你有留意过吗？2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。那你知道常和孩子说悄悄话，其实有利于他们的智力发展吗？ 研究表明：每当宝宝大脑受到刺激进行思考时，要么形成新的神经桥，要么使早已存在的神经元连接得到加强。形成或加强的神经桥越多，孩子智力的发展就越快。而经常和孩子说用悄悄话（适合年龄：24-27个月）交流正是种刺激宝宝大脑的好方法。 01、2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。 02、说悄悄话有助于宝宝学着调节声调，这是声音意识的一个重要方面。说悄悄话还能帮助宝宝集中注意力。 03、和宝宝说些悄悄话，如：“咱们看书吧！” 04、让宝宝用悄悄话和你交流。 05、不断地相互说悄悄话，直到宝宝知道怎样将自己的声音调节得很轻柔。
以往，脑科专家们总认为智力商数是与生俱来的，根本不可能提升。但是近年来的研究显示，人类的智商是可以在两岁之前获得提升的。 加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁提出，人类的智商可分为遗传性智商和后天结晶智商两种。 这两种智商都可以通过“四管齐下”的做法来增强。 这4种做法是： 一、改变儿童的饮食习惯； 二、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境； 三、增强孩子的情绪智商； &nb
刚刚出生的宝贝，每天只能躺在床里。随着一天天成长，宝贝在不知不觉中坐起来了，站起来了，跑起来了……这些动作是怎样逐渐发展起来的？有什么顺序和规律？请看以下发展进程—— 1.抬头动作的发展进程 1个月 刚出生的宝贝俯卧位时，头会偏向一侧，膝屈曲在腹下，骨盆抬高。随着生长发育，骨盆位置越来越低，膝能够逐渐伸直，俯卧位时下颌能短时间地离开床面。如果逗引抬头，有时宝贝的面部能离开床面少许距离。 促进训练： * 促进俯卧抬头 出生半个月后，每天安排在两次喂奶间隙让宝贝俯卧一会儿，并用玩具逗引抬头，每天1次即可，不要时间太长，以免宝贝太累。另外，床面也不要太硬，以免使宝贝感到不适。 * 促进俯腹抬头 每次喂奶或换尿布后，让宝贝自然俯卧于大人的腹部，大人用双手按摩宝贝背部，并逗引他抬头，以锻炼宝贝的颈背部肌肉，促
儿童教育专家在系统研究了年龄与智慧之间的关系后得出的结论表明：爱笑的宝宝长大后多较聪明。这是因为聪明儿童对外界事物发笑的年龄比一般儿童要早，笑的次数也更多。 从幼儿的发育进程看，一般长到3个月左右出现发笑反应，只要醒着，一看到家人熟悉的面孔或新奇的画片与玩具时，就会高兴地笑起来，嘴里呵呵地叫，又抡胳膊又蹬腿，可谓手舞足蹈。另外，当吃饱睡足，精神状态良好时，尽管无外界刺激，也会自动发出微笑。前一种笑被称为“天真快乐效应”，后一种则称为“无人自笑”。 研究表明，天真快乐效应是婴儿与他人交往的第一步，在精神发育方面是一
一 案例：4岁宝宝入“洞房” 小欣今年4岁，在幼儿园读中班。日前，幼儿园举行了一场化装舞会，小欣被安排当新娘，与另一名当新郎的小男孩挽着手，伴着婚礼进行曲步入礼堂。幼儿园的老师还特意为这精彩一刻拍照留念。“女儿回来后，马上把照片拿给我看，兴奋得小脸通红。我当时看了没在意，谁知没过两天，小欣就拉着同一个小区的小男孩要结婚洞房，还装模做样地要上床。”小欣的妈妈担心女儿在新娘新郎游戏中慢慢堕落，幼儿园不应该在幼儿还没具备分析判断能力时搞太多成人化的活动。站在旁边的小欣可不理会妈妈的焦虑，她一把夺过照片，笑嘻嘻地说：“扮新娘子真漂亮!” 幼儿园的小朋友都会玩“结婚”的扮家家游戏，有些父母却很忧虑，担心幼儿园里搞这样“过家家”的游戏对幼儿心理产生不利影响。专家称，这样的“性游戏”只是一种模仿行为，父母不必刻意压制。 二 什么是儿童性游戏
