育儿宝典

忙碌了一天，妈妈想休息了，宝宝却不肯按时睡觉，新手妈妈岂能不头疼？ 宝宝不肯睡觉有许多原因 ●喜欢玩 ●想看电视 ●想让妈妈在身边关照他 ●怕黑 ●担心自己不能醒过来 ●害怕一个人睡觉 爱心叮咛：宝宝一定要养成按时上床睡觉的习惯，如果你不想让家里乱作一团，就不能让宝宝在这件事上有选择的余地。语气一定要坚定，你哪怕稍稍松一口气，机灵的宝宝便会“乘虚而入”。 养成按时入睡习惯 ９招搞定 第１招规定明确的睡觉时间 千万记住，一旦给宝宝规定好上床睡觉的时间就不要改变了。即使有时候爸爸刚好进家门或者有亲朋好友来做客，也不允许宝宝多呆一会儿。时间订得越明确，宝宝就越容易按时去睡觉。不要把“天黑了”当作宝宝上床睡觉的标准，因为夏天时白天比冬天长，这种说法会引起麻烦。 第２招 让宝宝明白“时间到了” 对宝宝讲清楚睡觉的具体时间，比如“电视剧结束后

宝宝第一次离开父母的怀抱,到一个陌生的地方,初期不适应是意料中的事。事前多做些准备, 可帮宝宝尽快投入幼儿园的生活.。 准备一：让宝宝达到最佳的心理状态妈妈可以通过以下的方法： 1.带宝宝参观幼儿园——让宝宝了解并熟悉幼儿园的环境。 2.谈论上幼儿园的事——经常跟宝宝提起“宝贝，要上幼儿园了

事件回顾： 上周末，五岁的洋洋和妈妈在客厅玩积木，洋洋正在用积木搭一座高高的塔，妈妈看着快到做饭的时间了，就提醒洋洋，“洋洋，妈妈要去做饭了，一会儿，你自己再搭会儿积木，就去看会儿书，等妈妈做完饭再陪你玩。 洋洋正玩得高兴，听妈妈这么一说，马上大叫起来：“不行，妈妈要陪我玩。”“妈妈要去做饭，你不吃饭了吗？”“那也不行！”洋洋说着，开始大哭起来。妈妈也生气了，“我不是跟你说做完饭再陪你玩吗，你怎么听不懂话呢？哭，哭，你哭吧，你就使劲地哭吧！”妈妈说完，气哼哼地走了。洋洋索性坐地板上放声大哭起来。妈妈就是想不通，这个孩子怎么听不懂大人的话呢？怎么越说哭得越厉

孩子爱生气、不满和痛哭是孩子心情不愉快的表现，是一种消极情绪反应。孩子的幼小心灵相当脆弱，我们只能用正确的方法引导孩子健康成长。成人不能采取一概压制或一味迁就的简单方式去处理孩子的消极情绪，而应该针对不同情况进行疏导，这样才有利于孩子的身心健康。 　　1、因身体不适的，成人要多关心，照顾孩子。孩子生病，要及时到医院治疗；要保证孩子的餐点营养全面，睡眠充足。孩子吃好、睡好，有健康的身体就容易保持充沛的精力，愉快的心情。 　　2、因受挫而哭的，成人可采取以下方法： 　　(1)理解、爱护孩子。在孩子生气时，成人应该用温和的语言开导孩子，让孩子知道成人了解他的感受。成人还应告诉孩子，生气时能干什么，不能干什么，允许孩子以恰当的方法发泄消极的情绪。如：痛哭一场、跺脚、敲打枕头、画一幅发怒的图画，大声

宝宝说 　　我有点喜欢发脾气。我撕贴纸的时候，如果半天撕不下来，就会大哭；我搭积木的时候，如果老是搭不好，就会把所有积木都推倒。我也不知道我怎么会这样。妈妈似乎有时候也搞不明白。 　　妈妈说 　　我真不知道为什么宝宝怎么那么爱发脾气。不过一听到他哭，我就心软了，就立刻哄他，让他停止哭闹。老公则总是唱黑脸，吓唬宝宝：“再哭大老虎就把你抓去吃了!”“再哭爸爸妈妈就不要你了!”有时候越吓宝宝哭得越凶。 　　专家说 　　上面的一些表现，是宝宝表达情绪的一种方式。这个时候，爸爸妈妈首先应该做的不是没有原则的安抚，更不是恐吓和威胁。首先应该分辨宝宝哭闹的原因，了解他为什么会这样，然后再针对性地采取相应的方法，去安抚、引导宝宝，从而使他逐渐学会用合理的方式表达他的情绪，学会以积极的情绪去应对他面前的世界。 　　什么是情绪 　　情绪是客观事物是否符合人

