育儿宝典

婴儿哭闹通常与饥饿、困倦、疼痛或其他不适有关。但最新研究发现，嫉妒等因素也会使婴儿焦躁不安。 　　据墨西哥《宇宙报》报道，加拿大约克大学研究人员的一项研究发现，3个月大的婴儿已经表现出明显的嫉妒心理，而现有理论认为，婴儿2岁后才开始显露嫉妒、害羞、骄傲等较为复杂的心理。 　　从事儿童心理和智力发育研究的玛丽亚·莱赫斯特带领的专家小组对50名3个月、6个月和9个月大的婴儿进行了4项实验。实验结果表明，当母亲将注意力转向其他人时（如聊天或其他形式的互动），婴儿通常会蹬腿和发出不满的叫声。 　　在前3个实验中，研究员在婴儿面前喝水，盯着婴儿看，和婴儿母亲说话但母亲没有回答，这些都没有引起婴儿明显的不安。但在第四个实验中，婴儿母亲开始与研究员对话并不时发出笑声，此时，婴儿表现出生气的样

　集邮是很多人的爱好。据英国《每日邮报》近日报道，该国研究人员发现，爱集邮的孩子长大后成功几率更高。 　　英国皇家邮政集团研究人员进行的一项全国性调查显示，那些有集邮爱好的孩子，长大后74%都受过高等教育。 　　有接近半数集邮者的年收入高于3万英镑，这差不多要比英国的人均收入高出大约7000英镑。3/4的集邮者目前住在拥有3间以上卧室的大房子里，而在其他人当中这一比例只有1/3。结果还显示，62%的集邮者每年至少外出度假两次。 　　“从小喜欢搜集邮票的人长大后的确更有可能获得相对成功的人生。”儿童行为专家表示：“一个人从小集邮，会使他日后在其他领域发展时获益良多。”专家分析，集邮者需要具备一些重要性格特征，如决心、注重细节及耐心等待进一步发展等，而这些特征是一个成功人士所必备的，喜爱集邮的

——在地震76个小时之后，一个叫做曹健强的东汽中学高二年级的男孩子，用他的微笑对着死神挥了挥手，说了一声：“No！”他用无法想象的毅力向世人证明了，即便是在如此危险和艰难的环境下，坚持和乐观是多么有力的强心针。—— 　　这是我刚刚看到的一个报道。黄金72小时的救援时间已经过去了，但是，奇迹在出现，生命的顽强在感动我们，实施救援的人们没有放弃任何一个希望。当伞兵无法降落时，他们说：“死也要跳下去，也要和地面的老百姓在一起！” 　　这次地震，发生的时间是孩子们集中上课的时间，这就和上班的成人、居家的人或在外面的人不同，成人相对没有这么密集的集中工作。也正是这样，营救出来的多以孩子为主，因为他们被压埋的最多。 　　那些活着被救出来的学生说：“我们出来以后，一定好好学习……” 　　孩子们，在危难的关头，不能哭，一定要镇静，要活着！温家宝爷爷说：“一定要好好活

问：我的孩子快满三岁了，可平时连整句话也说不清楚，更别提朗诵诗歌了，我怀疑是不是在语言发育方面有问题，眼看别人家的孩子语言表达那么好，我们心里真着急。　　答：幼儿出现语言障碍，的确是不能忽视的问题。众所周知，语言是人们交流思想感情的工具。孩子从呀呀学语开始，他们的知识视野，思考能力的发展，常常是通过与成人或小伙伴的语言交流逐渐提高的。如果语言不能及时发展起来，思想感情的交流就会受限制，别人的语言他听不懂，自己的思想感情又不能很好地表达出来。由于语言没有及时的发展起来，有时一件事半天也说不明白，家长如果再训斥说；“行了行了，你算笨到家了，连句整话都说不明白。”这样多次粗暴地制止孩子说话的机会，孩子就不再愿意表达自己的思想感情了，问题也不愿提了；别人说话时傻呆呆地听着，多次听不懂之后，干脆就不听了，从此沉默寡言，像个小哑巴只好把精力用到淘气上面去，俗称“

生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。结合近几年的工作经验，我谈一下自己的几点看法。 　　一、增强幼儿的生活自理意识 　　家长无条件 的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父

