育儿宝典

　　孩子的降临会给家庭生活带来翻天覆地的变化。整个家庭从此围着孩子转，大家都忙得不亦乐乎，还能找得出时间来与配偶相处吗？要维护你的婚姻，你必须“拨”出时间来。　 　　说说容易做到难。首先，夫妻俩必须达成的一个共识是，你们的生活确实因为有了小宝宝而发生了改变，小宝贝的需要排第一，你们之间的关系排在第二位，这是意料当中的事儿。有时候，作为新妈妈的妻子由于忙于照顾宝宝而对丈夫有所忽略，其实也无可厚非。一段时间后，当生活稍稍安定下来，你们之间就会比较容易找到新的方式来表达彼此的爱慕和眷恋了。　 　　从起初纯粹的伴侣关系过渡到为人父母的角色，是需要假以时日的。当你们终于可以静下心来享受两人世界的温馨时，不妨试一下以下的建议：　 　　1、偶尔请父母或兄弟姐妹帮忙照料一下孩子，夫妇俩下班后相约在外面见面。　 　　2、如果嫌出去约会太麻烦，你们也可以在哄宝宝

　　你给孩子的行为 　　A.注意孩子的礼仪修养，要求孩子时时注意不能有破坏环境、影响他人或不安全的行为，但只要在这个界限内，就给孩子充分的自由； 　　B.经常跟孩子后面念叨、阻止，怕孩子出差错，或养成不好的习惯。 　　C.很注意孩子的礼仪行为，要求孩子不能行差踏错，常常跟在孩子后唠叨、训斥，孩子对此很是埋怨。 　　说明： 　　如果你的选择基本为A，那么你给孩子的自由既充分又合适； 　　如果你的选择基本为B，那么你给孩子的自由还是太少了，要提醒自己，尽量多给孩子自由； 　　如果你的选择基本为C，那么，你的孩子很可怜，你要小心有一天把他培养成一个胆小怯弱缺少主见或叛逆心超强的人，你和他之间的关系也许会冲突多多，你要深刻地检讨一下了！  

　　孩子到了八九个月就会爬行，不少年轻的父母，怕孩子爬行时弄脏手足或伤及身体，宁可抱着孩子也不让孩子四处爬。父母的这些作法是得不偿失的。研究表明，爬行是婴儿益智的最好方法。爬行能使婴儿更强健。爬行时孩子总是昂着头，胸腹离地，用肢体支撑身体的重量，这就锻炼了胸腔腹背与四肢的肌肉，并可促进骨骼的生长，为日后直立行走奠定良好的基础。爬行能促进婴儿脑发育。爬行时，婴儿的姿势不断变换，能促进小脑平衡机能的发育。爬行时婴儿必须保持眼、手、脚的相互协调，从而促进大脑的发育。爬行时婴儿的视听范围扩大了许多，因而对孩子的智力潜能的开发有较大的促进作用。当孩子在襁褓中时，视听所及范围很小。坐着或躺着，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不多，而当孩子爬行时，姿态由静到动，范围由点到面，思维、语言与想象能力也相应地得到了发展与提高。爬行能促进婴儿的心理发展。婴儿在爬行时可自

开心上苗苗班有一个多月了，老师常夸他语言发展不错，小小年纪大方敢讲、能说会道。妈妈自然美滋滋的，回想起宝宝从出生到现在，这些亲子互动真是作用不小。 　　亲子早交谈——不怕“对牛弹琴” 　　开心很小的时候，我们就不断跟他说话，不管他听不听得懂。我们看着他的眼睛，表情夸张，有声有色地与他讲这讲那，有时还把嘴巴的发音方式特夸张地对着开心，给他潜移默化的感知。 　　早期阅读——先口语，再书面语 　　开心4～5个月时，我们就和他一起看大书，每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。1岁左右开心开始阅读《婴儿画报》。一周给他讲2～3个故事，反复、轮流、循环地讲。一个故事开始讲时我们是非常口语化的，尽可能地发挥想象，拓展讲述许多画面上没有直接表现的线索、情节、对话、心理活动等，为宝宝对故事的理解作好铺垫。宝宝慢慢熟悉后，我们讲述同