爸爸妈妈听见宝宝说第一句脏话时，多半会感到震惊：“从哪儿学来的？”在宝宝说第二句、第三句……之后，或是动辄教训，或是无可奈何。 找到宝宝说脏话的原因并对症下药，这才是解决问题的关键。非理解性习得原因 奇奇两岁半。奇奇妈说，他奶奶骂爷爷的时候，不仅自己骂，还教奇奇说：“奇奇，说爷爷戆度（懒鬼、乡下人、老头子）”。所以奇奇现在对着爷爷一套一套的，爷爷也不生气，高兴着呢。我真反感他们这样做。 分析：宝宝往往没有分辨是非善恶美

　　孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。 非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不尽然。理由是：大一些的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。此外，父母因不必忙于给孩子喂食和清洗，会认为孩子可能是社会型的人，于是就可以对他采取不同的做法。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他

美国着名心理学家马丁·塞利格曼认为，乐观是一种“迷人”的性格特征。他经过长期的研究及跟踪调查发现，乐观对一个人的成长起着积极的作用，这主要表现在：乐观能使人对生活中的许多困难产生免疫力；乐观能使人的身体更加健康；乐观的人更容易与周围的人保持融洽的关系；乐观的人更容易获得家庭的幸福和事业的成功。　　那么在日常生活中，家长要想把这种“迷人元素”潜移默化地注入到宝贝的性格中，就要首先让宝贝保持快乐情绪。因此，了解宝贝情绪和情感的特点，就显得必不可少了。 　　婴幼儿的情绪、情感特点主要有以下3点： 　　1、易变性 　　俗话说：“宝贝的脸，像6月的天”。他们的性情极不稳定，常随着情境的变化而变化，因此，当宝贝情绪不好时，最有效的办法就是诱导他们把目标转移到感兴趣的事物上，使他们的情绪变得愉快起来。

侄女在日本读完大学后，就在横滨定居、结婚、生儿育女。早就听说她两个孩子才艺出众，只是尚未亲眼目睹。日前她们全家来沪探亲,我心想,这次见面时一定要孩子当众展示展示。这天上午九时许,我到哥哥家里。一进门,就被眼前的景象惊呆了：只见一个十岁左右的男孩正蹲在地上,手拿抹布使劲地擦着地板,他那敦实而灵活的身躯不紧不慢地向前移动,红润略带酱色的脸上渗出细密的汗珠。 　　“这是怎么回事?你们竟叫小客人干这?”我说。 　　哥哥、嫂嫂和侄女迎了出来,连忙解释说：“不不不,是小亮亮自己要这样做的。” 　　原来这两天钟点工生病请假，小家伙就自告奋勇取而代之。抹布洗了一次又一次，餐桌下、橱柜边、沙发旁，近四十平方米客厅的每个角落，都被他仔仔细细地擦得一尘不染。和我们聊天的侄女，只是在旁略加指点，偶尔为他擦去脸上的汗水。 　　“小女儿呢?还在睡?”我问侄女。 　　侄女正要回答

刚学会穿衣的小孩们已经有了自己的着装意识，于是，在做“今天穿什么衣服”的决定时，小孩子总会和妈妈有许多分歧，该怎样应付穿衣服已经有了主见的宝宝呢？ 　　解答：如果妈妈想让孩子能尽量听从自己的意见，同时又不至于打击他独立决断的积极性，可以尝试这样的做法：拿两件自己认为合适的衣服，让他来挑选——在你可以控制的范围内，宝宝自己选择要穿的衣服；平时可以和宝宝玩一些穿衣打扮的游戏，教他如何穿衣服会更舒适、会让大家都认为比较好看；给孩子安排服饰的时候，多尝试一些花色和搭配，并且告诉他，“你穿这身衣服也特别好看！”教给他认识热爱各种颜色，培养一种健康的审美意识；在一些不伤及原则的情况下，妈妈完全可以依从宝宝的选择。但是值得注意的是，如果妈妈把握不好分寸，会养成孩子任性的坏脾气。 　　没有季节概念 　　难题：大夏天的，熙熙翻出了她那件带蕾丝花边的粉红长袖衬衣，她最喜

如何对孩子进行早期教育？早期教育该从什么时候开始？科学的早教方法是什么？对于这些问题，做了父母的读者和即将做父母的读者有许多话要说，还有许多疑问和困惑，也有许多经验…… 　　早教方式层出不穷，早教机构越来越多，为了让孩子赢在起跑线上，年轻父母们应接不暇。科学的早期教育能起到积极“助跑”作用，不过，专家指出，年轻父母在早期教育上也存在一些误区，这些不得法的教育方法，难免会伤到孩子。 　　误区一 过分宠爱 　　一些家庭过度宠爱孩子，凡事包办代替。孩子吃饭，一家人来哄，出门怕宝宝走路累着，忙着抱或用车推。生活上什么都不让孩子做，对孩子百依百顺，要什么给什么。 　　-专家提醒：包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差，孩子也不敢面对外面的社