　　现在一些家长很难与自己的孩子进行沟通,这样就不能进入孩子的内心世界来了解孩子的思想脉搏,指导孩子健康成长.甚至有些家长抱怨说,他简直把该想的办法都想尽了,也用遍了,但收效甚微.可是家长们往往忽略了你的许多办法是否适合孩子的"胃口,"他对你的办法有多大兴趣,是不是触摸到他们的兴奋点. 　　那么,家长怎样与自己的孩子进行沟通呢.笔者有几条建议不防一试.即从"四个替代"入手. 　　一.以肯定和赏识替代否定和贬低,增强孩子的自信. 　　每个孩子都有自己的长处和优点,那怕是一点滴长处家长都要给以明确的肯定,特别是再客人面前适时肯定孩子的长处,会给孩子增取面子.那怕是一点滴优点都要抱以赏识的态度,因为优点会在赏识中膨胀而放大.对孩子在学习和生活当中暂时的落伍不能过早的否定,因为努力当中不言败,人们常说的看谁能笑到最后不无这方面的道理.更不能因一些小小的

随着孩子自我意识的成长，大多数的孩子会出现一些任性的行为，尤其是在2～4岁最为常见。一些爸爸妈妈对孩子过于溺爱、娇惯，凡事都顺着孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就会任性地大哭、大闹。如果爸爸妈妈为此而心疼做了第一次让步，这就让孩子意识到了他的这种做法十分有效，以后就会不断使用这种手段来达到自己的目的，这就滋养了孩子任性妄为的坏毛病。此外，孩子因为自己的能力有限，在多次尝试、努力做某件事情后仍旧失败，这种挫折感也会让孩子大发脾气。对于这些情况，爸爸妈妈可以参考以下的一些方法： ⑴ 平日不要过于娇惯孩子，要给予孩子正确的引导，让他知道爸爸妈妈不是万能的，不是他的每一个要求都能够实现。 &

最近，在英国哈罗盖特召开的皇家学院心理学年会上，伦敦心理学研究者塞巴斯蒂安?克拉莫尔认为，刚出生的宝宝应该得到特别的呵护，因为母亲特别的照料对婴儿大脑的发育具有长远的积极影响。 　　 克拉莫尔指出，受到更多疼爱的孩子在长大后将具有更强的社会生活能力。 德国《明镜》周刊27日报道，心理学家的研究表明，婴儿大脑生长的危及关头就在孩子出生的第1个月内。在这期间，父母应该对孩子给予特别的爱护。 　　 克拉莫尔认为，如果孩子在这一阶段没有得到很好地照顾，那么孩子在今后更容易成为一个疯狂的足球流氓，而不是一个自信的勇敢者。

“妈妈，下午第一个来接我！”每天早晨，孩子们总是这样叮嘱家长。但是，每天下午都有一个或几个孩子滞留在教室里，很晚才被接走。看着小伙伴们一个个离开，他们或是在教室里东张西望，或是焦躁地走来走去，像一只受伤的小兽。有时候，晚接孩子无可避免。但是，晚接对孩子带来的伤害可以避免。 　　　　　　　　　　　　　情景：　　　　暗自流泪——豆豆是小班小朋友，她是个内向而敏感的孩子，所以，每天妈妈都早早来接她回家。可有一天，全班小朋友都被接走了，妈妈还没有来，豆豆就坐在座位上流眼泪，扁着嘴巴，也不哭出声，可怜的样子让人心酸。后来才知道，妈妈因为逛街忘记接豆豆了…… 　　　　趴在窗上看——冬冬爸妈是个体户，妈妈常常很晚才来接他。冬冬总是默默看着小伙伴被接走，自己就趴在窗户上往外看。快7点时，妈妈终于来了，非常内疚地道歉：“宝贝，对不起，妈妈来晚了……”冬冬哇一声哭起来，