有些宝宝经各种检查，大脑发育没有任何缺陷，做智力测试属高智商，但他们在现实生活却属于个具有学习、社交等多方面困难的差生。这是怎么回事呢？ “心智”，问题的关键 因为，这些宝宝注意力不集中、记忆力差、多动任性、行为冲动、讲话不流畅、词不达意、易紧张、胆小、退缩、偏执等，所以学习能力较低或学习效率低，这是由于宝宝大脑功能发育不协调，大脑的整合功能不完善或不健全引起的，医学上称感觉统合功能失调。 感觉统合功能失调可以通过心理和感觉统合训练加以矫正，并且越早发现，矫正效果越好，否则将直接影响宝宝今后的学习和生活，严重者甚至影响一生。 不能等到宝宝上学后出现学习困难才想到看医生，最明智的做法是从婴幼儿时就观察宝宝是否存在影响心智问题的苗头，及早预防，切断问题的发展途径，为宝宝成才扫清障碍。&nbs
据报导，一位25岁的母亲为了让自己尽快恢复产前体型，孩子未满月时就找小保姆照料，自己什么也不管，连晚上睡觉也是让孩子跟着小保姆。孩子得不到母爱，享受不到人之初的情感交流和依偎在父母怀中的乐趣，因而以哭闹“抗议”。 具体表现为喂饱后仍烦躁、哭闹不止。有关专家告诫父母：如果对孩子熟视无睹，即使很小的孩子也是很容易引发心理疾患的。 婴儿也会患心理疾病 据报导，一位25岁的母亲为了让自己尽快恢复产前体型，孩子未满月时就找小保姆照料，自己什么也不管，连晚上睡觉也是让孩子跟着小保姆。孩子得不到母爱，享受不到人之初的情感交流和依偎在父母怀中的乐趣，因而以哭闹“抗议”。具体表现为喂饱后仍烦躁、哭闹不止。有关专家告诫父母：如果对孩子熟视无睹，即使很小的孩子也是很容易引发心理疾患的。 时下，
根据大脑和身体的发育情况，宝宝在不同的时期对图书的要求可是非常不同的噢！如果妈妈一不小心给错了图书，那宝宝可能会有拒绝阅读的行为出现，让原本快乐的读书时光变得不和谐起来！所以，掌握为不同时期宝宝选择图书的原则很重要。 不同时期书不同 1岁以前 给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。 2岁时期
孩子爱生气、不满和痛哭是孩子心情不愉快的表现，是一种消极情绪反应。孩子的幼小心灵相当脆弱，我们只能用正确的方法引导孩子健康成长。成人不能采取一概压制或一味迁就的简单方式去处理孩子的消极情绪，而应该针对不同情况进行疏导，这样才有利于孩子的身心健康。 1、因身体不适的，成人要多关心，照顾孩子。孩子生病，要及时到医院治疗；要保证孩子的餐点营养全面，睡眠充足。孩子吃好、睡好，有健康的身体就容易保持充沛的精力，愉快的心情。 2、因受挫而哭的，成人可采取以下方法： (1)理解、爱护孩子。在孩子生气时，成人应该用温和的语言开导孩子，让孩子知道成人了解他的感受。成人还应告诉孩子，生气时能干什么，不能干什么，允许孩子以恰当的方法发泄消极的情绪。如：痛哭一场、跺脚、敲打枕头、画一幅发怒的图画，大声
如何对孩子进行早期教育？早期教育该从什么时候开始？科学的早教方法是什么？对于这些问题，做了父母的读者和即将做父母的读者有许多话要说，还有许多疑问和困惑，也有许多经验…… 早教方式层出不穷，早教机构越来越多，为了让孩子赢在起跑线上，年轻父母们应接不暇。科学的早期教育能起到积极“助跑”作用，不过，专家指出，年轻父母在早期教育上也存在一些误区，这些不得法的教育方法，难免会伤到孩子。 误区一 过分宠爱 一些家庭过度宠爱孩子，凡事包办代替。孩子吃饭，一家人来哄，出门怕宝宝走路累着，忙着抱或用车推。生活上什么都不让孩子做，对孩子百依百顺，要什么给什么。 -专家提醒：包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差，孩子也不敢面对外面的社
两岁的孩子凡事都想自己来，如果爸爸妈妈此时抓住时机，善加鼓励引导，这将是一个训练孩子自理能力的最佳时机。 吃饭 一般而言，孩子此时可用汤匙将食物送入口中，也可拿稳杯子喝水。父母不妨为他准备专属儿童餐具和桌椅，让他自己进食。刚开始，他可能会边吃边掉，只要替他穿上围兜，并在餐桌椅下铺上报纸，再适时补喂他几囗，孩子就会吃的愉快，父母也可以减少事后清理的麻烦。 穿衣 幼儿在学会穿衣之前，通常都先学会脱衣。父母可以把握几个原则，以减低他穿衣时的挫折感，例如：准备式样简单、宽松、穿脱方便的衣服，然后先把衣服背部朝上放在床上，裤管分开让孩子容易套入，增加他成功的机会。至于像有钮扣、暗扣或拉链的衣裤，父母可以先示范，然后让他练习看看，慢慢的，他就会一次比一次熟练。 重要的是，孩子此时可能还没