　　社会对个人的尊重，一方面使现实生活中少了许多貌合神离的夫妻，另一方面也促成了许多不完整的单亲家庭。 　　其中，面对单亲妈妈和儿子组成的家庭，人们不免担心：单身母亲如何仅凭女性的温柔，培养出铁骨铮铮的男子汉来？缺少父爱的小男孩，将来会不会成为过分女性化的柔弱男子？传说中的“恋母情结”又会不会出现在这样的家庭里？ 　　先要让自我调整 　　单亲妈妈都经历了刻骨铭心的情感创伤：曾经是她们温暖所系的爱情失败了，曾经是她们心灵港湾的家庭破碎了??这些本已是很大的打击；接踵而至的实际生活的困难，从物质到情感，更需要她们用柔弱的肩膀担负起一个家庭。 　　面对这样的生活巨变，很多单身妈妈不知所措，更不知如何调整自己的状态。她们的委屈无处发泄，而与自己最为亲密的孩子往往

帮孩子选择一个好的幼儿园可以父母的一个重大任务。而在选择托儿所首要考虑的因素是安全。 　　记住以下的指南去找一个你的孩子会觉得舒服的托儿所： 　　照看 　　·孩子们是否一直都有人在照看着，即使是在他们睡觉的时候？ 　　·这些照看的老师会怎样管教孩子？ 　　洗手和换尿片 　　·是不是托幼的所有老师和孩子们都会经常洗手，特别是在吃饭前、如厕后和换尿片后？ 　　·存放尿片的地方是不是干净的？ 　　·更换后的尿片是否得到妥善处理？ 　　·托管的老师在更换尿片后有没有彻底清洁和消毒？ 　　提示： 　　手部应该用肥皂等清洗保持十秒以上，然后用清水洗干净在吹干。 　　园长素质 　　·园长在幼儿教育专业方面是否具有文凭？ 　　·园长是否有两年以上的幼儿教育托管经验？ 　　·园长是否知道孩子的成长和学习需要什么？ 　　托管老师素质 　　·托管老师是否有一年以上的托管经

　　幼儿期培养起来的学习性趣、学习习惯、学习能力、责任感和社交能力，有益于孩子长大后成功适应学校生活。　 ※激发孩子“喜欢学”的学习兴趣。　 ·兴趣是“最好的老师”。只要喜欢，孩子就肯下力气去做；肯下力气去做，就可以做好。因此，培养孩子对学习的兴趣是入学准备的首要任务。　 ·认真回答孩子的问题，保护孩子好奇的天性。这些简单的“为什么”是孩子学习兴趣的萌芽。　 ·允许孩子模仿，鼓励孩子创造，这其中透出孩子学习的欲望。　 ·鼓励孩子自己寻找答案，宽容孩子探索过程中的过失，赞许、欣赏孩子的“发现”和成功，以此培养孩子对学习的兴趣和信心。　 ·不要强迫孩子学习过深、过难和不感兴趣的东西，这会使孩子丧失学习兴趣，变得厌恶、害怕学习。 　　培养孩子“坐得住”专心做事的好习惯。　 ·做事专心、讲效率，不磨蹭、不拖拉，这些好习惯都是学习成功不可缺少的条件。　 ·平时

两岁的孩子凡事都想自己来，如果爸爸妈妈此时抓住时机，善加鼓励引导，这将是一个训练孩子自理能力的最佳时机。 　　吃饭 一般而言，孩子此时可用汤匙将食物送入口中，也可拿稳杯子喝水。父母不妨为他准备专属儿童餐具和桌椅，让他自己进食。刚开始，他可能会边吃边掉，只要替他穿上围兜，并在餐桌椅下铺上报纸，再适时补喂他几囗，孩子就会吃的愉快，父母也可以减少事后清理的麻烦。 　　穿衣 　　幼儿在学会穿衣之前，通常都先学会脱衣。父母可以把握几个原则，以减低他穿衣时的挫折感，例如：准备式样简单、宽松、穿脱方便的衣服，然后先把衣服背部朝上放在床上，裤管分开让孩子容易套入，增加他成功的机会。至于像有钮扣、暗扣或拉链的衣裤，父母可以先示范，然后让他练习看看，慢慢的，他就会一次比一次熟练。 　　重要的是，孩子此时可能还没