　　现象 　　“粗话大家都习惯了” 　　“住嘴，我不要你们管！”才上小学二年级的文文朝爸爸大叫，这着实很让文文爸爸头痛：“平时我们说她哪里做得不对，她动不动就叫人‘闭嘴’，一副很不耐烦的样子。为此我教育过她多次，打也打了，骂也骂了，但没多久她又开始这样说话。” 　　小学6年级的伟伟也有这样的毛病，和妹妹发生一些小争执，她就骂妹妹，并大喊要她“滚开”。在学校，孩子说粗话也是一个比较普遍的现象。滨北小学六年级的吴同学告诉记者：“每个年段，即使是小学一年级都有讲粗话的学生，特别是同学之间产生矛盾时，互相骂粗话的更多。还有的同学觉得好玩，于是互相‘传染’，说多了，听多了，大家都习惯了。” 　　分析 　　孩子为啥说粗话 　　■环境污染——“别人能说我为啥不能说？”　　嘉滨小学任教品德与生活的吴发莉老师告诉记者：“课余时间，孩子们在一起说粗话常有发生，特别是五六

      对孩子专制、溺爱、放任的家庭均不利于青少年心理的健康发展。       在专制型家庭里，家长是绝对权威，子女要绝对服从。在这样的环境中。青少年很容易形成被动、胆怯或反抗等不良心理行为。 　　在溺爱型家庭里，孩子是家庭的中心，一切以孩子为重，父母对孩子百依百顺，有求必应。长期生活在这种家庭中，青少年很难真正长大成熟，往往依赖性较强，他们任性、自我中心、人际交往差，很难适应社会生活。 　　在放任型家庭里，父母由于各种原因而无暇或无力顾及孩子，许多事情要靠子女自己面对和处理。在这样的家庭中长大的青少年，一般来说独立性和适应性较强，但由于缺乏家长的关心、帮助与监控，也容易出现意志涣散、人际交往过于随便、自由散漫、难以抵御不良影响等问题。

　　某些香气对改善孩子的情绪有一定的作用，因此父母在为孩子选择沐浴液或洗发水时可适当考虑对香气的选择。 　　橘子味：能缓解不安和急躁，让孩子安静下来。 　　香草味：会让孩子脑中出现妈妈微笑着从烤箱里端出香喷喷的蛋糕的情景。 　　薰衣草：有助于宝宝睡眠，能让哭闹的幼儿平静下来。 　　桃子味：对于因阅读困难、孤独及坐立不安的孩子来说，桃子的香气可以让他平静很多。

　　家有犟宝宝是件让人很头疼的事。你说朝东，他偏要朝西，你说向北，他偏要向南；只要他认准的事儿，你就是九头牛也休想将他拉回来！ 　　如何降服宝宝的“犟”脾气呢？湖南省儿童医院儿保科主任钟燕钟主任说，其实，宝宝的“犟”不是太大的问题，但改变家长头脑中的“犟”才是解决问题的关键！ 　　A 孩子的犟劲别强拧 　　3岁半的鹏鹏是个“小能干”，什么事儿都要自己动手，并且都要按自己的方式去做，别人教他也不听，更不用说帮他了。为这事儿，鹏鹏没少吃亏。比如，荡秋千时，他总不肯抓住两边的秋千绳，结果从秋千架上重重地摔下来。这样的事情发生在鹏鹏的身上可不是一件两次了！鹏鹏的妈妈认为：“宝宝总是这样自以为是，将来会吃大苦头的！” 　　钟主任分析说：“鹏鹏的自以为是其实是一种正常现象。宝宝在2岁左右已经产生一定的自我意识，这会让他产生强烈的独立行动的愿望，于是表现出

     孩子的任性常常引起家长的担忧。但也应该一分为二地看待孩子的任性。孩子“乖”、“听话”，虽然“讨喜”但未必都是好事，而孩子任性、执拗，虽然教育起来麻烦但也并非都是坏事。社会生活经验证明，那些小时候犟头犟脑的孩子，长大后可能会成为有主见、有能力、有作为的人。因此，父母对待任性的孩子不要过于急躁。        怎样对待任性的孩子?大多数任性的孩子，自我意识强，好胜心强，并有一定程度的韧性。父母要善于利用他们的积极因素，加以诱导，扬其所长，避其所短。例如，有的孩子喜欢拆卸玩具或家中的一些用具，尽管父母批评他，甚至动手打他，也制止不住他拆东西的欲望。对于这样的孩子，家长首先要了解孩子为什么拆东西，这是因为他的头脑中有个“为什么”的