小儿手部精细动作的发展遵循了从混浊到分化，从无意识到有意识的发展规律，基本形成了从本能的抓握-有意识的满把抓握-拇食指以及拇食中指的协调抓握-抓放可逆-双手协调。6个月后，小儿手的动作明显地灵巧了，一般物体均可熟练地抓起。可开始学习捏取一些小的物品，如爆米花、小糖豆等。刚开始学的时侯大人可给予示范。也可用瓶口直径为2.5厘米左右的小瓶，让小儿把小糖丸放入瓶内再倒出来，再放进去，来回玩耍。大人应观察小儿能否用拇食指分工拿起爆米花、小糖豆等小物品和自如地放下，如动作生硬不协调，就要多做这类练习，如让其自己捡拾爆米花费放到嘴里。玩小物品时应注意安全，抓完之后要及时收起来。 在小儿准确抓握的基础上可给小儿一些积木、套碗、套塔等玩具，首先训练他抓住一个再抓一个，或向小儿同一手上送玩具两次，教小儿学会将玩具传递到另一手上再取第二个玩具。当小儿两手均有玩具时，
大约在婴儿8周大的时候，一件奇迹似的事情发生了。小宝宝的视力开始进步了，第一次，他可以清楚地看到你，并且直接和你做眼神的接触。这个初次的视觉经验在社交与感情能力的发展上扮演着重要的角色。 加州大学教授舒尔指出，“母亲充满感情的脸，对婴儿是最强有力的刺激，而婴儿对母亲脸庞的强烈兴趣，特别是她的眼睛，带领他和母亲陷入一段相互的凝望。”其结果是：婴儿脑部的脑内啡（Endorphin）浓度上升，使他产生愉悦幸福的感觉。重点是，这样的幸福感来自于亲子的感情互动。 旧想法 母亲将资讯与感情灌注给孩子，而婴儿像个空的容器，被动地接受。 新想法 我们现在知道，宝宝的参与对于建立稳固的依恋关系是非常重要的。父母对婴儿的深情凝望，将受到孩子回报以爱的眼神，造成双方脑内啡浓度的上升，如此完成了一个爱的循环，有如一个爱的环路。
李女士的儿子已经1岁了，长得活泼可爱。不久前，在医生建议下，她带儿子去医院做了儿童智能测试，分数挺高，自己也觉得高兴，但是她却始终没弄明白，这样的测试到底有什么用？带着这个疑问，记者采访了北京大学第三医院和北京师范大学发展心理研究所的有关专家。 智测都测些什么 走进北医三院的智能测试室，张惠敏大夫正忙着接电话。张大夫说，由于孩子在不同的年龄段，应该具备相应的能力，所以测试的内容都不一样。 据了解，医院开展儿童智能测试大概从20世纪80年代就开始了。测试的内容，主要是孩子的生长发育状况，看孩子的智力、动手能力以及各方面的机能是否与其年龄相一致。智能测试主要集中在孩子的智商、灵活性、协调性，眼神表现，模仿能力等等。张大夫强调，孩子是否足月、早产都会作为智能测试的参考因素，力求使测试更加准确。至于具体测试的内容，张大夫介绍
如何培养幼儿的自控力？ (一)培养幼儿良好的行为习惯。对幼儿自我控制力的培养，最初可以在生活习惯方面，如要求孩子准时起床、准时就寝，按时饮食，不偏食、挑食等。随着孩子年龄的增长，对他的自控能力培养着重于社会道德规范和社会责任心等方面，如要求孩子在集体中要遵守集体规则和纪律，不可随心所欲地侵犯别人的利益事等等。成人如长期坚持一贯的要求，不作无原则的迁就，孩子就会逐步学会控制、约束自己。 (二)帮助幼儿逐步学会评价自己的行为。培养孩子良好行为习惯时，成人要坚持说理，要让孩子知道"要这样做，不可那样做"的道理，让孩子用这些道理来评价判别自己的行为是对还是错，这样他就会以此来约束自己不做不该做的事情。比如，已经很晚了，孩子仍坐在电视机前不肯去睡，家长若硬拖他去睡，一定会引起他的情绪对立。可以耐心地对他说："今晚睡得太晚了，你明天早上起不来，到幼儿园就