　“现在孩子缺什么”，相信这个问题会让许多家长好好思考一番。是啊，不愁吃，不愁穿，各种玩具一大堆，大人围着孩子转，还缺什么呢？　　孩子真的是啥都不缺了吗？ 其实不然，孩子不知不觉中，却多了很多的坏脾气和坏毛病，比如自私、暴躁、挑食、不爱学习、说脏话、爱动、注意力不集中、不听话、爱打架等等不好的习惯和性格。许多孩子缺乏责任心、独立性、自信心、分享和爱心。 　　教育专家认为，现在的孩子最缺乏的是情商教育。 当代家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发，却忽视了情商对孩子的影响。如今的孩子智商普遍提高了，但具有讽刺意味的是：在一代比一代更聪明的同时，孩子的情感和社会技能却在急剧下降。造成大多数孩子缺乏责任感、自信心、独立性、分享和爱心等

小儿手部精细动作的发展遵循了从混浊到分化，从无意识到有意识的发展规律，基本形成了从本能的抓握-有意识的满把抓握-拇食指以及拇食中指的协调抓握-抓放可逆-双手协调。6个月后，小儿手的动作明显地灵巧了，一般物体均可熟练地抓起。可开始学习捏取一些小的物品，如爆米花、小糖豆等。刚开始学的时侯大人可给予示范。也可用瓶口直径为2.5厘米左右的小瓶，让小儿把小糖丸放入瓶内再倒出来，再放进去，来回玩耍。大人应观察小儿能否用拇食指分工拿起爆米花、小糖豆等小物品和自如地放下，如动作生硬不协调，就要多做这类练习，如让其自己捡拾爆米花费放到嘴里。玩小物品时应注意安全，抓完之后要及时收起来。 　　在小儿准确抓握的基础上可给小儿一些积木、套碗、套塔等玩具，首先训练他抓住一个再抓一个，或向小儿同一手上送玩具两次，教小儿学会将玩具传递到另一手上再取第二个玩具。当小儿两手均有玩具时，

儿童上课走神就是儿童的注意力不能集中在学习上的一种表现。主要表现为：上课不专心听讲，稍有动静就东张西望，人在教室心已经到外面去了。注意力不集中常常是导致儿童学习困难的主要原因。导致儿童上课走神的原因是：(1)神经系统发育迟缓：注意力等心理活动的基础是神经活动。神经系统成熟的延迟和大脑功能失调，都有可能导致儿童的注意力不集中，表现为上课时爱走神。(2)个体差异：儿童的气质特征受遗传影响，有的儿童活泼好动，兴趣广泛，做事常有始无终；而另外一些孩子则很有耐心，兴趣专一，喜欢安静。所以，针对儿童的气质特征，老师可以为他多创造一些合理的活动机会，这才是预防儿童上课走神的一个好办法。比如在一节课中间，这种孩子出现坐不住及走神的现象时，老师可以讲一个笑话，或者叫坐不住的孩子起来回

在进行性教育启蒙时，有一项重要的参考依据，即弗洛依德的性学说。弗洛依德认为一个人在不同年纪，获得身体快感的能量会在不同的位置，因而将人类的性心理发展分为五个时期，而在学龄前，家长要注意的是口腔期、肛门期、性蕾期三大阶段，而其中部分时间有所重叠： 　　1.口腔期(初生～2岁) 　　根据弗洛依德的理论，在这个阶段里，口腔活动是孩子感觉外界事物，及获得快乐、安全感的重要管道，因此孩子不管拿到什么东西，常直接往嘴里塞，而这方面的需求若过分满足或不满足，将影响其心理、人格发展。 　　2.肛门期(1岁半～3岁左右) 　　肛门期通常也是家长开始训练孩子大小便的时候，这时孩子快感的来源转而来自于控制自己的肛门。而家长在训练孩子如厕自理时，太过放任及太过严格，对他都不是件好事。 　　3.性蕾期(3～6岁) 　　渐渐的到了性蕾期，差不多是孩子就读于幼稚园阶段，孩子身体满

钢琴被称为“乐器之王”。它优美的音色和多声部合奏的音响效果，是任何乐器都无法比拟的。弹钢琴成了许多爱好音乐者从小的梦想。随着人民生活水平的提高，钢琴已走入普通家庭，随之成为了少年儿童学习乐器的首选。近几年来，学习钢琴的孩子逐年增长，中国不断涌现出“琴童”。 　　作为一名钢琴教师，现针对学习钢琴的好处和从何时开始学习钢琴为宜，谈谈自己的体会。 　　学习钢琴的益处 　　音乐是时间的艺术，它可以发展孩子的想象力及形象思维能力。通过优美的音乐可以陶冶他们的情操，开阔他们的视野，使他们更加热爱生活。在多年的教学中，我发现孩子学会了钢琴以后，会变得更加活泼和聪明并充满自信。许多家长也反映，孩子学习了钢琴以后，学会了听讲、学会了专注，由此更容易接受各种知识。钢琴需要双手弹奏，同时需要眼睛看谱，耳朵听自己弹奏的是否正确，脑子还要照顾到弹奏的各种方法和技巧，甚至脚踩踏