一位家长为了给孩子选择一所好的幼儿园，首先做了大量案头工作——在网上查阅大量资料，并进入园所网站或各种相关论坛，了解幼儿园的内部情况。不过上海有那么多好的幼儿园，特色的幼儿园也数不胜数，到后来，家长也找得眼花缭乱，不知该锁定哪家幼儿园。  　　中国有句老话“三岁看到老”。从另外一种意义上讲，这个年龄的孩子能否接受良好教育非常重要。现在启蒙教育早了，幼儿园的孩子已经掌握了不少以前小学生才能学到的算术，认识了很多汉字，还能用简单的外语进行交流……  　　前面讲到的那位家长，就是因为望子成龙心切，才不惜花费大量精力来“择园”。有人认为这有点杀鸡用牛刀之嫌，但这位家长却认为能接受良好的早期教育，令孩子一生受用，这叫好钢用在刀刃上。  　　“择园”的过程给这位家长留下的是一个“累”字。网上的案头工作告一段落后，她就一家一家地实地踏

　　生活中我们发现：有的孩子特别聪明，但就是不听大人的话，经常乱动，不得安宁。即使上课，他们也不遵守课堂纪律，经常搞小动作，打扰别人，注意力时间不会超过五分钟，老师讲课的内容自然也都不会。有的家长认为这些孩子之所以不听话是由于自己教育不当造成的，可严加管教之后仍然不见成效。    其实这种问题多是由于学习能力低下导致的，如身体协调能力差而坐不住，或因为听觉记忆或视觉记忆差而不能集中注意力等。注意力是打开我们心灵的门户，而且是快惟一的门户，门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因如此，法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是注意力。”在正常情况下，注意力使我们的心理活动朝向某一事物，有选择地接受某些信息，而抑制其他活动和其他信息，并集

     (一).从思维特点来看，概括是思维的主要特征 　　理论上的认识：概括是人们形成、掌握概念的前提，是思维智力品质的基础，是一切科学研究的出发点。为什么说概括是思维的前提？幼儿聪明与笨主要看他的概括水平，5、6岁的幼儿若接触大量生活，形成大量形象的语言，进入小学就能够进行很好的概括。  　　实践上的认识：学习和运用知识的过程是概括的过程，知识迁移的实质就是概括。幼儿阶段进行复述,有的孩子一两句话就能够说清楚，有的全部说完也只是简单重复。 　　(二).从思维的层次来说，培养思维品质是发展智力和能力的突破口 　　a.思维的深刻性。指能够透过表面来剖析事物的本质和分析事物的因果关系和事物与事物之间的相互联系。要培养孩子思维的深刻性，就要培养幼儿的概括能力，推理能力(逻辑推理、归纳推理

    宝宝抵抗力很弱，而冬季气温低，为他们洗澡，稍不留神，就会着凉、腹泻。但是为了宝宝的卫生，洗澡又不能省略。　　针对“天冷洗澡如何不受冻”，网友提出了不少经验。　　最富创意经验　　“羊角头”防止宝宝洗头感冒 提供者|子衿　　风靡全韩国的羊角头!!小朋友洗完头可以包起来，以免受风寒。    方法很简单：　　1 准备一条长形的毛巾，目测长毛巾三等分。　　2 由下往上折进第一折。　　3 再由下往上把第二折叠上去。　　4 从两端往中间卷，调整头型宽度。　　5 最后把中间打开套在头上，把头发收到里面即可。　　其他网友的经验　　在网友“子衿”的启发下，其他网友也纷纷贴出了自家的“天冷洗澡不受冻”的经验。　　1 

宝宝出生了，面对这位家庭的新成员，爸爸妈妈都会满怀喜悦的心情，仔细地观察这位小天使的头发、眼睛、鼻子、小嘴和面部。爸妈还会忍不住抚摸宝宝的小手，轻拍宝宝的身体和他打招呼，迎接宝宝的到来，同时也在心中憧憬美好的未来。  　　每一位爸爸妈妈都想将自己的宝宝培养成聪明可爱的孩子，刚刚出生的小宝宝，怎样做才合适呢？秘诀就是：一定要重视和学会和宝宝的交往，通过对视、倾听、说话、拥抱等方法，满足宝宝最初感情交流的需要。  　　新生宝宝天生就拥有很多能力，看、听、触觉、味觉、嗅觉、运动和模仿等等，这就使宝宝生后具有了与父母交流的可能。尽管他们暂时不会说话，可千万不要以为"宝宝什么都不懂"，从而忽视与初生宝宝的交流。如果爸爸妈妈能坚持每天与宝宝交流半小时，对宝宝日后的语言交流和人际交往能力的发展具有非常重要的作用呢。  　　常用的交流方

