育儿宝典

父母惩罚孩子时最不应该和孩子讲的3句话：　　“如果你再怎样怎样，我就把你送人。”　　一些父母喜欢对犯错的孩子说这样恐吓威胁的话。虽然只是大人的一句气话，可对于年龄小的孩子来说并不是这么想。他们会信以为真，认为爸妈不喜欢自己了。家长的这句话于是就成了对孩子的精神惩罚。经常用这样的话来恐吓孩子，会使孩子变得胆小，怕事，一些小事就会令他烦躁不安，敏感多虑。　　“我看你就是这样子，长大也不会有太大的出息。”　　恨铁不成钢的父母气头上常会对孩子这么说。因为一次错误故意轻贬孩子所有的能力，甚至用孩子的短处比他人的长处。从父母的角度来看是想激励孩子进步，但这种语言带来的负面效应比正面效应要大得多，不仅影响亲子关系，还会造成孩子从小自卑，与同龄人在一起时容易产生自我否定。　　“你做得不错呀！还要再来一次吗？”　　孩子犯错了，家长用成人尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦他。这

         宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。 　　路路越来越“不听话” 　　大家都夸两岁的路路聪明可爱，可妈妈最近在抱怨：路路真是越大越不听话了，早上我急着去就上班。他就急着跟我捣乱，我这边帮他穿上鞋了，他那边趁你不注意就脱下亲……平时在家里越是不让他做的事他偏要做，种花我要去他也会用丢捏一招;沙发套后面的拉链也要拉开，掏出里面的东西看看;你刚把玩具收拾到篮子里，他那边又一股脑全倒在了地上;有时他连打火机、插座、暖水瓶都想去碰碰……害得我们每天都要对他“严加防范”。 　　宝宝的运动能力发展了 　　随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，

父母亲总是会问：孩子什么时候可以开始学着自己在马桶上大小便？是不是越早学，就学得越快呢？已有多位心理学家的研究证实，在马桶上学习大小便，年龄不是主要的关键，而是孩子生理与心理方面的成熟与发展。     一、生理方面的条件 孩子是否能够学会如厕，生理方面的成熟是最基础的条件，一般包含以下要素：     孩子可以灵活地运用双脚走路，能够蹲与坐，并且可以自己安静地玩玩具一段时间，这表示他的肌肉与神经系统已经发展能够控制自己大小便的程度。     直肠括约肌发育比较完全。     膀胱控制能力有所增加，能够隔30分钟才需要尿尿。     当这些生理方面

        宝宝3岁时，父母就该准备送他上幼儿园了，有些宝宝可能对上幼儿园存有畏惧心理，这时应该让他直观地了解幼儿园，可以带他去适应一下环境，因为这是他进入社会环境所必经的过程。 为什么要送宝宝去幼儿园？         幼儿园里宝宝的同龄人非常多，在家里感到孤独的宝宝现在有了与人交往的机会，因此在幼儿园可以增加与小朋友的接触，避免自我为中心。由于幼儿园是集体生活，在与其他小朋友的交往中，宝宝将学会谦让、容忍的精神。集体生活对于培养宝宝独立生活能力和人际交往能力大有好处，还可以帮助宝宝形成良好的自立习惯。长期与家人接触，宝宝的言行会趋于成人化，在幼儿园可以避免盲目模仿家人，避免使语言、行为失去童真、童趣。

问：我的孩子才三岁，最近不知怎么搞的，竟然学会骂人了。吓唬他也改不了，我很生气，可又不知道该怎么办？　　答：一般说来，孩子两、三岁时，正是口语迅速发展的时期，这个时期幼儿语言学习的范围已经相当广泛了。不仅喜欢听别人说话，讲故事，也喜欢自己讲给别人听，这个时期幼儿学习的最大特点就是模仿性强，几乎什么都要模仿。凡是接触的好的、坏的行为，他（她）都会模仿。而此时，幼儿还没有树立明确的是非观念，什么是好的，什么是坏的并不清楚，大人一句不经意的脏话，孩子会觉得好玩，说起没完，你越制止，他（她）愈发起劲。　　发现孩子骂人，侮辱人的无礼行为后，有的家长听之任之，认为是鸡毛蒜皮的小事，不必认真对待。有的家长却大动肝火，破口大骂，甚至打孩子的嘴巴，认为这样就算严格要求了。其实，用这种打骂方法所进行的“严教”，结果只能事与愿违，不仅不能帮

烦恼妈妈：林艺卉（上海）         烦恼事：宝宝2岁半，已经有一定的自理能力了，所以，我们送他进了幼儿园的小小班。第一天去的时候他还玩得挺开心的，可是等我将他安顿好要离开时，他就开始哭闹着要跟我走，死命地拽着我，怎么拉怎么劝都不行，我只能带他回家。回家以后，我们一直给他做思想工作，可第二天、第三天还是如此，我真是一点办法都没有了，各位妈妈能不能帮帮我啊？ 讲道理                          &nbs

