婴儿的启蒙教育，您了解多少？

藏猫咪

　　目的：让宝宝理解暂时看不到的事物仍然存在，要设法去找它。

　　前提：认识父母之后。

　　方法：用大手帕蒙住自己的脸或玩具。母亲问“在哪儿?”在孩子寻找时，突然拉掉手帕露出笑脸并叫一声“猫儿”，逗孩子笑。然后将大手帕蒙住孩子的脸，让他学着将手帕拉开，大人们高兴地叫一声“猫儿”，全家人开心地笑起来。宝宝都很喜欢这个游戏，他会学着用手帕、衣服、被单蒙住自己反复地同大人玩，而且学着发出“猫儿”的声音，这个游戏使大家都很快乐。

寻找掉下的东西

　　目的：学习寻找从视线中突然消失的东西，培养观察能力。

　　前提：会从桌子一头追视滚球到另一头之后。

　　方法：用一个滚动能发出声音的玩具球从桌子边滚到另一头，让它自然落地而发出声音，看看孩子能否用眼睛随着声音发出的方向寻找。宝宝在3个月之前只能用视线随着滚球注视一定距离，直到4个月也只能盯着视线所能及的物品。到5个月孩子开始对突然消失的物和人产生寻找的欲望，有了看不见的物体并非消失的意识。于是他会伸头去观察发出声音的地方是否有他的玩具，平时母亲可以故意把金属勺子J、刀等掉在地上，发出声音，看看宝宝是否伸头去找。当他看到子时，母亲要用夸张的语气说“啊!在这儿，宝宝会替妈妈找，真棒!”通过表扬，使孩子更愿意寻找失落的东西，开始有了观察能力。

拉线团

　　目的：锻炼眼手协调能力。

　　前提：能拍打悬吊的玩具。

　　方法：先将会滚的线团用松紧带系上，让线团从桌子滚到远处，家长把松紧带一位将线团拉回来。让孩子模仿抓住松紧带一头将线团拉回来。

一手抓一个

　　目的：锻炼手的抓握能力。

　　前提：学会抓核桃之后。

　　方法：桌面上或地上两块积木或两个核桃或两个其它玩具，孩子会伸手先抓取第一个;然后再伸另一只手去再抓住第二个。要事先将放桌上的东西洗争，因为孩子能抓住东西后，会马上放人嘴里啃咬，看看它能不能吃，有时抓不稳马上又摔到地上使东西弄脏。这时大人应摇头摆手告知“不能吃”。

旋转

　　目的：在音乐中练习身体变动和平衡。

　　前提：清醒状态。

　　方法：在音乐旋律伴奏下，家长抱起孩子跳舞旋转身体，使宝宝转360度，并向上下移动身体。孩子非常喜欢这种运动，不但不哭反而开心地笑，有时会活动四肢表示快乐。在乐曲中活动比安静地旋转更好，它是一种节律的旋转刺激。使孩子对音乐和以后律动舞蹈都潜藏着兴趣。