多元阅读丰富宝宝的世界

　4、多元阅读丰富孩子的世界

　　选择阅读内容时要注意：

　　1)题材的多样化。从儿童生活到科学知识，从环境问题到生命教育，亲情、友谊、克服困难、经历奇险，多样化的题材将帮助幼儿获得多元的知识与多元的情感经验。

　　2)文体的多样化。幼儿在这套图画书中阅读的不仅有童话故事，而且有儿歌、童谣，这样可使孩子接触到语文的多元风貌。

　　总之，选择图书时，一方面故事主题要贴近宝宝的生活，语言幽默，想象力丰富，为其提供丰富的、刺激性的生活体验，另一方面图画色彩丰富、极富创意，激发儿童自主阅读。

　　小贴士：宝宝与书打交道

　　0-6个月：用嘴巴感觉书

　　6-1岁：书=玩具

　　1-2岁：动作发展促进理解力及命名大爆炸时期

　　2-4岁：会有模有样地看书也会背诵故事内容;了解书中文字和口语的关联

　　4岁以上：从听故事、看图说故事，到能够逐字认读，是其阅读进程