　　随着宝宝的长大，宝宝间的差距也越来越大，有的活泼机灵，热情好动，善于学习和模仿；有的羞怯胆小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能较慢。产生这些差别的关键在于你是否给宝宝进行了计划周密、方法得当的早期智力开发教育。 　　我们有幸邀请到有着二十余年幼教经验的张园长给父母们介绍婴儿智力开发的五个基本要素。 　　一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑 　　抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。（抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。） 　　二、美妙的声音让宝宝更聪明 　　谁都希望自己

　　当你看见儿子在人前玩“小鸡鸡”，你会恼羞成怒吗？从什么时候开始你需要在孩子面前有所遮掩？夫妻间的亲密举动如果正好被孩子撞上……面对这些尴尬万分的性问题，美国加洲大学儿科博士Dr. Richardson，教你正确的处理方法和从容面对的态度    Q：孩子触摸生殖器是正常现象，但如果他总是当众触摸生殖器或者触摸次数太频繁时，我应该怎么做呢？    Dr. Richardson：尽量用别的事情转移他的注意力。对于两岁以内的，可以给他一个玩具或者把他抱到另一个房间。有些孩子会在神经紧张的时候下意识地触摸生殖器，因为他们需要做一些事情帮助自己平静和放松，你可以给他一个环境。如果孩子已经两岁了，他可能会觉得触摸生殖器是一件很舒服的事情，那么这个时候你就不要说出

0-3岁是早期大脑发育的最佳时期，是进行快速学习的好时机，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。 　　记者体验 　　体验地点：东方爱婴方庄分部 　　高晨/摄 　　小朋友没有哭闹 　　周末，记者跟着9位小朋友上了一节月牙班的课程，首先小朋友在欢快的音乐声中练习走直线，大约练习了5分钟。老师开始上课了，小朋友和爸爸或妈妈做成一圈，老师细声细语地给小朋友们讲课，这节课的主要内容是三指捏跳棋和锻炼小朋友扔垃圾的意识。经过15分钟的练习，不少小朋友都很有感觉，动作做得有模有样的。然后做了一系列游戏，有“叫名字开火车”练习孩子对自己名字的

“AWE”教育法的清单：    5.时常拥抱他们。　　6.每天对孩子说：“我爱你！”　　7.给孩子们写“感谢纸条”和“爱的纸条”。　　8.为他们祈祷。    9.说话时尽量用温和的语气。　　10.用夸张的语气表扬他们。　　11.一起做游戏。　　12.倾听他们的心声(倾听是一种爱的语言)。　　13.尽量多花些时间和他们在一起。　　14.在一些特别的日子里带他们外出。　　感情取款　　1.唠叨不休。　　2.轻视孩子。　　3.讽刺孩子。　　4.贬低或奚落。　　5.批评。　　6.冲孩子大喊大叫。　　7.从不说“对不起”。　　8.总是和配偶吵架。　　9.对他人说孩子的坏话。　　10.偏向某个孩子。　　11.总是沉默。　　12.例数他们的不是。　　13.粗鲁、暴躁。　　“AWE教育法”

   　家庭中的方方面面对儿童的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的。家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心，重视和加强对孩子进行良好道德的培养，戒除掉家庭教育中  　　的会造成不良影响的行为，从而有效地建构儿童的健全人格。下面就列举了家庭教育中的“十戒”，为保证孩子能在健康的心理环境下成长，家长们不可不看呦！ 　　1.不要瞧不起孩子  　　“你这么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”  　　每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。  　　2.不要恐吓孩子  　　采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。  　　如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者”你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。”  　　每当孩子听了这些话，他

做好迎接混乱的准备 　　沙和水是孩子天然的玩具，它不仅好玩，也是一种自然的学习工具。给孩子们机会来有规律地玩沙和水，可以用一种轻松和愉快的方式帮助他们开发智力和身体。在家玩这些游戏时，你应该做好迎接混乱的准备。飞溅和飘洒的沙是孩子尽情玩的副产品。 　　◆玩水可以放在浴室或厨房的水池。并在地板上放一个大毛巾。如果对孩子来说水池较高，可准备一个凳子或架子。如果在户外，可以使用一个小水池、浴盆或旧的婴儿澡盆。 　　◆一个洗碗碟的盆子可以用作最小的沙箱。孩子可以在桌子上、地板上甚至是静止的膝盖上使用这个沙箱。在这个小沙箱里可以收集小玩意儿，比如贝壳、塑料动物、咖啡匙等。 　　◆如果在户外不需要沙箱，玩沙可以挖一个泥坑。在室内时，一个塑料浴盆能够填充满锯屑或硬铝制的珠子。 　　沙和水如何开启智慧？ 　　当孩子们把水倒进测量杯时，他们学到了数学思考的基础。