小便，而女宝宝因为难为情，而出现憋尿的情况，为了避免这种现象的发生，男女宝宝在进行如厕训练时要有所区别。 　　在训练上，爸爸的亲自教育对于男宝宝掌握正确的小便方法大有帮助，而妈妈则要告诉女宝宝小便后的简单处理方法。 　　男宝宝的如厕训练 　　1. 教他先学会坐，然后再站 　　由于大小便经常一起排出来，所以一开始应该先让宝宝在大小便的时候都坐下，这样他就能明白两者都应该在便盆里完成。用这种方式，他就不会由于小便时可以到处溅的乐趣而分散注意力了，并能学会在你需要他注意的时候集中注意力掌握基本程序。 　　2. 陪儿子一起玩“消防员”游戏 　　对于男宝宝而言，模仿很重要，所以应由爸爸来言传身教，

　　0-1岁宝宝，早教重点之一就是要进行如厕训练，学会如厕是宝宝成长中的一个里程碑，训练宝宝如厕，不是一朝一夕的事情，妈妈们要对宝宝多点耐心。本文亲亲宝贝小编就从座便器的选择和如厕训练的5个信号说起。 　　学会如厕是宝宝成长中的一个里程碑，而且这一里程碑对父母来说也同样意味深长。可很多新妈妈们以为男宝宝，女宝宝的如厕训练都一样，一般都可由妈妈亲自代劳，可实际上这里面还是有很大学问的。 　　坐便器的选择 　　训练用的坐便器，最好是选择宝宝自己喜欢的座椅式坐便器。这有利于激发宝宝如厕的兴趣。选择坐便器时应注意，坐便器应该牢固、舒适、高低适宜，宝宝坐上去时，双脚应正好着地。 　　男宝宝：男宝宝在才开始学习如厕的时候可以不着急买坐便器，可以先用塑料瓶给宝宝做排便训练，当他稍大一些的时候，再去选择一款合适宝宝的坐便器。 　　女宝宝：对于女宝宝，妈妈可以准备一个类似于玩具的、配置鲜艳色彩或声

　　0-1岁的宝宝该不该上早教课?这是很多家长困惑的问题，0-1岁的宝宝上早教有哪些益处?0-1岁的宝宝上早教课又有哪些弊端?本文亲亲宝贝小编将为你详细解答，0-1岁的宝宝该不该上早教课? 　　0-1岁宝宝上早教课的益处： 　　一、宝宝不太怕生，顺利度过认生期。 　　正常宝宝在发育过程中都有一个认生的阶段。一般从出生后5-6个月开始认生，8-9个月逐渐明显，12个月达高峰，并持续一段时间，所以1岁以后的宝宝显得更认生了。随着长大，幼儿增加了与成人和同伴的交往，认生的情况渐渐好转。如果在0-1岁参加早教课，多与陌生人接触，创造丰富的社交环境，可以帮助宝宝顺利度过认生期。 　　二、有助家长发现孩子的天性，锻炼宝宝适应能力。 　　每个孩子天生都有一套与世界互动的特别方式，这就是他的性情。随着年龄的增长，这些与生俱来的倾向将开始表现出来。这个孩子可能比较灵活，容易适应变化;那个孩子更喜

如何锻炼6个月宝宝的识字能力 　　6个月宝宝认知能力 　　宝宝6个月龄前是“看”字的时期，视敏力在迅速增强，并对字形的刺激产生印记，你可以在宝宝活动区域里贴上许多字，并指着字念，但并不是为了让宝宝明白含义，而是为了让他养成看字的习惯。当他养成这个习惯，将来他走到街头、拿了饮料瓶、或看到书，都会喜好观察上面的文字。 　　如何锻炼宝宝的识字能力 　　6个月龄的宝宝已有识字能力，如果仅拿着字卡让他去记，他难以理解字的含义，因为文字只是一种符号，本身没有意义，当它代表某个事物时，才产生了含义。你不妨在宝宝熟悉与喜欢的物体上贴上文字，把“奶瓶”的字贴在奶瓶上，把“门”字贴在门上，他就容易记住并理解这些字。若持之以恒，宝宝在两岁时会达到800以上的识字量，能够简单阅读了。 　　宝宝在9个月龄时会喜欢上书，但他并不是为

　　有一些孩子让妈妈感觉喂养起来困难十分困难，以致让年轻的父母亲感到十分困惑和焦虑，这到底是什么原因呢?多数情况下，小儿在患病期间，或消化系统有问题时容易出现喂养困难。另外，有些小儿虽然没有病，但属于难养气型质，也会出现喂养困难。 　　喂养困难，指小儿进食困难。小儿进食困难的主要表现有;缺乏食欲、对进食没有兴趣、食量小、易出现挑食偏食行为。小儿进食困难的原因很多，多数情况下，儿科医生和家长往往把小儿进食困难归罪于疾病、小儿积食、缺铁或缺锌、消化功能紊乱等生理性原因。遇到喂养困难的小儿，儿科医生往往习惯用药物来治疗，治疗方法主要是开胃健脾助、帮助消化，或补铁补锌。然而药物对生理上完全健康，属于难养气质的小儿几乎没有作用。 　　小儿的气质类型是与生俱来的，是相对稳定不变的，评价小儿气质类型常用的方法是用气质量表来进行测试，一般气质量表应由最了解孩子的家长或看护人填写，气质量表的内容，多与小

　　有的妈妈从孩子一出生，就在别人面前这样评论自己的孩子：“这孩子太淘气，无法无天，谁也拿他没办法。”这其实是在暗示孩子无恶不作，横行霸道。 　　有的老师从孩子上学开始，就在班级讲台上对学生评头论足：“你好笨啊，这么简单的问题你都答不出来，你长的是猪脑子，还是肩膀上扛着块砖头?”这样的话从老师嘴里说出来，既伤孩子自尊，又暗示孩子笨得可以。 　　类似的现象屡见不鲜，对孩子的影响不能算小。其实，这种现象在心理学上叫心理暗示。所谓心理暗示，就是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、 判断或态度影响的心理特点。心理暗示是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。从接受主体来说，暗示可分为自暗示和他暗示两种。自暗示是指自己接受某种观念对自己的心理施加某种影响，使情绪与意志发生作用。“