一天， 两岁半的淙淙发现了一个打火机。于是，他也学着自己扳弄打火机的小转轮，妈妈刚巧从厨房里出来看到了，吓得一下子抢过打火机。淙淙见好玩的东西被抢走了，就哇哇大哭起来。　　本来下了班就着急买菜做饭、一大堆的事要做，孩子一哭，妈妈非常心烦，一脸为难。 “宝宝太小，还不懂事！这打也不是，骂也不是，可怎么办呢？”　　同样的事情，勃勃的妈妈说：“就是揍，让他下次记着，再也不敢了！”　　3岁以前，孩子真的“不懂事”吗？对待这个阶段的孩子，如何采用正确的方法拒绝，同时又避免对孩子造成情感上的伤害呢？　　这就要求父母根据孩子的不同情绪来区分对待。让你的孩子了解某些特定的动作是你所能忍受的极限，这非常重要。在日常生活中，如果你的孩子有下列情况之一，就一定要明确地对孩子说“不”。　　处境危险　　孩子做某些危险事情的时候，必须阻止他——无论他玩得多么开心。　　如果孩子没

　　有时，幼儿为达到某种目的会有意说谎。这类说谎与品行有关，虽不能说是品行坏，但多少反映了幼儿品德发展中存在的问题。对于这类说谎，教师应当给予足够的重视。有意说谎主要表现为如下几个方面：1． 取悦家长，虚夸成绩　　幼儿有时想取悦家长而没有实际成绩，往往会出现有意说谎现象。例如，有个幼儿在老师指导大家剪五星的过程中，留下一颗红五星放进口袋里，回家后向妈妈夸耀：“妈妈，我今天得了一颗小红星。”妈妈说：“得了小红星不是贴在《好孩子》专栏里吗？”这孩子又说：“老师叫我拿回来让爸爸妈妈看的。”幼儿的这类说谎，属于有意编造事实骗人，是幼儿说谎现象中错误性质较为严重的一种，多发生在五岁以上的幼儿身上。这类错误的产生，多与成人的教育不发有关。 　　作为教师，应当注意经常和家长取得联系，交流情况，一旦发现这类说谎现象，必须家园配合，

      开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康(如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者)，而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？美国儿童教育专家塔尼可博士提出如下建议： 　　      1、勿对孩子控制过严 　　作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。 　　      2、鼓励孩子多交朋友 　　不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，

夜游症　　夜游症过去之所以称“梦游症”，是因为以往认为，夜游发作时人正在做梦。其实不然，近年，夜游实验室的研究表明，夜游症不是发生在梦中，而是发生在非眼快动睡眠的第3-4期深睡阶段，此阶段集中于前半夜。故夜游症通常发生在入睡后的前2-3小时。　　夜游症患儿可兼有夜惊或遗尿，这三者都是发生在非眼快动睡眠的第3-4期深睡阶段，可能具有类似的病理机制，但呈不同的临床表现。三者都是由于中枢神经系统发育不成熟。而夜游症可能是在深睡状态中，大脑呈部分觉醒时所出现的一种运动。　　夜游症对孩子的健康没有什么不利影响，一般无须特殊治疗。但家长必须注意加强保护，防止发生意外。如房间内不宜放置危险物品，不宜生火，门窗要加锁等。如发现夜游症发作的患儿已走出门外，家长可将孩子牵回家中，使其到床上，让他继续睡觉。不要强行叫醒夜游症发作的孩子，因为强行唤醒孩子可能会使孩子出现更炎

　　近日看到了这样一篇报导，一名不到5岁的孩子的家长接到了幼儿园老师电话，老师告诉他，让他在孩子回家后，多抽时间辅导孩子学习，孩子上课跟不上。一问孩子才知道，原来前天全班孩子为参观的客人背诵英语故事时，他儿子背错了。这孩子的妈妈是一所重点中学的英语教师，她说：“目前很多幼儿园大力宣传的双语教学名不副实。幼儿园所谓的英语教学，实际上是大段大段背英语故事，孩子一周要背200多个单词的故事，用来做汇报表演。除了英语外，孩子每天还要做两张数学卷子、两张拼音卷子。可是这些幼儿园教师在被问及此事时，说，这种教学方法可能不适合孩子，但它却受到家长的欢迎，幼儿园只能以孩子在园期间能背多少英语单词、认识多少字，作为吸引家长的卖点。学前儿童到底应该怎样学习？这种灌输知识的学习方法是否适合孩子？幼儿园期间是学的越多越好吗？带着这些问题，我们采访了儿童心理专家，北京心理卫生