青年夫妇在准备怀孕前要戒烟戒酒保持身体健康，女士在怀孕期间要保证有充分的营养，这样才能生出一个健康的孩子。 除此之外，还有哪些营养物质会影响胎儿的头脑发育呢？ 生理学研究给我们提供了明确的答案：胆碱具有增强记忆力的养分。 美国杜克大学神经生理学家威廉姆斯和迈克对胆碱与胎儿大脑发育的关系进行了长期的 研究。他们用加胆碱的水来饲喂怀孕的大白鼠。在小鼠出生后还要注射几个星期的胆碱。补充胆碱的量相当于正常摄入量的四倍。他们用小鼠在迷宫中寻找食物的记忆试验证明，在胎儿期补充胆碱小鼠的表现明显地要比未补充胆碱小鼠的表现要好。当他们把记忆试验的难度变得越大时，在胎儿期补充胆碱小鼠的表现就越突出。这表明，在胎儿期补充胆碱的小鼠能记忆更多的信息。他们和其他人的研究都反复地证明了这一现象。最令人感到惊奇的是，当这些小鼠进入老年期后
根据幼儿个人的实际情况，引导他们从合适的年龄开始，用科学的方式识字，对于幼儿有很多益处。这些益处可以归纳为以下两方面： 1.识字可以有效地提高幼儿的智商 心理学实验表明，幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的，所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。从理论上说，3～5岁是幼儿大脑发育最快的时期，也是开发智力的关键时期。如果学习汉字，则更能促进幼儿的智力发展。 据日本科学家的研究发现：儿童若不学汉字，6岁入学时的智商为100；若5岁开始学习汉字，6岁入学时的智商为110；4岁开始学汉字，6岁入学时的智商为120；3岁开始学汉字，6岁入学时的智商为125～130。看来幼儿学习汉字是可以有效提高其智商的。 这是因为汉字充分调动了幼儿的脑部组织进行识记：人们使用的文字通常可以分为拼音文字和图
宝宝的身体会说话“真有意思，我家宝宝今天对着我挤眼睛呢！”“我的宝宝这几天老爱嚷嚷，不知道他小脑袋瓜在想什么？”对于新妈妈来说，最大的欣喜就是看着宝宝每一天都有新变化，他会笑了，他会做鬼脸了，他又做出了一个新的动作。但这也是新妈妈最大的困惑：他哭了，是饿了困了还是病了？他怎么老爱打挺，会不会有什么毛病？他老做这种动作是什么意思？……别看宝宝还不会说话，其实，人家的小脑袋瓜真的没闲着，你看，他正挥舞着小胳膊小腿儿在跟你打招呼，他正用他生动的表情和你交流。新妈妈们可千万别忽略宝宝的这种肢体语言，这是你聪明的宝宝在用身体和你说话呢！读懂了他特殊的肢体语言，妈妈们才能做出正确的回应——宝宝典型的7种体态语言：4个月的宝宝躺在床上自己咿咿呀呀地玩儿，突然，宝宝的动作停下来了，眼珠也不再四处乱看，而是只盯着一个地方，过了一会儿又恢复了正常。宝宝想表达的意思：我正
3个多月的宝宝能坐在大人的一只手上；5个多月的宝宝能站得笔直……更“惊险”的是9个月的宝宝“飞”起来，做了个360度空中大回环，像著名的体操动作“金格尔空翻”！完成这些极限动作，宝宝们还都悠然自得的，好像什么也没发生过。你能相信吗？这些宝宝并不是哪儿来的神童，他们不过是接受了MEPA(体智能教学)的普通宝宝。 一堂课累坏妈妈乐坏宝宝 为了一探MEPA课程，近日，记者来到历下区人口计生局和历下社会福利服务中心主办的三优开智婴童之家。 在1—1.5岁的小宝宝班上，7名宝宝在妈妈的协助下跟着老师在做游戏。一会儿，妈妈们协助宝宝翻身、攀爬木架，一会儿则抓住宝宝双手、直接提起来个“拉腕抱”……而2—2.5岁的大宝宝班里更是热闹得很，所有的宝宝都穿着轮滑鞋上课，还不时来个金鸡独立、跨越障碍的高难度动
22岁的侄女小方在法国巴黎留学一年多，最近回国，给我讲了一个法国男孩从小做绅士的故事。 小方的房东是一个50岁的单身妇女，自己拥有一幢8层高的楼房，带着11岁的小男孩，她与儿子、保姆住一层，剩下的全部出租，小方租了八楼一个16平方米的房间，月租金450欧元。 不久，房东就看出小方是个可爱、有责任心的姑娘，便商量让她给儿子维克多当汉语教师，条件是免收房租费，小方欣然同意，因为这样一来，每年差不多能节省5万元人民币。从此小方和维克多便成了好朋友，以姐弟相称。 小方每天早晚要按时接送维克多上学。维克多的家离学校步行只有10分钟的路，每次他们都是步行，路上一边交谈一边学汉语，说说笑笑一会儿就到家了。 有一次，小方在学校因考试，放学拖延了半小时，匆匆向维克多的学校跑去，当她远远看到维克多悠闲自得地在校门口玩耍时，一颗悬着的心才落了地，