问：孩子会跳舞,但是不能随着音乐跳舞,是不是因为她没有跳舞的天分?还是因为孩子的年龄段或者其他原因? 　　答：我不知道你孩子是什么年龄段，孩子和孩子之间在音乐节奏上是有差别的。有的孩子天生节奏感不太强，这要靠我们在舞蹈当中进行训练，在舞蹈当中要强调重拍、强调动作的重点。如果这个孩子听不懂音乐的话，让他看着别的孩子的动作。比如让孩子在重拍上举手，你告诉他别人举手时你马上举手多训练几次，随着音乐他的节奏感会马上提高。当然告诉家长，回家以后多听有节奏的音乐。节奏感不强的孩子，从小经过训练是可以改正的。随着节奏的训练，他的舞蹈也会有所进步。 　　问：幼儿舞蹈的学习必须学习基本功吗？ 　　答：首先有两个概念，一个什么是幼儿舞蹈？一个什么是基本功？我们往往认为基本功就是下腰劈叉做技巧，现在在有些少年儿

您是否有这样的疑问，相同的环境、相同的养育方，为什么一个乖巧听话，另一个却桀骜不训叫人头疼？或许，你觉得奇怪，同样是刚刚出生的宝宝，几乎还没有受到外界环境的影响，为什么有好带，有的难带？ 　　一直以来人们认为每个婴儿出生的时候就像一张白纸，都是完全相同的，在长大以后才会有各种不同的性格，是后天环境和父母养育方式所塑造出来的。但是现在人们已经注意到天生气质对个人的行为及个性的影响。 　　研究表明可以用九种特质来区分每个孩子的不同。这些特质是孩子出生时就存在的，并且对其婴幼儿、儿童时期的发展，有相当重要的影响，甚至可能延续的成人阶段。 　　这九种特质分别为： 　　规律性——生理功能、日常作息的规律程度。 　　活动力——孩子是好动还是好静？ 　　坚持度——能够不受打扰而持续一件活动的程度。 　　注意力分散度——容易被外在事物或新环境时是接近还是退缩？ 　　

一个人去求职，随手将地上的纸屑捡起来，放进了垃圾桶，被考官看到了，因此他得到了这份工作。原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。 有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草堆?应该如何找？”有人答：“从草堆中心线开始找。”有人答：“从草堆的最凹处开始找。”有人答：“从草最长的地方开始找。”教练宣布正确答案：“按部就班的从草地的一头，搜寻到草地的另一头。”原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。 牧场主人让他的孩子每天在牧场上辛勤地工作，有人劝他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主

活动名称：看图讲故事 　　活动目的：学会观察周围发生的事情，并提高语言表达能力。 　　活动内容：看下面的图形，发生了什么？用句子描述下面图形中发生的事情。把句子写出来。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

　　在管教孩子方面，夫妻之间的偶尔争执是很自然的，因为我们都从自己的父母那里继承了不同的关于抚养孩子长大成人的哲学。看看下面的这些建议，或许对你有点帮助。 　　▲教育孩子不一样没有关系。你和丈夫对孩子有不同的教育方式，而孩子恰恰可以从中受益。看到你和丈夫对问题有争论，孩子会学会用不同的观点看问题。 　　▲父母双方永远达成统一战线。尽管父母双方对教育孩子有不同的方式是健康有益的，但是不要把双方明显的冲突表现出来。在孩子面前争论如何管教孩子，这只会强迫孩子在父母双方中作出选择。对于需要马上解决的问题，比如孩子该睡觉了或者孩子们在打架，夫妻之间尽量事先商量如何解决这些问题。 　　▲找到你能够接受的妥协方式。不必等出了问题，夫妻之间再争论不休。有时候，妥协意味着你同意在一些事情上按照当丈夫的方法解决。孩子需要得到信息仅仅是父母双方都支持这样的决定。

提升宝宝IQ的秘诀 聪明宝宝的IQ不是生下来就那么高的，除了先天遗传的因素外，爸爸妈妈可以依靠后天的爱和努力让他们的智商提高，这可是爸爸妈妈能给孩子最宝贵的财富之一哟！女儿9个月了，总觉得她学东西要比别的孩子慢半拍。每当看着她显示自己学会新技能时那种自豪的表情，我就会不禁感叹：要是你能再聪明点多好。我是不是该多买点识字卡、多准备些益智玩具呢？丢掉那些识字卡片吧！放松点，让宝宝变聪明并不是多认识几个字母就可以的。专家认为，孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。所以不要再一味地要求宝宝学这个、记那个，我们为你提供了10个促进宝宝大脑发育的“爱心秘诀”，现在就行动起来，用你的爱，把宝宝变得更聪明。秘诀一、交谈专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你