你的孩子会经常将自己的旧包被、洋娃娃之类的东西紧紧地抱在怀里吗？一旦你从孩子的怀里夺去这些东西，他(她)就会烦躁不安、哭闹不休，即使到了床上也迟迟无法入睡？那么，你得警惕了。　　　　放不下的玩具熊　　　　都4岁的叶凡从来没有离开过她从1岁时一直玩过的那只玩具熊，尽管在她“百宝箱”里有许多各式各样的崭新的玩具熊，但她一点也不喜欢。爸爸妈妈极尽“哄劝利诱”之能事，要叶凡放下那只又脏又旧的玩具熊，都遭到了叶凡近乎拼命式的反对。　　　　几年来，不论叶凡是到爷爷奶奶那儿还是到叔叔婶婶家，甚至是跟着父母到外地旅行，旧玩具熊一直是第一重要的东西，必须得把它紧紧抱在怀里，甚至用嘴撕咬着才能安静下来。如果她发现旧玩具熊没带，一定会烦躁不安、哭闹不休，即使到了床上也迟迟无法入睡。妈妈感慨道：“这孩子有些神经质，真难带。”前不久，妈妈以讲卫生为由，将叶凡的玩具熊扔到了垃圾

　母乳的“情感”作用 　　大家都知道，母乳有许多优点，除了能降低婴儿的患病率、死亡率，减少营养不良的危险性之外，还有经济、方便、省时省等的好处。但是，有一点母乳能增进母婴之间的感情，有利于小儿的身心发育不是所有父母都清楚的。正是这一点，在当今经济飞速发展的时代中格外显得重要，需要特别强调的一点。 　　母乳为什么会有情感作用，会增进母婴之间的感情？这归因于母乳喂养的方式。喂奶时，婴儿躺在母亲的怀抱里，能接触到母亲温暖的肌肤，闻到母亲身上亲切的气味，能够再次听到早在宫内已熟悉的母亲心跳的节律，再加上母亲爱抚的动作和温柔的言语，这一切都能使婴儿感受到母爱，产生愉快的情绪，这对婴儿的身心健康发育是很有好处的。国外曾有人报导过在当时的某育婴院(主要收养的是弃婴)，因缺乏保育员，采用自动化喂奶，每到一定时间就往婴儿嘴里灌牛奶，而这些婴儿整天躺着，没有人抱，结果，

　　美术是造型艺术的一种，它通过具体可视的形象反映现实，因此，也称“视觉艺术”。 它具有直观性和具体形象性的特点，它不仅能给人以美的享受，陶冶人的情操，而且还能鼓舞人们奋进。美术活动是多方面的，绘画、泥塑、剪纸、折纸、制做小玩具以及美术欣赏等，都是美术活动的内容。那么怎样通过这些美术活动来发现孩子的早期美术才能呢?孩子的早期美术才能大致可从以下几个方面去发现。  　　1、喜欢绘画。不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画，习惯画一种或几种物品。能长时间的画一张画，直到画好为止。 　　2、喜欢泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各种动物或物品等。 　　3、对剪纸有浓厚的兴趣，喜欢用剪刀和各种颜色和纸剪出多种千姿百态的窗花等物品。 　　4、对折纸有兴趣，看见纸就会折出很多东西，一教就会，并且折叠得整齐。 　　5、爱好制作和粘贴，能用剪好的东西拼粘成优

　　日常生活中，我们常遇到一些孩子出生就乖，吃、睡、玩形成规律，模仿、学习能力强，成绩较佳，这就是大脑功能良好，即聪明。相反，有的婴幼儿经常哭闹，吃睡都不好，模仿力和反应都较差，学习成绩不良，这就是大脑神经功能较差。这是什么原因呢?医学家们认为影响的因素甚多，但作为大脑建筑材料的食物是物质基础。 　　食物对大脑功能有什么影响?是怎样影响的呢?一位日本营养学教授回忆说：“我小时候曾患严重的神经衰弱、便秘、肩肌肉僵硬、背痛等，每天跑大医院求治都未查到病因。这就使我从小立志要研究这个问题。后来，我终于查明致病原因就是我偏食酸性食品。”现代许多人大量偏食酸性食品，使血清等体液酸性化，易感冒，皮肤脆弱，抵抗力差，易感染等。这样的体质称酸性体质，其大脑称酸性脑。更重要的是，它能直接影响婴幼儿的脑和神经功能，表现为易哭闹、烦躁，从而使记忆力和思维力差，严重时导致精