美国研究人员15日在伦敦举行的自闭症研究国际会议上报告说，研究显示，某些宠物香波中的化学成分可能诱发儿童自闭症。 　　美国研究人员报告说，一些宠物香波中含有除虫菊酯杀虫剂或有机磷酸酯杀虫剂，它们都可能使儿童患自闭症(孤独症)的风险增加。 　　美国加州大学戴维斯分校的研究人员的研究显示，母亲使用含除虫菊酯杀虫剂的宠物香波，孩子患自闭症的风险是母亲不用这种香波的健康儿童的两倍。女性在怀孕后第四个月至第六个月期间用这种香波，腹中的孩子出生后患病的风险则更高。研究人员对333名患自闭症儿童和198名健康儿童及其家庭成员进行研究后得出了上述结论。 　　不过，这项研究负责人欧娃·赫兹-皮奇奥托和其他专家指出，除虫菊酯不可能是导致自闭症的唯一原因，自闭症是由遗传和环境因素的综合作用造成的。 　　美国加州大学伯克利分校

　幼儿正处于语言发展的关键期，让他们会听、会说并会用语言交流思想感情，培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言的基础。可见，培养幼儿的倾听能力是非常重要的。那么，幼儿倾听能力具体包括哪些方面呢？ 　 　一、幼倾儿听能力的具体内容 　　幼儿倾听能力的培养着重培养三种倾听技能： 　　专注性倾听，集中注意地倾听(包括注意力集中，不做小动作，思维能跟着老师走等)。 　　辨析性倾听，分辨不同内容(如不同乐器发出的声音、不同年龄、性别的人的声音等)的倾听。 　　理解性倾听，掌握主要内容、连接上下文意思的倾听(包括回答问题情况和执行指令情况等) 　　二、幼儿倾听能力较差的原因 　　倾听是幼儿最早掌握的言语活动。良好的倾听能力是幼儿获得知识的前提，它对于发展幼儿语言、思维十分有益。 然而，在现实生活中，幼儿的倾听能力较弱，究其原因，主要表现

学龄前儿童是挑战父母耐性的高手，父母在训导他们的同时，是否能和他们建立良好的关系呢？答案是肯定的。 学龄前儿童是充满好奇心的小忙人，急切想了解周围的一切，甚至想独立去探险。随着自我意识的增强，他们开始不断挑战父母的忍耐极限。 身为父母我们应该惩罚他们吗？不能！我们应该训导，而不是惩罚。训导不等于惩罚，有助于教导孩子分辨是非，并学会尊重他人。 训导并非惩罚 小孩犯错、淘气的原因有很多

齐女士：女儿12岁了，脾气特别大，在学校里总是和其他同学吵架。我和她沟通过，可根本不起什么作用。我平时很注意不去惯着她，可为什么她的性格还是这么不好？ 　　孙玉华(教育专家)：从心理学的角度看，每个孩子都是需要被关注的，有些家长为了避免孩子被过度关注成为“小皇帝”，就采取相反的办法，这样就会使孩子产生一种被忽略的感受。他们为了能使自己得到应有的关注，往往倾向于这样的想法：如果我比别人强，一定会得到关爱。从而逐渐生出一种处处争强好胜的性格。 　　这样的孩子长大后会具有比较强的依赖性与攻击性，而家长想培养的孩子的独立性只是表面现象。孩子的内心是柔弱的，他们长大后会强烈地寻求被关注、被理解、被爱的情感体验，一旦找到了就非常依赖。另一方面，孩子在成长过程中没有充分表达出被忽略的不满，会导致他们成年

对幼儿进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养幼儿的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养幼儿的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让幼儿更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让幼儿从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。家庭教育家伊丽莎白·邦得里说过，给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯于承担家务的孩子，在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活！ 　　从现在开始，培养孩子的劳动习惯吧！ 　　美国哈佛大学经过四十余年的研究发现：适量劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。然而，在现实生活中，家长往往忽视幼儿的劳动教育，不重视幼儿劳动习惯的培养，使