儿童强迫症    所谓强迫症是一种明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念、情绪或行为。在儿童期，强迫行为多于强迫观念，年龄越小这种倾向越明显，本症多见于10-12岁的儿童，患儿智力大多正常。    一个正常的儿童，在他发育的早期，也可能有轻度的强迫性行为。如有的孩子走路时，喜欢用手抚摸路边的电线杆；有的孩子走路时，喜欢用脚踢小石子，有的孩子爱反复地计算窗栏或凉台栏杆的数目等等。这类行为不伴任何情绪障碍，而且会随年龄的增长而消失。    一个有强迫症的儿童，除此以外还常有其他强迫性症状，如强迫意向、强迫观念、强迫情绪等。其症状表现也多种多样：如强迫计数，反复数天花板上吊灯的数目，反复数图书上人物的多少，强迫计数自己走了多少步路等；有的表现为强迫洗手，强迫自己反复

　　人们总爱用“天真无邪”来形容孩子，认为孩子没有什么心理活动。其实不然，心理学家认为，孩子具有复杂的心理活动，而且由于心理抵抗力差，容易出现这样或那样的心理问题，父母要细心观察，及时了解孩子的心理活动，并引导其向健康的方向发展。    故事一：支配狂阳阳    5岁的阳阳站在超市的玩具柜前，向妈妈索要一个“音乐坦克”妈妈说不买，阳阳沉默片刻便开始大吵大闹起来。妈妈无奈之下只好屈服。谁知这时阳阳的注意力已经不在“音乐坦克”上了：他一把将妈妈递过来的“音乐坦克”扔到地上，用脚踢妈妈、踹“音乐坦克”，甚至对过来劝说的售货员又抓又打，围观的人越多他越闹得欢。这时，“音乐坦克”似乎早已在阳阳的视线之外，他失去控制般地撒野。    分析：&n

      口腔不良习惯大部分发生在儿童时期，是指儿童在一段相对固定的时间间隔内，有意识或无意识地重复做某一个相同的动作，如吮手指、吐舌头、咬嘴唇、用口呼吸、偏侧咀嚼等等。如果不及时加以纠正，将出现牙面畸形，引起上下牙齿错位，导致无法对齐。进行治疗后，如果不良习惯不能彻底纠正，仍然会复发。更值得注意的是，一种不良的口腔习惯，有时往往会继发第二种不良习惯，如吮手指可造成前牙接触角不充分，前牙接触不充分又会继发吐舌头的习惯。 　　“吮指” 　　宝宝1周半以前吮吸手指是婴儿的正常的生理现象，父母不必惊慌。但是之后，就要引起您的注意了。此时，可以在被吮吸的手指上涂抹一些带苦味、对身体无害的物质，如果仍不行，可以到医院，在医生的指导下戴一个唇挡矫治器进行矫正。 　　“吐舌”  　　吐舌、舔牙和伸舌三个

“孩子放暑假在家，家长要上班没人带，请问哪里有不放假的幼儿园？”近日，有家长致电本报，咨询武汉各幼儿园暑假放假的情况。 　　家长：孩子放假后没人带 　　江岸区蔡女士的宝宝在武汉市直属机关某幼儿园上小班，平日两人都很忙，没时间带孩子。“一放暑假，我们就头疼。把宝宝放家里不放心，放老人身边又管不住，回来便成了‘野孩子’，真希望幼儿园不放假。”蔡女士说。 　　跟蔡女士类似的情况并不少见。为解决孩子的暑假去处问题，家长们也是各有各招：有的在网络论坛上发帖征大学生陪孩子，有的报名参加艺术培训班，有的则找托管机构。家长们表示，这些方式都是迫不得已，希望幼儿园能开设托管班。 　　当然，也有一些家长希望孩子放假。武昌区教师张女士放了暑假，她说，暑期太热，送孩子到幼儿园怕中暑，希望能带孩子出去游玩。 　　园方：开班亏本，不开犯难 　　“幼儿园开托管班完全是亏本的。”省

——抓住婴儿期最后、最佳的教育时机 　　0到1岁是儿童大脑发育的黄金时期，早期的经历对儿童发展有重要意义，在出生直至一岁，人将失去一半的神经元和神经细胞，也是神经细胞的突触产生和消失的关键时期，这些“幸存”的神经元和突触决定了大脑的功能，而9～12个月婴儿的经历和体验，在这一过程中至关重要。对人来说，早期的环境和培养十分重要，父母、照料者以及经常与孩子相处的其他人员对宝宝的教育的好坏与孩子的成功密切相关。因此，父母应该做好对宝宝进行的此阶段的教育。 　　有助于9～12个月宝宝智能开发的儿歌和玩具 　　??????儿歌?????? 　　甜嘴巴 　　我有一张甜嘴巴， 　　懂礼貌来会说话， 　　一天到晚忙不停， 　　大家夸我好娃娃。 手指头 　　一个指头按按钮， 　　两个指头捡豆豆， 　　三个指头解扣扣， 　　四个指头提网兜， 　　五个指头握一起